1、株距＝全长÷株数 植树问题的两种情况。两端要种：棵数=段数+1；两端不种：棵数=段数—1。做题的时候，一定要注意分清是“两端要种”还是“两端不种”。还有像这种情况：一根木头长8米，每2米锯一段。
2、一遍摆一遍不摆，可以画图表示。间隔数和数的棵树相等。如：在一条200米的小路一旁每隔5米栽一棵小树。
3、在解决一边摆一边不摆的问题时，我们可以通过画图的方式帮助理解。比如，假设有一条200米长的小路，每隔5米种植一棵小树，但是一边摆一边不摆。这时，我们可以首先明确，间隔数与植树的棵数相等。也就是说，每种植一棵树，就会产生一个间隔。
4、植的棵数与间隔数之间的关系，两端都在两端都有等于段加一。我们在两边起点处各栽下一棵树，这两棵树与路长没有关系，以后每栽下一棵树，不论栽在哪一侧，植树的路线就增加一个间距，为了简单起见，我们按单侧植树来考虑。
5、．鸡兔同笼，共有30个头，88只脚。求笼中鸡兔各有多少只？2．鸡兔同笼，共有头48个，脚132只，求鸡和兔各有多少只？3．一个饲养组一共养鸡、兔78只，共有200只脚，求饲养组养鸡和兔各多少只？4．鸡兔同笼不知数，三十六头笼中露。
6、第七单元数学广角—植树问题两端都栽化繁为简建立模型线段图两端都不栽线段图迁移一端栽另一端不栽对比封闭曲线画图对比沟通对比沟通帮助理解教学建议1．经历建模的过程，感悟思想方法。2．突出画图（线段图）的策略。巩固练习，提升认识一条走廊长32m，每隔4m摆放一盆植物（两端不放）。
1、简易方程的解法，就像在等式海洋中寻找到平衡，最终化简为标准形式ax=b（a≠0），通过两边同除以a，揭晓未知数的神秘面纱。
2、填空 （1）使方程左右两边相等的___，叫做方程。（2）被减数=差（）减数，除数=（）○（）（3）求___的过程叫做解方程。（4）小明买5支钢笔，每支a元；买4支铅笔，每支b元。一共付出（）元。判断 含有未知数的式子叫做方程。（）4x+6x=8 都是方程。
3、体育场用35立方米的煤渣铺在一条长100米、宽5米的直跑道上。煤渣可以铺多厚？一个长方体形状的儿童游泳池，长40米、宽14米，深2米。
1、填一填 （1）分母是12的最简真分数有（）个，他们的和是（）。（2）一根铁丝长45 米，比另一根短14 米，两根铁丝共（）米。（3）一根铁丝长45 米，另一根比它短17 米，另一根长（）米。（4）异分母分数相加减，要先（），化成（），再加减。
2、数学练习题中，分数的简便运算是一项基本技能。以下是一些五年级学生可能遇到的分数加减题及其答案，旨在帮助孩子们提升计算能力。第一题：5/12 + 3/4 + 1/12。将分数统一到同一分母，即12，可以得到：5/12 + 9/12 + 1/12 = 15/12，化简后为1又4分之1。第二题：7/10 + 3/8 + 1/8。
3、掌握同分母加减法的技巧对于提升数学能力非常重要。比如，我们还可以尝试这样的练习题：6/12 + 5/12 - 4/12。首先，我们注意到这三个分数同样具有相同的分母12，接下来，我们从左到右依次进行计算。先将6/12与5/12相加，即6+5等于11，因此6/12 + 5/12的结果是11/12。
4、在数学学习中，分数加减法是基础但又十分重要的知识点。对于同分母分数的加减法，掌握其运算规则尤为重要。同分母分数加减法的基本步骤是将分子相加或相减，分母保持不变。这里有一系列练习题，帮助学生巩固这一技能。
5、这样，我们就能进行减法运算： \（\frac{16}{40} - \（\frac{15}{40} = \frac{1}{40}\）。在实际应用中，通分不仅可以简化分数加减法的运算过程，还能帮助我们更好地理解和比较不同分数的大小。通过练习，我们能够更加熟练地掌握通分技巧，提高数学运算能力。
答案：5ab重复写99次后的数为5ab5ab...5ab（共99个5ab），这个数能被91整除，说明5ab能被91整除。通过试除法，发现546是满足条件的最小的三位数。 有一牧场，如果养25只羊，8天可以把草吃尽；养21只羊，12天把草吃尽。
A B C D神机妙算竖式计算 （每题2分）30.9×7 95÷26（得数保留两位小数）下面各题怎样算简便就怎样算。
五年级买一批笔记本奖给三好学生，如果每人奖给5本，还剩3本；如果每人奖给6本，又少12本。
如果4dm方向剪3cm的边：40÷3=13……1 30÷6=5 可以减13x5=65个长方形。这里剩下一条1cm宽的边，没办法再继续剪，所以这种方法可以剪65个方形，也就是65x2=130个三角。如果4dm的方向剪6cm的边：40÷6=6……4 30÷3=10 可以减10x6=60个长方形。
人教版五年级上册数学期末试卷 班别 姓名 学号 成绩 口算：（另页）（6分）填空：（共16分，其中第112每题2分，其余每题1分） 3吨50千克=（ ）吨 3小时15分=（ ）分 8000平方米=（ ）公顷 06平方米=（ ）平方米（ ）平方分米 945的积是（ ）位小数。
除以6等于0.2，6除以24等于0.15，0.8乘以1等于0.88。
在小学五年级数学学习中，小数乘法口算题是一个重要且常见的练习内容。下面列出100道小数乘法口算题，帮助学生们熟练掌握小数乘法的运算技巧。
数学是一门需要不断练习的学科，尤其是在掌握分数和小数的运算技巧时，更需要通过大量的练习来巩固基础。下面是一些五年级上册的分数口算题，希望可以帮助学生提高计算能力。
口算：一边心算一边口说地运算。口算就是用脑计算，用口头叙述来记忆当时的结果。这种方法用于速算，常练有助于智力的提高。也成为如今的主流的计算方法，也叫“心算”。数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。它能培养学生快速的计算，发展学生的注意、记忆和思维能力。
