《我向国旗敬个礼》教学设计 设计思路 根据学生的认识水平和已有经验，我这样设计活动目标：情感与态度：通过动手操作，亲自体验，使学生懂得国旗的意义，体验国旗的庄严与神圣，激发学生爱国旗、爱祖国的情感。
乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》。对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备：材料准备：大门口的背景图一幅，哈巴狗形象一只；小狗头饰；小椅子一张。经验准备：幼儿学过发声练习和歌词。活动重点：学习集体玩音乐游戏。
．设计好板书、板画 板书、板画是课堂教学的重要组成部分，因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手，也可以从分析学生的认知规律入手.一天，小刚和我一起来到了一个大山脚下，我们被这迷人的景象所陶醉了。
我要向着蓝天告诉你，亲爱的中国我爱你。当那朝阳从东方升起，当那歌声穿越天际，我要向着大海告诉你，五星红旗我爱你。我向国旗敬个礼，依恋着你我一生甜蜜，你那曼妙的身影，飘扬着前进的旋律。我向国旗敬个礼，陪伴着你我生生不息，你用鲜红的战衣，去划破天宇，划破天宇。
下面是我整理的五星红旗大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 五星红旗大班教案1 活动目标： 认识五星红旗（国旗）的特征，知道五星红旗由红色的旗面和五颗黄色的五角星组成。 初步学习画五角星的技能，能恰当的布置五个五角星。 让幼儿能画出五星红旗迎风飘扬的状态。
．和幼儿一起唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。相关经验 语言：幼儿通过听教师的介绍，了解国旗的象征意义。音乐：在歌声中进一步强化幼儿爱国旗、爱祖国的情感。活动评价 教师通过活动后与幼儿交谈，了解幼儿对国旗相关知识的掌握情况。活动延伸 家长给幼儿讲与国旗有关的革命故事。
1、以《爱国主义教育实施纲要》为指导，以课堂教学为主渠道，深入开展爱国主义教育，引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。
2、爱国主义教育活动方案主要包括以下内容：指导思想旨在进一步弘扬革命前辈复兴中华民族的思想，引导学生树立正确的人生观、价值观，激发其对国家和家乡的热爱之情。活动内容与形式 主题班会：组织学生学习《中小学生日常行为规范》及规章制度，通过讲英雄故事、爱国诗歌朗诵等活动，渗透爱国主义教育。
3、活动主题“热爱我们的祖国”主题教育活动。活动目的 通过丰富多彩的活动，培养幼儿对祖国的深厚情感。 增强幼儿作为中国人的自豪感，理解幸福生活背后的意义。 让幼儿了解中国首都北京，理解国旗的象征与意义。活动时间9月23日9月25日。
4、爱国主义教育活动方案如下：主题：热爱祖国，从我做起 目标：提升爱国情感：通过活动增强学生的爱国情感，让他们对祖国有更深厚的感情。增强民族认同感：加深学生对中华民族文化的理解和认同，培养他们的民族自豪感。培养责任感：激发学生对国家和民族的责任感，使他们明白自身行为对国家的重要性。
5、爱国主义教育方案如下：活动目的 旨在通过主题班会的形式，深入对学生进行爱国主义教育。 培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，并学会正确唱国歌。 使学生明白尊敬国旗、国徽，会唱国歌是爱国的具体表现。活动形式 主要采用朗诵、演讲、演唱等多种形式进行。
老师交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最后为幼儿园的植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。 幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带领幼儿为小树量身高，然后为小树施肥、浇水。
幼儿园中班夏至节气活动方案1 活动目标 了解夏至吃面食的习俗 了解面食的制作过程 能自主完成用橡皮泥模仿面团做面食的活动，锻炼手部肌肉和控制力 活动准备 和面、揉面视频，简单的面食制作方法视频，橡皮泥 活动过程 介绍夏至新麦收获，人们要在夏至这一天吃面食的传统习俗。
活动实施过程 引入环节（5分钟）教师提问：“今天我们要自己当小主人取餐，怎样做才能不浪费食物？”引导幼儿讨论“排队”“按需取餐”等规则。示范夹子的正确用法，强调“食物不掉落”。 自主取餐（15分钟）分组取餐：每组5人，幼儿戴好围兜，按地面标识排队。
但这次活动有很多不足之处，比如：语速较快；没能及时组织幼儿课堂秩序，秩序有点乱；没有让每个幼儿都参与，锻炼一下幼儿的动手能力；如果时间充足的情况下，让幼儿在学习资源上仔细观察一下颜色标记和点子数，然后动手画一画，巩固所学知识。 小班绘画活动课件：画螃蟹 目标： 学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。 培养幼儿的观察力和动手能力。
幼儿园小班绘画课件 活动目标： 学习用棉签点画得方法画果园里的果子。 能保持画面的整洁。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备： 白纸上画好三棵树，颜料（红、黄、橙）。 活动过程： 谈话导入。
幼儿园小班《小气球》课件篇一 教学目标：能够画出气球 培养幼儿的观察力 体验绘画的乐趣 准备材料：绘画纸、彩笔、面签 大小不同的圆盖若干 不同颜色的气球 活动过程：观察气球 教师出示各种不同颜色大小的气球，每组三个，请小朋友观察说出气球的颜色、形状、大小。
【篇一】小学三年级《红色的画》美术教案 【教材分析】 本课教材与《黄色和蓝色的画》有着紧密的联系，通过学习这两课，认识三原色，感受红、黄、蓝三种颜色使画面产生的特有美感，使学生开始从盲目的、随意的涂抹色彩，到有意识的运用色彩，培养学生色彩美感，激发学生学习色彩知识的兴趣，提高学画色彩画的积极性。
美术教学中，《红色的画》设计旨在引导学生理解和运用红色，提升色彩美感。课堂上，教师通过直观教学，让学生认识不同种类的红色，并让他们在生活中寻找红色元素，如学习用具、实物等，加深对红色的理解。接着，欣赏红色主题作品，引导学生发现不同红色的层次感，并鼓励他们尝试运用色彩表现事物的美。
欣赏书上作品（课件出示，感受红色在绘画作品中的美感，学生从无意识到有意识的涂抹色彩。）师：看了这么多红色的画，你最喜欢那一幅，为什么？生：（自由说）师：这些图有什么共同的特点？生：都以红色为主。总结：这些作品都以红色为主，分别表现了丰收、欢庆、美丽的场面。
1、教师：党给我们温暖的阳光，党给我们金色的希望，伟大祖国走上了社会主义大道。改革大潮汹涌澎湃，祖国更加繁荣富强，千言万语颂不完祖国建设的成就，千歌万曲唱不完我们对祖国的热爱，让我们向祖国妈妈说一句心里话。 学生画像。 教师小结 四年级上册美术《祖国在我心中》教案设计二 教学目标： 激发学生热爱祖国的思想感情。
2、首先，画一个圆形，当作小女孩的脸。接下来，在圆形的顶部，画一个“人”，圆形的右上方用两条弧形作为小女孩的头发，小女孩的头发上还可以画一个蝴蝶结作为装饰，再画出眼睛、鼻子和耳朵。然后，画出小女孩的领子，领子下面还可以画一条红领巾。然后画出小女孩的衣服，右手可以画成向上敬礼。
3、以红色和金色为主色调，这意味这红色革命、红领巾与时代进步、新中国发展对应，把祖国放在心中。麦子、镰刀、长城、长江等都可以选为主题。比如：长江，横贯2/3幅面的江水奔腾，一群人在江边宣誓，其中有老人又小孩。
