1、河南中医药大学相对不出名的原因主要有以下几点：竞争激烈：全国范围内存在多所实力强劲的中医药大学，如中国药科大学、中国中医药大学、南京中医药大学和广州中医药大学等。这些学校在学术研究、教学质量及科研成果等方面表现突出，相比之下，河南中医药大学在这些方面的竞争力较弱。
2、一个原因就是因为河南现在的发展状况并不是太好，河南在中国被称为农业大省。所以河南主要以发展农业为主。而且如果河南想要建985高校的话，也需要一定的文化底蕴和学术基础。建高效并不像建房子那么容易，因为这是需要国家来确定的。但是河南应该还没有达到国家的要求，所以并不能建造985这样的高校。
3、高校的认可度受到多种因素的影响，包括但不限于学科专业、教学质量、科研水平、毕业生就业情况等。河南大学在这些方面均有着良好的表现。例如，在学科专业方面，河南大学的文学、历史、哲学等人文社科类学科在全国具有较高的评价，而在自然科学、工程技术等领域也有一定的研究实力。
4、其次，河南中医药大学的改名时间相对较晚，博士点的建立时间也较短，这在一定程度上限制了学校的知名度和影响力。博士点的设立对于提升学校科研水平和学术地位至关重要，而河南中医药大学在这方面起步较晚，使得其在高层次人才培养和科学研究方面难以与那些历史悠久的中医药大学竞争。
5、其次，河南中医药大学的名称变更相对较晚，且其博士点的设立时间较短，这在一定程度上限制了其学术研究的深度与广度。再者，地理位置上的劣势也不容忽视，这在一定程度上影响了学校与外界的交流合作，进而制约了其发展。
1、河南为何仅有一所重点大学？历史原因在于百年名校河南大学被拆分，使得许多院校的前身都是老河南大学的院系。近年来，各院校在发展战略上出现了偏差，过于追求全面和多样化，而忽视了自身的优势学科，导致许多院校缺乏特色专业，变得杂而不精。此外，教育投入不足也是重要原因。
2、为什么只有一所重点大学，历史原因就是百年名校河南大学被拆分了，很多院校的前身都是老河南大学的一个院系。另一个原因就是近期各院校发展战略不当，很多院校都往“全、多”方向发展，而忽视了自身的优势学科，导致很多院校没有了特色专业，变得不伦不类。当然也有教育投入方面的因素。
3、还有一个重要原因，国内所有的重点大学，几乎都是西方传教士或者欧美政府所建，象清华，协和，中山，华西，齐鲁，湘雅，圣约翰，河南省处于内陆，不是通商口岸，又战争频繁，没有一个稳定的强势军阀，不能象张作霖建东北大学，清庭建京师大学堂，北洋学堂。
4、历史原因是河南省会的搬迁，影响了高校在河南的布局；河南地处中原地区，传统的农业大省，建国高校院系大调整时，当时计划经济，高校学生就学免费，还有补贴，这对当地财政造成压力，因而对高校在河南设置态度不积极，错过大好时机。造成河南人口大省仅有一所211高校的窘态。
1、不建议去河南读大学的主要原因有以下几点： 教育资源：河南省内缺乏顶尖大学，只有一所211大学，没有985大学，对于一个高考大省来说，教育资源相对不足。 环境污染：河南省地形复杂，虽然农业大省，但重工业并不多，空气污染比较严重。其他省份的同学可能会不适应河南的空气质量。
2、之所以不建议去河南读大学，是因为教育资源相对不足。有的高考生心中已有更好的目标大学，但由于分数不够，最终只能被河南大学录取。由于河南大学在地理环境、住宿食堂等多层面，与考生的目标大学有差距，所以考生被河南大学录取后自然会失落，对外也会玩笑般说起千万别来河南大学读书。
3、不推荐选择去河南上大学。河南的经济发展水平相对较低，这意味着毕业后的就业机会相对有限。此外，河南大学录取的本地学生数量较多，这可能会增加竞争压力。
4、教育的目的在于学习知识，提升自我，而不是去混迹于复杂的社会环境中。学校是更为干净、纯粹的学习环境，只要专业选择得当，其他因素都不是问题。比如，我有一位在河南工业大学读书的同学，他来自河南，性格开朗，学习刻苦，成绩优异。他的专业是计算机科学与技术，毕业后在一家知名互联网公司工作。
5、不建议去郑州上大学。河南的经济发展水平相对较低，大学毕业生的就业机会较少。而且，河南大学录取的河南本地学生较多，这意味着你在考研时可能面临激烈的竞争。这些学生的学习能力非常出色。郑州大学的学生享有校园一卡通的福利，可以自由出入四个校区的图书馆、餐厅和教学楼。
河南作为人口过亿的大省，为何缺乏顶尖的高等教育机构？这背后的原因复杂多样。首先，资源分配的不均衡是一个重要因素。优质的教育资源往往集中在少数城市和学校，而河南的一些地区和学校未能获得足够的支持和投资，这在一定程度上影响了当地教育水平的提升。
因为资源分配的不均匀，再加上河南本地学校上世纪不思进取没打响自己的名声。
不过，如果综合考虑人口规模、地理区位及经济发展水平等因素，河南、河北、江西称得上是最缺好大学的三个省份。
河南高考难的说法主要出自于河南本省没有双一流的大学，和外省竞争的压力比较大。河南本省的高考复读生是在全国首屈一指的，所以也让应届生的考试压力格外地大，这和本省的具体教育资源情况有关。
山东是本科大学相对性较少，尤其是我国关键学校更少。做为人口数量、经济发展大县，好高等院校总数和京、沪、津比差别差距。是户籍人口总数巨大，2018年山东人口数量已经过亿，可能是全国各地第二多的省份（不如广东省，略超河南省）。山东是文化教育强省。中小学校入学率高，教育信息化好。
如果不是一个学历等级，那就没有接着联系的必要了。也正是因为社会上的“唯学历论”，对于家长和学校的教育观，更是受到了直接的影响。家长、学生追逐名校“唯名校论”，学校追求高分数的“唯分数论”，更是因此而来。有人说现在的中国完全是“一考定终身”，这其实根本没说错。
