1、议论文的基本结构通常由“引论、本论、结论”三部分组成。要求是开头必须提出论题或论点，主体部分选用材料分层次地论证论点，结尾归纳总结。本论是文章的主体，是对问题的分析。
2、高中议论文的结构，通常遵循“是什么，为什么，怎么办”的三段式结构，即“提出问题，分析问题，解决问题”。下面以2017年江苏高考作文题《车来车往》为例，详细解析这一结构的应用。是什么 审题与立论 审题的重要性：面对议论文题目，首要任务是审题。审题决定了文章的切入点和方向，是写作的基础。
3、高考作文议论文体结构的六种常用模式如下：标准模式：观点+材料+分析+小结。这种模式观点明确，层次分明。论据典型，分析与主题紧密相连，如扎拉公主的事例展示如何在不同位置中展现生命光芒。四段十二句结构：开头提出论点+历史事例论证+深入分析+总结。
4、递进式结构：叙述评论对象 → 分析实质 → 分析成因 → 分析价值 → 表明态度 并列式结构：中心论点＋三个分论点 正反结构：中心论点＋正面分论点＋反面分论点 立意推敲与论点的形成 多向度思维：建立论点间互补与对立关系，如“新时代青年”的二元架构（屹立于时代之巅与承继文化基因）。
高中语文议论文积累摘抄素材如下：关于信念 尼可洛·帕格尼尼的故事：尼可洛·帕格尼尼是意大利著名的小提琴家和作曲家，被誉为“独弦琴上练出来的小提琴家”。他生于小商人家庭，曾因政治犯罪坐了20年牢。但即使在狱中，他也未曾放弃，坚持用一把只剩下一根弦的提琴苦练，最终达到了演奏技巧的巅峰。
关于信念 尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。
高中语文议论文积累摘抄素材如下：关于信念： 尼可洛·帕格尼尼的故事：尼可洛·帕格尼尼，意大利小提琴家、作曲家，被誉为“独弦琴上练出来的小提琴家”。他生于小商人家庭，曾因政治犯罪入狱20年。在狱中，他坚持用仅剩一根弦的提琴苦练，最终成为演奏技巧出神入化的艺术家。
还有高中语文知识大多都是要求记忆，这样很容易造成课堂无趣乏味，教学气氛沉闷，这是语文教学过程中难免存在的问题，但是很多教师习惯了这种教学氛围，在授课时只是考虑让学生尽量多的掌握这些语文知识，完全实行“满堂灌”的方式教学，这样的课堂只会听到老师一个人在讲课，而学生只是机械的听，没有真正的融入到课堂当中去。
本文针对当前高中语文教学中存在的问题，对高中的语文课堂教学的有效性进行探讨，并提出相应的措施。 有效性教学的含义 有效教学，核心就是教学的效益，也就是指通过教师用一种先进的教学理念去指导教学工作，使学生能够通过这种教学方式，获得具体的学习进步和发展。
多媒体教学可以把声音、图片、动画结合起来，统一的展现给同学们，可以积极调动学生学习兴趣，学生通过动画可以加深对知识点的理解，学习效率大大提高了，教学质量也得到了提高。结束语 在新课标改革制度下，高中语文教学还存在许多的问题。
其实，“长文短教”是语文阅读教学中一种运用辩证思维实施教学的方法，用以解决课文字数过多、阅读时间长、包含信息量大与语文课时有限之间的矛盾；简言之，即教学容量大而所用时间短。
第专题教学是对教材和课程设计传统样态的突破，教师不再“就课教课”，“听讲”不再是学生的主要课堂活动。高中语文专题教学的价值 高中语文专题教学的“课改”实验价值 在全国首届“高中语文模块教学”研讨会上，李水平将其专题教学与模块教学联系了起来，称其“很好地回答了某些理论问题”。
1、关于信念 尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。
2、高中语文议论文积累摘抄素材如下：关于信念 尼可洛·帕格尼尼的故事：尼可洛·帕格尼尼是意大利著名的小提琴家和作曲家，被誉为“独弦琴上练出来的小提琴家”。他生于小商人家庭，曾因政治犯罪坐了20年牢。但即使在狱中，他也未曾放弃，坚持用一把只剩下一根弦的提琴苦练，最终达到了演奏技巧的巅峰。
3、家国情怀与时代担当摘抄1：“时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。”（《人民日报》时评）适用主题：青年责任、家国情怀、时代使命解析：此句简洁有力，强调个人与国家命运的紧密联系，适用于论证青年需主动承担社会责任的论点。
4、在高考语文议论文写作中，运用恰当的人物素材能够增强文章的说服力和感染力。以下是精心挑选的20个万能人物素材，每个素材都包含名言、故事以及适用主题，帮助你在写作中脱颖而出。
5、高中语文议论文积累摘抄素材如下：关于信念： 尼可洛·帕格尼尼的故事：尼可洛·帕格尼尼，意大利小提琴家、作曲家，被誉为“独弦琴上练出来的小提琴家”。他生于小商人家庭，曾因政治犯罪入狱20年。在狱中，他坚持用仅剩一根弦的提琴苦练，最终成为演奏技巧出神入化的艺术家。
