1、同学们只要在九年级的数学期末复习过程中，抓住重点和常考点，数学测试中你一定会得心应手。
2、对于九年级学生来说，要想学好数学，多做数学试题是难免的。
3、—2018学年度第一学期期末调研考试九年级数学试题注意：本份试卷共8页，三道大题，26个小题，总分120分，时间120分钟。
4、－2015学年九年级数学（上）期末试卷 说明：本卷共有6个大题，24个小题，全卷满分120分，考试时间120分钟。 不要答在试题卷上，请将答案写在所给的答题卡相应位置，否则不给分。
5、第一题：解：根据在同圆或等圆中，同弧上的圆周角相等。
1、初中数学分式的化简求值导学案 化简求值的基本步骤 理解题目要求：明确题目中给出的已知条件和所求目标。化简表达式：利用代数公式和运算法则对表达式进行化简。注意合并同类项，简化表达式。代入已知条件：将题目中给出的已知条件代入化简后的表达式中。计算结果：根据代数运算规则，计算出最终结果。
2、数学化简求值是初高中数学学习中的重要环节，通过这些练习，可以有效提升学生的解题能力和逻辑思维。在初二上半学期，学生需要掌握多项式的化简技巧。下面提供几道化简求值题，帮助学生巩固知识。 \（a^4-4a+3\） 可以分解为 \（a-1）（a^3+a^2+a-3）\）。
3、数学题中，化简求值是一项重要技能，尤其在初二阶段更是如此。以下是一些化简求值题目，帮助同学们提升解题能力。 （3a2-4ab-5b2）-（2b2-5a2+2ab）-（-6ab）。 xy-（2xy-3z）+（3xy-4z）。 （-3x3+2x2-5x+1）-（5-6x-x2+x3）。 3x-（2x-4y-6x）+3（-2z+2y）。
1、应用题正确答题格式图片如下：（1）单项选择题。它要求考生根据问题要求从四个给定的选项中选出一个最恰当的答案 （2）多项选择题。与单项选择题类似，多项选择题要求从给出的多项选项中选出正确答案。不同的是，要求考生选出几个正确答案 （4）填空题。它要求考生给出问题的空格处的适当答案，比如文字词语、数字或符号等。（5）简答题。
2、在应用题里面先整体写一个“解”，自己列的算式一般要写“解，得”。下面我以一个应用题为例子，讲一讲标准的解题格式。第一步、读完题目分析整体思路，然后整体写一个“解”。
3、在解答初中数学应用题时，通常需要遵循一定的格式。对于一般的应用题，解题步骤通常如下：首先，明确问题并设未知数为x；然后详细列出解答过程；最后给出答案并用“……”来总结。对于几何应用题，解题步骤略有不同。
4、初中数学题目通常可以分为几大类：一般应用题、几何应用题、以及几何证明题。下面是解题的步骤：一般应用题：解：首先设定变量（如果需要的话设定x）。答题过程：根据计算，最终的答案是……（填写所问问题的答案）。几何应用题：解：请参考下图。
中 （1） 由于AD与CD BE和EC 互相垂直，所以三角形BCE和三角形ADC都是直角三角形，又因为 AD/BE=AC/BC （两个三角形有一个角相等，且对应两边成比例，则相似）（2） 由于（1）中已得证实。
延长AO交BC于点D，连接OB，过O点作OE⊥AB，∵AB=AC=8，∴AE=AB/2=4，∵AO=5，∴OE=√（AO-AE）=3，sin∠BAO=OE/AO=3/5；∠BAO的正弦值是3/5。（2）∵AB=AC，∴AD⊥BC，BC=2BD，∴sin∠BAO=BD/AB=BD/8=3/5，解得BD=24/5，∴BC=48/5。
an=a10=a1+9d=2+3x9=2+27=29 21=3+（n-1）d 21=3+2n-2 2n=21+2-3=20 n=10 朋友，请采纳正确答案，你们只提问，不采纳正确答案，回答都没有劲！！朋友，请【采纳答案】，您的采纳是我答题的动力，如果没有明白，请追问。谢谢。
