英语学科教育考研并不算难，关键在于个人的自学能力与备考策略。难易程度因人而异，也与报考的学校地域、层次有关。报考专硕相较于学硕，相对好考一些。英语教育学考研涉及科目：学硕考试科目包括：统考院校：政治、英语311教育学基础综合（满分300分），统考代码为311，各自主命题院校代码不同。
总体而言，相对于考英语专业的研究生，教育学专业的研究生还是比较好考的。当然，这并不意味着考名校的教育学研究生就一定比考普通高校的英语专业的研究生容易。每个学校的难度都有所不同，具体还要看每个学校的具体要求。如果你现在是大一，那么首先应该把专业课学好。
总体而言，相对于考英语专业的研究生，教育学专业的研究生还是比较好考的。 当然，如果是想考名校的教育学研究生难度并不一定会比考普通高校的英语专业的研究生小。 楼主才大一，先把专业课学好；如果有精力的话可以考虑修双学位，或者去旁听或自学教育学专业的课程，那对于你将来考研会有一定的帮助的。
前者难考，后者好考。两者都能当英语老师。前者当大学老师的多，后者当中学老师的多。
考研难度较低：英语专业的考研难度相对较低，题目结构清晰。需求扩大：随着国际交流的增加，英语专业人才的需求也在不断扩大。计算机科学与技术专业：社会需求量大：计算机科学与技术是当前社会需求量大的专业之一。考试内容规范：尽管竞争加剧，但考试内容相对规范，掌握一定的编程技能和理论基础即可应对。
英语教育专业的考研科目主要包括综合考试、英语知识运用、英语教学法和英语学科专业知识四个部分。综合考试侧重于评估考生的综合素质和英语语言能力，内容涵盖语言技能、阅读理解、逻辑思维等。英语知识运用则主要检测考生的英语语法、词汇和阅读理解能力。这要求考生具备扎实的语言基础，能够准确理解英语文章内容。
考研英语专业的考生需要准备的科目包括政治、二外以及两门专业课。具体来说，硕士研究生入学考试通常会设置四个考试科目：思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。其中，思想政治理论和外国语的满分均为100分，而业务课一和业务课二的满分则为150分。
英语教育专业的研究生入学考试科目通常包含综合考试、英语知识运用、英语教学法及英语学科专业知识等几部分。
主要区别：英语教育属文学类研究生英语专业，考政治100、二外100、基础英语150、英语教育150，分数线345左右。学科教育（英语方向）属教育学类，属跨考，还的自学教育学（包括心理学、教育心理学、老师法律法规、学生守则等），考政治100、考研英语100、教育学300，分数线300左右。
英语教学论与学科教育在学位类型上存在明显区别。英语教学论是一种学术性学位，通常需要三年时间来完成，它侧重于理论研究和学术探索。而学科教学（英语）则属于专业硕士学位，学习周期仅为两年，更注重职业化培训和实践技能的培养。
区别就是前者是学术型的，一般是统考生报名的，不过各学校的招收名额都比较少，多的也只有十几个，有些学校还只招收本校的推免生，像华南师大；后者是专业型的，一般是在职教师考的，所以有些学校不招收应届毕业生，像华东师大。学术型和专业型的区别，百度里有很详细的解释，你搜一下就明了了。
学科教学（英语）属于专硕，应用性相对英语语言学强。但针对的就业范围相对较少，主要是教育类。如果自己确定以后从事教师类工作，这个专业是不错的选择。
针对你的专业选择问题，两个专业主要区别在于学制和研究方向。英语语言文学专业为学术硕士，学制三年，考研时需要考第二外语。而MTI专业为翻译硕士，学制两年，在考研时不考第二外语。
1、英语教学考研主要考察以下内容：英语语言学：基本理论：考生需掌握语言学的基本理论，包括语言的结构、功能、演变以及语言与认知、社会、文化的关系等。
2、英语教学专业的考研考试内容通常包括以下几个方面：英语语言知识：包括语法、辞汇、修辞、文学等。英语教学法：包括外语教学理论、教学方法、教学策略等。教育心理学：包括学习心理学、教学心理学、学习策略等。教育社会学：包括文化差异、跨文化教育等。
3、英语教学考研内容全面涵盖英语语言学、英语教学法、教育心理学、教育技术、英语文学与文化、研究方法论、实践经验、跨学科知识和专业论文写作等方面。考生需掌握语言学基本理论，了解各种教学方法与策略，理解学习者因素如何影响教学过程，并熟悉现代教育技术。
