幼儿早教课程教案（1）【活动目标】 乐意通过自己的方式结交朋友，并分享与朋友互动的感受。 学习识别重点字词：“招招手”、“点点头”、“眨眨眼”、“慢慢走”。【活动准备】挂图、大字卡、音乐。【活动过程】引入环节 通过欢快的音乐激发幼儿兴趣，邀请小朋友与老师一起跳动。
《早教课程教案》优秀 篇1 【活动目的】 通过游戏的方法，运用感官来感知方位，形成初步的空间观念。 学习使用方位词：上、下、前、后、里、外，并能读准音，话要表达完整。 【活动准备】 手帕折叠的老鼠若干，玩具一部分。（“老鼠”和玩具分别藏在活动室的各处）。 猫头饰（若干）。
早教课程认知活动教案 篇1 活动目标： 让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。 活动准备： ⒈男孩子、女孩子卡片各一张。 ⒉裙子、短裤若干（与班的男、女幼儿人数相等） 活动过程： （一）出示男、女孩子卡片，让幼儿知道自己的性别。
幼儿早教课程详细教案1 活动时间：20xx年xx月xx日 活动地点：北京市朝阳区早教中心。参加对象：0—3岁幼儿和家长 设计思路 0－3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。
～3岁早期教育活动教案1 活动目标： 让宝宝感知、认识圆形、方形、三角形，巩固复习宝宝所认识过的颜色，学习跳的动作，训练宝宝腿部的肌肉，发展宝宝的肌肉动作的协调能力和平衡能力，体验分享快乐，增加宝宝们的社会性交往能力，亲子按摩促进宝宝智能，提高亲情关系，亲子课程教案（1岁半-2岁）课例。
亲子早教课程教案范文【1】 活动目标：知道小兔、小狗、小猴、小猫喜欢吃的食物。练习向指定方向走，跑的能力，知道遵守游戏规则。活动过程：问候时光：接待点名：老师边唱找朋友的歌边走到宝宝面前。
教案一般书写分为四个步骤：第一部分；开始部分，也就是导入；第二部分基本部分（也就是授课的过程）；第三部分结束部分（教师小结活动）；第四部分延伸部分。活动目标：在活动中感受快和慢的变化。愿意参与到活动中，让手脚动起来。在活动中感到快乐。
1、游戏玩法：每两个小朋友一组，进行PK游戏。如果是年龄稍大一点的幼儿，教师可以教他们用脚来玩剪刀石头布的游戏。【双脚横着打开是布，双脚并上是拳头，双脚前后打开是剪刀】教师引导幼儿说出游戏的规则。教师播放手指谣《剪刀石头布》的儿歌，吸引幼儿兴趣。同时教授小朋友记住儿歌的方法。
2、在一日活动中让幼儿反复练习伸手指说指名。 开展“我的小手真能干”的活动鼓励幼儿用自己的小手在家里为爸爸妈妈服务为自己服务为集体服务。 手的本领很大，能为我们做许多事，所以我们要注意保护手。幻灯片提示：不要用刀子或剪刀把手弄破，不要咬手指头，勤剪指甲，勤洗手，冬天还要擦护手霜、戴手套等。
3、剪刀石头布呀，剪刀石头布呀，变什么呢，变什么呢？左手是布呀，右手是布呀，花蝴蝶，花蝴蝶 剪刀石头布呀，剪刀石头布呀，变什么呢，变什么呢？左手是石头，右手是布，小手握起来 树叶红，树叶黄，天高秋风爽，蒲公英和野菊花，树叶随风摇。
1、《早教课程教案》优秀 篇1 【活动目的】 通过游戏的方法，运用感官来感知方位，形成初步的空间观念。 学习使用方位词：上、下、前、后、里、外，并能读准音，话要表达完整。 【活动准备】 手帕折叠的老鼠若干，玩具一部分。（“老鼠”和玩具分别藏在活动室的各处）。 猫头饰（若干）。
2、幼儿早教课程教案（1）【活动目标】 乐意通过自己的方式结交朋友，并分享与朋友互动的感受。 学习识别重点字词：“招招手”、“点点头”、“眨眨眼”、“慢慢走”。【活动准备】挂图、大字卡、音乐。【活动过程】引入环节 通过欢快的音乐激发幼儿兴趣，邀请小朋友与老师一起跳动。
3、亲子早教课程教案范文【1】 活动目标：知道小兔、小狗、小猴、小猫喜欢吃的食物。练习向指定方向走，跑的能力，知道遵守游戏规则。活动过程：问候时光：接待点名：老师边唱找朋友的歌边走到宝宝面前。
4、早教课程认知活动教案 篇1 活动目标： 让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。 活动准备： ⒈男孩子、女孩子卡片各一张。 ⒉裙子、短裤若干（与班的男、女幼儿人数相等） 活动过程： （一）出示男、女孩子卡片，让幼儿知道自己的性别。
5、幼儿早教课程详细教案1 活动时间：20xx年xx月xx日 活动地点：北京市朝阳区早教中心。参加对象：0—3岁幼儿和家长 设计思路 0－3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。
6、亲子教师出示几何体支柱，向宝宝介绍教具名称，教案《亲子课程教案（1岁半-2岁）课例》。 亲子教师一一取出3根红色圆柱体，认完红色，再认黄色、蓝色。 亲子教师教宝宝们认识形状。 给每个宝宝发一套几何体支柱，让宝宝认知。
1、师：哇，小朋友们今天天气真好，森林里的小动物邀请我们一起去参加森林音乐会呢，请小朋友们带上自己的小乐器和赵老师一起出发吧。
2、大班优秀音乐教案《老鼠画猫》的要点如下：活动设计背景 偶然在教育杂志中发现《老鼠画猫》这首歌曲，其形象与风格符合幼儿兴趣点，通过操作想象和动作表达对歌曲的理解。活动目标 积极参与：让幼儿积极参与歌唱活动，体验歌曲的趣味性与滑音的魅力。
3、《拍手点头》幼儿园音乐教案1 活动设计 音乐活动是一种审美教育活动，通过美的活动在潜移默化的过程中赋予幼儿一种审美的态度，本活动选自托班教材，符合幼儿的年龄特点，2-3岁的幼儿是最好模仿的小表演家。
4、教学方法：视听结合法、讨论法、游戏法。教学重点：掌握用多种方式变现歌曲的旋律、节奏和歌词内容。教学难点：附点音符和节奏的掌握。教学环节： 通过音乐舞蹈导入活动，感知歌曲节奏与旋律。 幼儿想象创造表现高楼的动作，并用身体变化展现歌曲念白部分。
