学前教育专业主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐等。
学前教育专业的主要课程包括以下几类：基础理论课：普通心理学：研究人类心理活动规律的基础学科。人体解剖生理学：探讨人体结构和生理功能的科学。教育社会学：研究教育与社会之间相互关系的学科。学前教育学：探讨学前教育的基本理论和方法的学科。专业课程：儿童文学：研究儿童文学的创作、欣赏和教学。
学前教育专业主要学习教育学、心理学及幼儿相关知识和技能，具体课程包括：核心理论课程：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法、教育统计学等。
学前教育学这门课程主要包含以下内容：教育学基础：包括教育学、教育学概论，这些是研究教育现象、教育问题及其规律的基础理论，为理解学前教育提供框架。教育历史与社会学视角：教育史探讨教育理论与实践的历史发展，而教育社会学则分析教育与社会的关系，帮助理解学前教育的社会背景。
学前教育学这门课程包含教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
学前教育学这门课程主要包含以下内容：基础理论学科：教育学：研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。教育史：研究教育理论与实践发展的历史，总结历史经验，探讨客观规律。普通心理学：探讨人类心理活动的一般规律。人体解剖生理学：研究人体结构和生理功能的科学。
学前教育专业主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐等。
学前教育主要学习的课程包括：教育学相关课程：如教育学、教育史、教育学概论、教育社会学，这些课程提供了教育的理论基础和历史背景。心理学相关课程：如普通心理学、儿童发展心理学、幼儿心理学、幼儿教育心理学，这些课程有助于理解幼儿的心理发展特点和教育需求。
学前教育的专业基础学科主要包括教育学、心理学、卫生学、生理学、神经生理学、营养学、钢琴、舞蹈、绘画美工、人类学、社会学、生态学、遗传学、伦理学和语言学。这些学科紧密关联，共同构成了学前教育的学科体系。
音乐：培养学生的音乐素养和音乐教学能力。舞蹈：通过舞蹈教学，提升学生的身体协调性和艺术表达能力。美术：培养学生的美术创作和欣赏能力，以及将其应用于幼儿教育中的能力。幼儿心理与行为研究课程：学前教育学：探讨学前教育的基本理论、原则和方法。幼儿心理健康教育：关注幼儿心理健康的维护和促进。
学前教育主要学习以下内容及相关课程：核心理论课程：幼儿教育学：理解幼儿教育的基本理念、目标、原则和方法。幼儿心理学：掌握儿童心理发展的阶段、特点及其在教育中的应用。健康与安全课程：幼儿卫生学：学习如何保障儿童的身体健康与安全，预防疾病和伤害。
