小学美术教案 篇1 课题：泥浮雕 课时：2课时 学习领域：造型表现 教学目标： 知识：了解浮雕的概念和分类 技能：学习用陶泥制作一个浮雕作品。 情感：培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。 教学重难点：设计一个自己喜爱的泥浮雕。
【篇一】小学二年级美术《流动的颜色》教案 教学目标 【知识与技能】 感受色彩强烈对比带来的视觉美感，深入了解对比色知识；运用强烈的对比色和生动有力的笔触，创作一幅富有动感的画面。 【过程与方法】 学生在回忆、探究、分析、实践的过程中，掌握对比色知识和使画面产生动感的方法，选择合适的主题进行表现。
【篇一】小学美术教案 教学目标 引导学生回忆，观察在学校，班级值日的情景。 掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。 提高学生的观察力，记忆力和创作能力，培养学生做事的责任感。 教学实施 课前准备 引导学生回忆学校，班级的值日情景，并作简单的描述。
小学美术《俯仰之间》教案课程基本信息 课程名称：小学美术《俯仰之间》 课程类型：新授课 课时安排：第一课时 教学目标 让学生了解“俯仰”在美术构图中的应用，掌握基本的观察方法。 培养学生的空间感和立体思维能力，提高审美素养。 引导学生运用所学知识，创作一幅具有“俯仰”视角的美术作品。
小学美术教案 篇1 1。通过本课的训练，培养学生使用中国的传统绘画工具，使学生学会运用中国传统的笔、墨、纸、砚，初步掌握花鸟画的技法。 2。通过对中国画的用笔用墨方法的讲解和练习，使学生了解中国画的笔墨技法与造型的关系，以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。
小学美术教案 篇1 教学目标： 了解京剧脸谱图案和色彩的象征意义，能够根据谱式绘画一个京剧脸谱。 在绘制过程中，了解中国京剧脸谱艺术的基本特点。 通过对京剧脸谱知识的学习，培养对京剧脸谱的欣赏能力，激发学生关心、热爱中国传统艺术的情感。
什么是静物画 静物画是西方绘画中的一个门类。它指以日常生活中无生命的物体为主要描绘对象，也就是说从概念的意义上， 西方的静物画与 动物画 只在极小的范围内有一定的重合现象。
根据教学目标依据静物写生的方法与步骤运用的重要性，确定本节课的教学重点：学习科学的静物素描作画步骤。 根据静物写生的方法与步骤在美术创作活动中的复杂性，把教学难点确定为：调整完成阶段的主要任务——注重整体与局部的关系。并将通过教师的示范突破这一难点。
幼儿园美术写生教案篇一：静物写生教案 一 、教学目标 知识与技能目标：学习线描的表现手法，表现一个或者一组静物，从静物写生中提高学生的观察能力、概括能力、造型能力，体验写生的乐趣。
幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 欣赏塞尚的作品《静物苹果篮子》，了解写生画的特点。 感知画面丰富的色彩、均衡的构图以及形与色的完美结合。 初步观察、了解物体前后、上下互相遮挡的表现方法。 活动准备： 塞尚作品《静物苹果篮子》ppt一份。 幼儿创作的范例作品。
以图片或照片资料为例或通过对窗外景物的观察，讲解风景写生的方法和步骤，了解风景写生中的近景、中景、远景的概念。如何利用取景框进行取景构图。在平行透视和成角透视中房屋的各条棱边会有什么变化。如何在画面中确定视平线和消失点。欣赏一些风景画和学生习作。
运用构图知识和铅笔画技法，画一幅以树木为主的风景画 怎样表现和处理好以树为主的风景画的质感和空间感 三教务长：风景写生的范图 教学设计：组织教学 导入 风景画欣赏导入。展示许多风景写生的范图，使学生产生浓厚的兴趣。
掌握速写的基础知识、基础理论和基本技能，从而准确、生动、深刻地表现物件，把写生所得应用于艺术创作，转化为素质。 通过速写练习，观察生活，使学生热爱生活，关注身边的事物，培养学生灵敏的观察、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力，能够用美术语言表达自己的内心感受。