第一次是平移，求的是线段AA1的长度，AA1=根号下1的平方+4的平方=根号17 第二次是旋转，求的是弧A1A2的长度。
将5升酒精倒入20升水中，求溶液酒精百分比含量。解：5÷（5+20）=20 。。6 小明看一本书，第一天看了全书的15%，第二天看了全书的30%还少21页，这时还剩下274页没看，这本书共有几页？解：（274-21）÷（1-15%-30%）= （274-21）÷55 =440（页）。。
利润计算公式为：利润 = 售出价 - 成本。 利润率的计算公式为：利润率 = （利润 ÷ 成本） × 100% = （售出价 ÷ 成本） - 1） × 100%。 涨跌金额的计算公式为：涨跌金额 = 本金 × 涨跌百分比。 折扣的计算公式为：折扣 = 实际售价 ÷ 原售价 × 100% （其中折扣小于1）。
基础利润计算利润=售价-进价（成本）这是利润的核心定义，表示单件商品销售后获得的净收益。例如，商品进价50元，售价80元，则利润为30元。利润=进价×利润率通过利润率反推利润时使用。若进价100元，利润率为20%，则利润为20元。
在解决初三数学中的利润问题时，我们常常需要通过设定变量来找到最优解。例如，假设一件商品的原价是40元，每降价1元，销量会增加2件。我们的目标是通过降价使总利润达到1200元。我们设降价x元，那么降价后的价格就是40-x元。销量则会从20件增加到20+2x件。
初三数学求利润问题的方法与过程如下：明确问题 首先，需要明确题目中的关键信息，如商品的原价、降价次数、降价总额、以及最终的日利润等。例如，本题中商品经过5次降价，共降价10元后，每天获利2400元。设定变量 设商品的原价为$P$元，每次降价的金额为$x$元，销售量为$Q$件。
通过分析，我们得知40元的售价带来600个销量，此时的销售利润为（40-30）x 600=6000元，显然达不到目标。为了提高销售利润，有两个策略可选：一是增加销量（削价），二是提高售价。我们先来考虑削价策略。假设削价X元，则销量可增加10X个。由此，销售利润为[（40-X）-30]x（600+10X）。
首先弄清楚利润、价格、利率、成本等之间的相互关系 利润=实际价格*利率 利润=实际价格-成本价格。利率=（实际价格-成本价格）/实际价格。其次弄清题中的数量关系。
1、所以 DF/BE=1/2 GE/DF=1/2 GB=BE-GE=2DF-DF/2= DF*3/2 DF：GB=1：（3/2）=2：3 证明：因为AD是BC边上的中线，所以CD=BD，D是BC的中点。因为CF=EF，所以F是CE的中点。所以DF是△CEB的中位线。所以DF平行且等于BE的一半。
2、二次函数的应用 利用二次函数解决实际问题的一般步骤：（1）审：审清题意，理解问题；（2）找：分析问题中的变量和常量，以及它们之间的关系；（3）列：用函数关系式表示它们之间的关系（建立数学模型）（4）解：用数学方法求解；（5）验：检验结果的合理性。
3、AC=AB*cosA=xcosA=xcos15EF=4/xcos15y2=（4/xsin15）/sin15=4/[x*（1/2）*2sin15cos15]=4/[x*（1/2）*sin30]=4*4/x=16/x故，AE=y2=16/x ---y2解析式。函数y2的定义域为：0x的一切实数。
4、题型多样，没有相同的题也有相近的，可能只是数不一样。答案详细还有点评。不信可以试试。下面是题的答案http：//？lal但愿能帮到你，以后有题都可以去上面搜哦，还有红色字体写的。有了求解解题方便多了。
