树叶妈妈和孩子说课稿我今天说课的篇目是幼儿园小班综合游戏活动《树叶妈妈和孩子》。 说教材。 （一）秋天是幼儿园课程中不可或缺的内容。
为了让幼儿对蔬菜的食用部分有更深的印象，我就采用了游戏体验法，利用了轻松、活泼的音乐《找朋友》，这给游戏活动注入了新的活力，在唱唱找找中引导幼儿体验蔬菜分类的快乐。
在幼儿园中班的科学课上，教师引导孩子们探索纸站立的秘密。教师首先展示一张白纸，问孩子们如何让这张纸宝宝站起来。孩子们回忆起自己小时候在父母和家具的帮助下学习站立的经历，随后，教师提供了牙膏盒、橡皮泥、积木、夹子和皮筋等辅助材料，鼓励孩子们动手尝试。
幼儿园说课稿中班科学 篇1 设计意图：吹泡泡是幼儿生活中经常玩的游戏，也是幼儿非常喜欢玩的游戏。
知识目标：了解常见鞋子的款式及用途，知道鞋子要合脚。这是本次活动的重点。能力目标：能给鞋子进行正确的配对，并能按左右位置摆放整齐。这是本次活动的难点。情感目标：对各种各样的鞋子产生兴趣，懂得爱惜鞋子。
1、将乒乓球放在桌上。 将玻璃瓶瓶口朝下，罩在乒乓球上。 在桌面上快速旋转玻璃瓶，观察乒乓球在瓶内的运动。教师指导建议： 提示幼儿旋转速度可由慢到快，并观察速度快慢对乒乓球的影响。
2、幼儿自由玩球. 2．幼儿将球放在柜子上 引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。 提出问题，幼儿设想，幼儿教案《小球站稳了（中班科学）》。 1．提出问题：怎样让小球站稳 ？ 2．鼓励幼儿大胆设想 表述自己的想法。
3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。 探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。 能积极动脑筋想办法，解决问题。 活动准备 课件-照片：球 乒乓球和纸。 活动过程 启发幼儿想象，引出问题。
海绵宝宝教案（1）海绵宝宝的科学教育教案 活动目标： 感知海绵的柔软、弹性与吸水特性，对海绵的特性产生好奇心。 学习词汇：软软的、轻轻的、吸水、弹性。 激发探索科学奥秘的兴趣。活动准备： 海绵若干、记录表、海绵制品与非海绵制品、颜料水。活动过程：认识海绵，激发探究兴趣。
海绵宝宝教案（1）海绵宝宝的本领科学教案 活动目标： 感知海绵柔软、弹性、吸水的特性，对海绵的特性感到好奇，愿意大胆猜想并实验。 学习词语：软软的、轻轻的、吸水、弹性等。 激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。活动准备： 海绵若干，记录表，海绵制品，非海绵制品，颜料水。
第1篇、小班科学神奇的海绵宝宝教案反思 活动目标 感知海绵的轻软、能变形、吸水的特性。 乐意参加探索活动，愿意大胆猜想并实验。 培养幼儿观察能力及动手操作能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备 海绵、纽纽棒若干，海绵做成的毛毛虫一只。