与学生交流上学路上的所见所感，引导学生认识到生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。引入课题《身边的风景》。欣赏图片，学习构图和用线：引导学生观察教材中的照片和美术作品，理解构图规律。通过讨论和探究，概括出风景写生的构图原则和用线方法。
美术教案 （六年级上册） 远近的奥秘 授课班级：六年级 课业类型：造型表现 课时：2课时 教学目的： 了解近大远小、近高远低、近宽远窄的透视变化规律。 学习、了解视平线和消失点的透视概念。
1、风景速写按题材来分：自然风景速写、乡村速写、建筑速写、城市速写等 风景速写按工具材料来分：有铅笔速写、钢笔速写、炭笔速写、毛笔速写等 风景速写按表现形式来分：有粗细线速写、带明暗调子速写、均匀线速写等 2 取景与构图 确定所画物件要根据自己的爱好、兴趣和感受，选择自己最想画的那部分景色。
2、引导学生通过多媒体教学理解速写的题材和种类、要领的掌握及表现形式。 通过风景速写的练习，增强对自然美、社会美、艺术美的体会，加深对线条表现力的认识，学会初步对景物的写生技法。 教学重点： 风景速写技法要领的掌握。 教学难点： 速写画面的艺术感染力（表现方法）。
1、我整理了高中美术绘画教案三篇，希望对你有帮助！ 光色心情 知识目标：学会有目的地选择和运用色彩语言，大胆地表达自己的思想与情感，从中品味绘画色彩语言丰富的情感内涵。 能力目标：能够结合生活中的色彩体验并运用绘画的相关知识欣赏评述作品中的色彩表现，在感知、领会、感悟作品的过程中，养成敏锐观察、细致比较、层层分析的学习习惯。
2、写实性速写——以展现客观物象真实感为目标的线条绘画。 表现性速写——表现画家对客观物象主观感受的线条绘画方法。 抽象性速写——为表现事物内在的精神、用纯粹形式符号进行非物象化表现的线条绘画。
3、通过教学，使学生对中国古代工艺美术中具有悠久历史的青铜器有所了解，培养欣赏古代工艺美术的能力，提高艺术欣赏水平。 教学重点： 从工艺美术的种类来讲，重点应放在青铜器方面，因为它是中国古代文明的重要内容，也是中国古代工艺美术继彩陶之后又一个最灿烂的篇章。
4、教案一： 课题：第3课 黑与白 课型：造型表现 欣赏评述 课时：1课时 教学目标：激发灵感，掌握创作技巧，表现正负形。 教学重点：欣赏黑与白图形，激发创作灵感。 教学难点：表现不同的正负形，掌握图形转换技巧。 教学准备：图片、资料、范图、绘画工具等。
5、《画水果》美术教案汇编：教案一： 活动目标： 学习制作纸浆，并用纸球做芯制作纸浆苹果。 尝试新的作画方式，制作出大胆、细心的作品。 活动准备： 范画苹果一个，乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布，一棵枯树枝。
教学目的：学习风景构图知识，远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。学习铅笔风景写生的方法和步骤，懂得如何区别主次进行概括。抓住重点，分清层次，能画一幅简单的风景画。鼓励学生关注社会、关注生活，用自己的绘画语言去发现美、创造美。
通过速写练习，观察生活，使学生热爱生活，关注身边的事物，培养学生灵敏的观察、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力，能够用美术语言表达自己的内心感受。 3 、通过风景写生激发学生的审美情感，用审美的眼光看待生活中的事物。培养爱家乡，爱祖国，爱自然之情。
什么是静物画 静物画是西方绘画中的一个门类。它指以日常生活中无生命的物体为主要描绘对象，也就是说从概念的意义上， 西方的静物画与 动物画 只在极小的范围内有一定的重合现象。
中学美术老师教学说课稿范文三篇1 我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书---美术鉴赏第5课《走进抽象艺术》。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个步骤加以阐述。
