1、题一设第一包里巧克力糖有a1颗，第二包里巧克力糖有a2颗，第一包有A颗糖，第二包有B颗糖。
2、问题一：一批水泥，用小车装载需45辆，用大车装载只需36辆。每辆大车比小车多装4吨。求这批水泥的总量。设小车每辆装x吨，则大车每辆装x+4吨。根据题意，45x = 36（x+4），解得x=24。因此，这批水泥共有24×45=1080吨。问题二：陈老师邮购新书，每本单价20元，汇款200元（含1%的汇费）。
3、采取节水措施后，乐乐家五月份用水10吨，比四月份节约了五分之一，解：10÷（1-1/5）=15（吨）乐乐家四月份用水15吨。李老师要打一篇8000字的论文，前三小时完成四分之一，照这样下去，余下的还要打几小时？解：3÷1/4-3=9（小时）照这样下去，余下的还要打9小时。
4、小学六年级税率应用题 篇1 一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴营业税约多少万元？李老师为某杂志社审稿，审稿费为200元。为此她需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？小明和妈妈到邮局给奶奶寄了2000元。汇费是1%。
在小于400的自然数中，不含数字8的数的数量是339个。 使用无砝码的天平，至少称8次就能确定哪枚铜钱是假的。 要把货物集中在一个仓库，至少需要花费10000元运费。 六年级有女生97人。 小兰写的四位数是6974。 4头牛可以换640只兔子。 蓝蓝最多能喝到147瓶汽水。
一筐梨和筐的重量分别是：38千克 - 筐的重量 = 梨的重量。 苹果和筐的重量分别是：35千克 - 筐的重量 = 苹果的重量。 油和桶的重量分别是：38千克 - 桶的重量 = 油的重量。 每个木箱中橘子的数量分别是：60个 * （5个木箱 - 2个木箱） = 每个木箱中橘子的数量。
解：1280×（1＋15%）＝1280×15＝1472（个）本月制造零件1472个。1生产车间本月制造零件1472个，比上个月超产15%，上个月制造零件多少个？解：1472÷（1＋15%）＝1472÷15＝1280（个）上个月制造零件1280个。
问题一：一批水泥，用小车装载需45辆，用大车装载只需36辆。每辆大车比小车多装4吨。求这批水泥的总量。设小车每辆装x吨，则大车每辆装x+4吨。根据题意，45x = 36（x+4），解得x=24。因此，这批水泥共有24×45=1080吨。问题二：陈老师邮购新书，每本单价20元，汇款200元（含1%的汇费）。
六年级数学兴趣小组活动时，参加的同学是未参加的3/7，后来又有30人参加，这时参加的同学是未参加的2/3，六年级一共有多少人？1学校美术小组人数的5/6正好是科技小组人数的5/8。已知美术小组有24人。
食堂有一批煤，计划每天烧105千克可以烧30天。改进烧煤技术后，每天烧煤90千克，这批煤可以多烧多少天？解：原计划每天烧105千克，30天烧完，共需煤105×30千克。改进技术后，每天烧90千克，设可以烧x天，则共需煤90x千克。因为煤的总量不变，所以有105×30 = 90x，解得x = 35。
六年级的数学正是一个整合所学小学数学知识的时候，下面就是我给大家带来的小学 六年级数学 应用题30道及答案，希望大家能够喜欢！六年级数学应用题 甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11，如果甲每小时行驶5千米，乙行了5小时。
六年级的应用题训练是培养孩子们解决实际问题能力的重要环节。下面是一些精选的应用题，帮助孩子们更好地理解和应用数学知识。 甲和乙共有110个苹果，甲拥有苹果的数量是乙的6倍再加上20个。问甲乙各有几个苹果？答案：甲原有80个苹果，乙原有30个苹果。
. 甲乙丙三数分别是：360 - 2倍乙数 = 甲数，360 - 乙数 = 丙数。1 铅笔、钢笔、圆珠笔的数量分别是：560支 - 圆珠笔的数量 - 圆珠笔的数量 = 铅笔的数量。1 甲乙丙三数分别是：400 - 乙数 = 甲数，400 - 甲数 = 丙数。
小狗跑动问题：广场东西两头相距1500米，小明和小张同时从广场东西两端相向而行，小明每秒90米，小张每分钟60米，小张带着一只小狗，小狗每秒200米。小狗在小张和小明之间来回跑，碰见小张就往小明方向跑，碰见小明就往小张方向跑，直到两人相遇停止。
三个筐里共有苹果180个，如果八第二筐里的苹果拿出3分之1放入第一筐，把第三筐苹果的4分之1放入第二筐，这时三筐的苹果个数一样多。每个筐里原来各有苹果多少个？第一天还有7/9，第二天还有6/9即2/3=4/6，第三天卖完后还有1减去4/6乘1/6等于5/9。
小学六年级是小升初的重要时间段，因此数学的要打好扎实的基础，那么应用题就是必须要学好的，下面是我为大家准备的小学六年级上册常考的数学应用题50道，希望对大家有所帮助！欢迎阅读，仅供参考。
分析：解答平均数应用题可直接从“总数量÷总份数＝平均数”这个关系式去分析。根据题目要求的问题，“总份数”应该是六月份总天数；“总数量”是六月份加工零件的总个数，但分成了两部分。前16天的加工个数和后14天的加工个数。
1、以下是六年级数学毕业考试比例应用题练习题及答案： 投资分配问题 题目：张、王、李三人共同投资了一个公司，总投资额为300万元。公司年末盈利60万元，按照各自投资额的比例进行分配。已知张的投资额比例使得他应得盈利为20万元，求王和李各自应得的盈利。 答案： 王应得盈利为24万元。
2、甲和乙共有110个苹果，甲拥有苹果的数量是乙的6倍再加上20个。问甲乙各有几个苹果？答案：甲原有80个苹果，乙原有30个苹果。 水果店进了一批西瓜，以2000元的价格购入，全部售出后获得4500元。
3、X=45 原文标题：小学数学毕业总复习应用题（附答案）_六年级 1一项工程，如果甲，乙合干，3天可以完成这项工程的2分之1，如果丙单独干，12天可以完成这项工程。
