1、小学数学教研发言的题目可以包括以下五种：如何提高小学生的数学兴趣：这个题目可以探讨如何通过创新教学方法、教材内容的选择和应用以及激励机制等手段来激发学生对数学的兴趣，从而提高学生的数学学习效果。
2、小学数学教研活动的主题多种多样，旨在提升教学质量、激发学生兴趣以及促进教师专业成长。以下是一些可能的主题：创新教学方法：探讨如何运用游戏化学习、项目式学习等新型教学方法来提高学生的数学学习兴趣和效率。数学思维的培养：研究如何在教学中培养学生的逻辑推理能力、问题解决能力和批判性思维。
3、制定教研组计划，可以分时间段进行下列主题的探究：《如何提高小学生对数学的兴趣》《计算器的使用对小学生学习数学的影响》《如何更好的看站小学数学课外》。
4、“数与代数”的教学研究：这个主题可以探讨如何有效地教授小学数学中的数与代数概念，例如整数、分数、小数、比例、百分数等。可以研究不同的教学方法和策略，以及如何帮助学生理解这些抽象的概念，并提高他们的计算能力。
小学数学教研组的活动主题设计： 主要内容为：一是听取作课教师关于教材理解、目标确定、教学设计及意图和课后反思，对教师的专业发展及教育思想进行考查。二是参与听课教师的研讨活动，通过听教师、教研员的议课，一方面考查校本教研活动开展情况和水平。
总之，主题教研能够让教师感受到教学的乐趣，给教师更多的幸福感。还能够帮助教师解决教学工作中实际存在的、普遍存在的问题，同时，还能够帮助我们突破我国数学学科教学面临的瓶颈，使我国小学数学学科教学满足社会的发展需求。
制定教研组计划，可以分时间段进行下列主题的探究：《如何提高小学生对数学的兴趣》《计算器的使用对小学生学习数学的影响》《如何更好的看站小学数学课外》。
作为小学数学教研组组长，您的主要职责和工作内容如下：制定计划与规划 学期工作计划：明确一学期的工作目标，包括教学质量提升、教研活动安排等。 备课与作业检查计划：定期安排备课和作业的检查，确保教师的教学准备充分，学生作业得到及时反馈。
小学五年级数学教研组活动记录（二）日期：XXXX 年 X 月 X 日 主题：教学方式创新实践 内容：鉴于五年级学生思维逐渐成熟且好奇心旺盛，教师们大胆创新教学方式。深入开展情境教学，将课堂打造成“数学探索天地”，在“装修房屋中的面积与材料预算”情境里传授多边形面积知识以及长方体表面积计算要点。
固本小学 参加对象 全体数学教师 活动组织形式 针对我们学校数学教研组的实际情况，通过观摩课，开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动，从优、缺点两方面评价课堂教学，及时给执教老师指出不足，真正创设良好的教研氛围。
活动的策划 结合区青年教师课堂教学比武预赛，开展由青年教师执教，全体数学教师全程参与（包括分析教材、备课、听课、评课）的教研活动。
小学数学教研组活动记录 时间：2010年6月6日 地点： 会议室 主题： 要向40分钟要效率 人员： 全体数学教师 内容： 要减轻学生课业负担，提高课堂教学效率是关键，要向40分钟要质量，教师的课堂教学必须精心设计，课堂上要把握好几点是关键。 课堂教学的原则要体现教为主导，学为主体。
数学教研活动记录内容：学习《小学数学课程标准》。提高学生的教学素养，培养终身学习的基础。数学素养是人们通过数学教育以及自学的实践和认识活动，所获得的数学基础知识，基本技能，数学思想和观念，以及由此形成的数学思维品质和解决问题能力的总和。
下面记叙了我们数学学科的一次主题式校本教研活动案例与大家一起探讨。 策划安排 教研主题：练习促成长活动时间：2014年3—4月 组织负责：蔡跃胜 内容：北师大版小学数学 活动成员：数学科组全体成员 活动目标：优化练习课堂，改善课堂教学质量。 实施过程 分析现状，提出主题。
数学来自生活，而高于生活，最后又回归生活。数学与学生的生活经验存在着千丝万缕的联系，而且数学只有在生活中才富有活力与灵性。
