1、我认为高中生物比较冷门，易错的考点有有丝分裂和无丝分裂以及胰岛素和胰高血糖素的内容知识。高中是分文理科的，如果你选择了理科，那么除了语文，数学，英语之外，还需要学习物理化学和生物，我们今天就来一起聊一聊高中生物重要的知识点。
2、具体生物中比较重要的有，光合作用，遗传（细胞分裂，遗传定律），神经免疫调节等等。
3、易错点1：对细胞中的元素和化合物认识不到位 组成生物体的基本元素是C，主要元素是C、H、O、N、S、P， 含量较多的元素主要是C、H、O、N。细胞鲜重最多的元素是O， 其次是C、H、N，而在干重中含量最多的元素是C，其次是O、N、H。
4、我们又知道，植物激素中的生长素可以促进果实的发育，而种子的形成需要经过受精作用。无子番茄的培育也就是根据这样的原理实施的。在未传粉之前，在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素即可得到无子番茄。 高中生物必修二易错知识点（三） 31 还有无籽西瓜的获得是不是用到秋水仙素的？秋水仙素是不是激素。
1、初级代谢产物：指微生物通过代谢活动产生的、自身生长和繁殖所必需的物质，如氨基酸、核苷酸、多糖、脂类、维生素等。在不同的微生物细胞中，初级代谢产物的种类基本相同。
2、简单，高效，轻松。高效课堂的“三讲三不讲”。“三讲三不讲”内容是：讲重点、讲难点、讲易错易混易漏知识点；不讲学生已经会的、不讲学生通过自学也能会的、不讲老师讲了学生也不会的。这样学习会更简单，高效，轻松。
3、有的同学还总结出浏览全卷的经验，提出要做到“八看”：一看页数是否齐全；二看印刷是否清晰，有无文字障碍；三看自己的知识与题目类型的对应情况，对提取大脑中知识提前做好心理准备；四看试题的分量，包括书写量、阅读量。
4、其次，辅导班能深入解析考点，挖掘自学中的遗漏与疏忽。研究生考试中，看似简单的知识点往往成为易错点或高频率考点。辅导班老师深谙这些重点难点，能为考生筛选出关键、易错、易漏知识点，引导考生更精准地复习。再者，辅导班能显著提升复习效率。许多考生在自学时效率低下，迷失于复杂的知识网络。
易错点1：对细胞中的元素和化合物认识不到位 组成生物体的基本元素是C，主要元素是C、H、O、N、S、P， 含量较多的元素主要是C、H、O、N。细胞鲜重最多的元素是O， 其次是C、H、N，而在干重中含量最多的元素是C，其次是O、N、H。
栩栩如生——指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不形容个性鲜明。〖错例〗角色的个性鲜明，是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方。甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。 11） 先斩后奏——用于下级把事情处理完后再向上级 报告 ；不适用于平辈关系或上对下。 12） 信手拈来——随手拿来，多指写文章。
用到角公式时，易将直线ll2的斜率kk2的顺序弄颠倒。 4直线的倾斜角、到的角、与的夹角的取值范围依次是。
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高中生物哪部分难单纯就难易程度来说，个人认为遗传学和细胞学会更难一些。遗传学是因为想要学好需要有较好的理解能力和纵观全局的能力，尤其是遗传变异和进化，是高中生物的重难点，同时也是易错点。而细胞学是因为它知识点多而杂，所以比较难学。
外毒素、内毒素、类毒素和抗毒素是与病原体相关的生物活性物质。外毒素由活细菌产生，化学本质为毒蛋白。内毒素存在于革兰氏阴性菌的细胞壁中，只有在细菌死亡后才释放，对机体产生毒性。类毒素是外毒素经过甲醛处理失去毒性但保留抗原性的物质，抗毒素则是动物体内对毒素具有中和作用的抗体。
②、维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐） ③、维持酸碱平衡，调节渗透压。
许多元素能够影响生物体的生命活动：如果植物缺少B元素，植物的花粉的萌发和花粉管的伸长就不能正常进行，植物就会“华而不实”；人体缺I元素，不能正常合成甲状腺激素，易患“大脖子病”；哺乳动物血钙过低或过高，或机体出现抽搐或肌无力等现象。
带杆、球、弧、螺旋的菌都是细菌，如大肠杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌、螺旋菌等，乳酸菌其实是乳酸杆菌，所以它们都是原核生物。 酵母菌、霉菌是菌，但为真菌类，属于真核生物。 XY是同源染色体、但大小、形状不一样。
1、基因突变（一般发生在间期，是基因结构而不是数量的改变，可产生新基因）是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原材料；基因重组（减数第一次分裂前期和后期）是物种多样性的重要原因之一；单倍体育种的方法是花药离体培养，可以明显缩短育种年限；原理：染色体变异。单倍体不一定只有一个染色体组。
2、②、维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐） ③、维持酸碱平衡，调节渗透压。
3、不要误认为碱基相同的核苷酸也相同。如腺嘌呤A脱氧核苷酸与腺嘌呤A核糖核苷酸是不同的。3不要误认为DNA的结构都是链状，DNA的结构有两类：链状和环状。4不要误认为DNA的载体只有染色体，线粒体和叶绿体也是DNA的载体。
