《酬乐天扬州初逢席上见赠》散文诗作文 在黄沙漫漫的长安路上，我刘禹锡，字梦得，正踏上前行的步伐。洛阳的风土人情已渐行渐远，只留下一段段回忆在心中盘旋。贬谪之苦，岁月之痕 二十三年前，那是一个风雨飘摇的清晨。
散文诗作文 篇1 剪寸缕风声，拈阳光若许。在沙漏的间隙里，剔出错落了的时间。以雨过天青色的罐子接清明时节的绵绵细雨，搅上毛毯似得青苔，让风、阳光、时间由指尖滑落。在幽蓝色的火焰上煮，水气袅袅，依稀窥得那些年错落青涩的身影，和碎成遍地的诺言。
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？半信半疑的我丢下伞，一溜烟跑出门去，向学校走去。正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。
《你是人间的四月天》的一至四节句式结构基本相同，形成复沓，构成对称的乐章，将心中的爱以一幅幅四月天丰美的画面作比，节奏明快排比的句式将画面连接，情感如水面涟漪层层叠叠荡漾起伏，作品不仅美而且易于吟咏，朗朗动人。
四月，暖意融融，月来花弄影，心生暖意。新生与希望弥漫在空气中，夜虽凉，但雾如绸缎，轻拂凉意，心却温暖如春。在这个烂漫而静默的四月，花的美，心的静，相互共鸣，满足了内心的小小幸福。四月，花、鸟、心，共舞，演绎着人间的四月天，温暖、希望、静谧，如诗如画，美不胜收。
在繁忙的街头，在人潮涌动的地方，在陌生人之间，我们可以感受到彼此的温暖。
你是人间的四月天六年级作文700字 夜幕如同泼洒的墨水般渐渐铺展开来，池塘里青蛙的鸣叫声此起彼伏，它们触动着我的耳膜。四月的夜空璀璨而明净，宛如一幅宏伟的水墨画卷……原来，这又是一个充满诗意的四月天。我是一个充满幻想的孩子，总喜欢在这样的美景中，静静地聆听春天的低语。
你是爱，是暖，是一树一树的花开。要怎样来形容你的离开呢。也是四月，也是春天，你挥一挥手，不带走一片云彩。你告别了学生时代走向了远方，然而你早已注定要永远留在杭高的校园里，留在我们每一个人的心里，从此挥之不去。
一如《你是人间四月天》，三十岁的她经历了人生的变迁，已经嫁为人妇，成了人母，却依然能写出这样轻灵柔美的文字，如同豆蔻年华的少女。她在我的心中，犹如一朵白莲，如梦似幻，那么鲜妍，那么娉婷，那么赏心悦目。
1、没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
2、母亲是丝丝春雨 滋润着大地万物 啊！母亲 我爱你，你是我心中永远的挚爱 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。永痛长病母，五年委沟溪。生我不得力，终身两酸嘶。人生无家别，何以为蒸黎！”言词悲切，凄苦哀绝，足以令人慷慨动容，下千秋之泪。
3、金色花和荷叶母亲都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，这种方法叫做借物喻人。《金色花》文章以“假如我变成了一朵金色花”发生联想，描绘儿童与母亲嬉戏的画面，《荷叶母亲》借荷花荫蔽红莲从而联想到母亲对子女的呵护与关爱。两首散文诗都以联想母亲与子女之间的爱，讴歌了母爱的伟大。
4、整体把握 这一首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。为什么孩子那么快乐，那么天真，那么活泼，那么可爱？因为他沐浴着母爱。爱是交流的。小孩子领受着母爱，也想着怎么回报母爱？他想到变成一朵金色花，让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛。
5、三△这两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗，表现对父母的爱。 要让学生明确此次练笔的要求，必须借助形象来抒情。借助什么形象才好呢？这要注意揣摩两首诗中的想像。
6、生怕你跌落在冰凉的河水中，我的妈妈。你用衣角擦了擦额头的细汗，在河水里浸了浸衣服，绵柔的衣料在你粗糙的手中欢快起舞，我的妈妈。你抬头看到了我，赞叹着，多美丽的莲花，我笑了，喜欢看你脸上欢喜的表情，我尽情展开我的花瓣，努力的向你散发我的芳香。希望能缓解你工作的辛劳。我的妈妈。
1、当美丽的朝霞飘进宁静的学校，校园里总是散发着阵阵芳香；当阳光照射在学校国旗杆上，玻璃窗上发出耀眼的.光芒，作文 我们爱你，五小。啊，我们爱你，丰台五小！我们爱你——翠星苑里的花草树木，书香长廊的宁静安详，教学楼的琅琅书声，鼓乐团的精彩表演。
2、红色经典诗歌散文 篇1 当灿烂的太阳跳出东海的碧波， 帕米尔高原依然是群星闪烁。 当北国还是银装素裹的世界， 南疆早已洋溢着盎然的春色。 啊，我们爱你，中国 我们爱你…… 桂林山水的清奇俊秀， 杭州西湖的浓妆淡抹， 黄山、庐山的云雾飘渺， 长江、黄河的波澜壮阔。
3、祖国啊，我们的心永远在你身旁，我们的眼睛永远注视着你，我们的手臂永远为你而伸展。
4、我们爱你啊 中国！当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁。当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。啊—我们爱你啊，中国！我们爱你—桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹；黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。
5、爱党爱国诗歌朗诵稿篇1 我们出生在伟大的祖国，爱国是每个人的基本原则。爱国就要铭记祖国的历史，五千年的华夏文明源远流长。百年来久被动挨打，激励我们知耻而后勇。爱国就要热爱祖国的山河，近千万平方公里的肥壤沃土。三万多公里海岸线，提醒我们御侮皆有责。
6、我的爱，我的老师 老师像红烛，点燃学生心中的火炬赞美老师的诗，燃烧，直到红烛骨灰。老师像园丁，提高我们的一株株花朵，硬盘 直至筋疲力尽。
诗歌，犹如天籁之音，让人沉醉其中。那天，班上举行了一场以“轻叩诗歌的大门”为主题的活动，我手持诗歌集，心情激动地踏进了学校的大门。
在一个妩媚迷人的星期三下午，我们班开展了一次主题为“轻叩诗歌的大门”的活动。那天，我拿着诗歌集，兴高采烈地来到学校。活动开始了，第一位同学踊跃的登上了讲台，那流畅的语言，那优美的诗歌，让人仿佛进入了仙境一般：“凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑，不是诱惑于美丽，就是诱惑于传说。
轻叩诗歌的大门作文 篇1 轻叩诗歌的大门，走进唐诗宋词的圣殿，我观赏到了不少令人难以忘怀的盛景。
诗歌，宛如一幅幅生动的画卷，描绘着人间的美好与奇妙。记得在一个明媚的周三下午，我们班级举办了一次名为“轻叩诗歌大门”的活动，邀请同学们一起沉浸在诗歌的海洋里。活动一开始，一位同学便主动站到了讲台上，她朗诵的诗歌，语言流畅，意境优美，如同带领我们进入了一个梦幻般的世界。
例文 轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。我徜徉在诗歌的百花园中，那一首首美妙动人的诗歌让我感到十分奇妙，我采摘了一朵朵美丽的花儿：有朴素的民歌；有天真的童谣；还有一些有关是诗歌的知识和故事。
留待残荷听雨声的萧瑟……这些千锤百炼出的文字精华，如激情燃烧的火焰，似灵感孕育的珍珠，让我们一咏而三叹之，久久难以忘怀！指尖穿过唐朝的风、宋朝的雨，唇齿间弥漫着淡淡的墨香。
