策略：分析速度差v2 v1，确定何时两动点重合。重合时，两动点表示的数相同。动点与定点特定距离：策略：求速度和v1 + v2，计算达到特定距离所需的时间。这通常涉及建立关于时间和距离的方程。总结： 解决数轴动点问题的关键在于理解题意，明确动点和定点的位置、速度和时间关系。
数轴上两点间的距离，即为这两点所对应的坐标差的绝对值，也即用右边的数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离=右边点表示的数－左边点表示的数。点在数轴上运动时，由于数轴向右的方向为正方向，因此向右运动的速度看作正速度，而向作运动的速度看作负速度。
如果是动点的话，相当于下面的问题。例4′：已知线段AC=180厘米，点B是AC上的动点，点N始终是AB的中点，如果点B从距离A点30厘米的位置，以5厘米/秒的速度向C运动（没到点C），那么t秒后，NC的长度是多少。
1、动点问题解题技巧：数轴上两点间的距离，即为这两点所对应的坐标差的绝对值，也即用右边的数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离=右边点表示的数-左边点表示的数。点在数轴上运动时，由于数轴向右的方向为正方向，因此向右运动的速度看作正速度，而向作运动的速度看作负速度。
2、点在数轴上的运动方向决定了速度的正负。向右运动视为正速度，向左运动视为负速度。根据起点和运动路程，可以直接计算出运动后点的坐标。 分析数轴上点的运动时，要结合图形进行，点的运动路径可以看作数轴上线段的和差关系。在解决具体问题时，可以应用这些原则来确定动点的位置和运动路径。
3、解题技巧 确定动点的起始位置：在数轴上，动点的起始位置通常是已知的，需要根据题目所给的条件确定。确定动点的运动方向：动点的运动方向通常有向左、向右、向上、向下等，需要根据题目所给的条件确定。确定动点的速度：动点的速度通常是已知的，需要根据题目所给的条件确定。
4、在解决数轴上动点问题时，以下是一些常见的解题技巧：确定参照点：首先，确定一个参照点，通常是数轴上的原点或其已知点。这个参照点将更好地理解和描述动点的位置。明确方向：确定动点是向左还是向右移动。可以使用正负号来表示方向，例如向左移动可以用负号表示，向右移动可以用正号表示。
5、分析数轴上点的运动时，应该结合数轴的图形来考虑。点在数轴上的移动可以看作是数轴上线段的和差关系。对于数轴上的动点问题，以下是一些具体的题目和解题步骤：题目1：有一个数轴，原点为O，点A在数轴上对应的数是-1/2。点A沿数轴向右平移，经过原点到达点B。
1、多做那些一模，二模考的卷子，特别是压轴题，一开始不要求做得快和多，一天一到三道压轴题就好，每一点都要弄懂，自己也要想一些别的方法来解同一道题。2）自己总结题型，和添辅助线的方法，很多几何图形都是固定辅助线可以完成的。3）考试时，一定不能慌，就算全做不出，也不能慌，慢慢想。
2、压轴题通常涉及代数与几何的综合应用，常用的数学定律包括相似、全等、勾股定理等。解题方法包括代数方法、几何方法、分类讨论等。 初中数学压轴题解题的一般思路是什么？解压轴题时，首先要仔细阅读题目，明确题目要求，然后根据题目的类型选择合适的解题方法。
3、如果中考数学压轴题不会做，那么就把你知道的关于这个题所用的定理和公式尽量写出来！这个需要一定的思维能力与解决办法的， 首先是大脑好不好使了，其次就是在做最后一题是发现一些规律，其实最后一题一般是综合性较强的啊，搞搞数学竞赛有好处啦。
4、平面几何题：平面几何题的解题方法至关重要，常见的策略包括截长补短、倍长中线、平行线、双垂线以及剪下来贴上去等方法。通过这些方法，将问题转化为已解决的题目，从而找到解决方案。解题时需要具备空间想象能力，理解几何图形的性质。
因为参加艺校学习的总人数是17和23的倍数，而17和23的最小公倍数是17*23=391，又因为全部人数为780，不够391的2倍，所以参加艺校学习的人数为391人。则七年级参加的人数为391*（8/17）=184人；八年级参加的人数为391*（9/23）=153人。甲、乙二人分别后，沿着铁轨反向而行。
初一数学七年级上册数轴动点压轴题主要涉及以下几种类型及解题策略：计算两点间距离：策略：使用数轴上两点A和B表示的数a和b，距离公式为|a b|。点在数轴上的移动：策略：根据移动方向和单位长度，确定点的新位置。例如，点从a向左移动3个单位到达a3，向右移动3个单位到达a+3。
在初一数学的探险中，动角问题如同一座神秘的迷宫，挑战着学生的空间想象力和角度理解力。要成功穿越，掌握以下策略是关键： 观察与理解：首先，仔细观察运动图形，探索其运动轨迹，理解起始、方向和终点的几何关系，这是解开谜题的第一步。
分别交于点E、F ∠CAE=180-45-∠BAO=135-∠BAO ∠CBF=90-∠BAO+∠ABC=135-∠BAO 得出：∠CAE=∠CBF ∠CAE=∠CBF，∠CFA=∠CEB=90，BC=AC 得出：全等 则CE=CF 根据：有一组邻边相等且一个角是直角的平行四边形叫做正方形。得出：CEOF是正方形就行了。
自己在课外买一本中考压轴题来做，见多识广，不管怎么样，努力地去做，不要急于看答案，一定要绞尽脑汁之后再自己批改，看懂每一个步骤。
初中数学压轴题解题技巧 函数型综合题 以给定的直角坐标系和几何图形为背景，先求函数的解析式，再进行图形的研究，求点的坐标或研究图形的某些性质。求已知函数的解析式主要方法有待定系数法，包括关键是求点的坐标，而求点的坐标基本方法是几何图形的性质地几何法（图形法）和代数法（解析法）。
解中考数学压轴题秘诀（一）数学综合题关键是第24题和25题，我们不妨把它分为函数型综合题和几何型综合题。（一）函数型综合题：是先给定直角坐标系和几何图形，求（已知）函数的解析式（即在求解前已知函数的类型），然后进行图形的研究，求点的坐标或研究图形的某些性质。
在中考数学中，压轴题通常指的是难度较高的题目，它们往往综合了多个数学知识点。以下是中考数学压轴题的常见题型： 函数型综合题：这类题目通常在给定的直角坐标系中，要求学生先确定一个函数的解析式，然后利用这个函数解析几何图形，解决有关点的位置或图形的性质等问题。
从历年中考来看，动态问题经常作为压轴题目出现，得分率也是最低的。动态问题一般分两类，一类是代数综合方面，在坐标系中有动点，动直线，一般是利用多种函数交叉求解。另一类就是几何综合题，在梯形，矩形，三角形中设立动点、线以及整体平移翻转，对考生的综合分析能力进行考察。
第4题 “准线”“焦点”频现身，“居高临下”明“结构”第5题 莫为“浮云”遮望眼，“洞幽察微”探指向 中考数学压轴题做题技巧 构造定理所需的图形或基本图形 在解决问题的过程中，有时添加辅助线是必不可少的。
