1、对于0至3个月大的婴儿来说，早期接触古诗是一种非常有益的早教方式。从《咏鹅》、《静夜思》等简单的诗句开始，不仅能够帮助宝宝逐渐熟悉语言的韵律感，还能让宝宝在轻松愉快的氛围中初步接触中华文化的精髓。这类古诗语言优美、意境深远，既能朗朗上口，又容易理解，非常适合这个年龄段的宝宝。
2、-3个月是宝宝接受早教最关键的阶段，原因如下：大脑发育迅速：在这个阶段，宝宝的大脑发育迅速，神经元之间的连接迅速增多。这使得宝宝能够更好地吸收和处理信息，为今后的学习和发展奠定基础。
3、对于0到3个月大的婴儿来说，开始接触古诗是一种非常有益的早教方式。在这个阶段，宝宝们可以学习一些简单、朗朗上口且容易理解的诗句，如《咏鹅》和《静夜思》等。这些古诗不仅能够帮助宝宝们提高语言能力，还能在一定程度上激发他们的想象力和创造力。
4、《玛丽有只小羊羔》：歌曲简单且重复，容易让宝宝记住和模仿。歌词描述了小羊羔的可爱形象，能让宝宝在听的过程中感受到动物的萌趣，有助于培养宝宝的认知能力和语言感知能力。《卖报歌》：曲调活泼轻快，歌词简单易懂，通过唱歌可以让宝宝感受到不同的节奏和韵律，激发宝宝对音乐的兴趣。
-6个月的幼儿早教，首要任务是在满足其基本生存需求的同时，营造一个安全和归属感的环境。家长需通过细致观察宝宝的肢体语言，捕捉其需求和情感表达，以此构建规律性互动。培养良好的生活习惯和规律对于这一阶段的宝宝至关重要。这包括定时喂养、睡眠和清洁，以及鼓励宝宝进行适当的自我探索和游戏。
早期教育是在儿童六岁之前，根据智能发展规律，进行有组织、有目的的活动，旨在促进婴幼儿智力成长。 早教的最佳起始时间为出生后的新生儿阶段，尤其是在三岁之前开始干预效果更佳。
～28天新生儿早教1 运动 竖头 妈妈在宝宝哺乳后将宝宝竖抱，轻拍背部让宝宝打嗝，同时作竖颈活动，促进颈部主动运动发育，注意用手保护和稳定头部，时间不宜过长。竖抱 在适当保护下将宝宝竖抱，减少平卧时间，从而增加颈部活动和平衡视觉，让宝宝看到更多的东西。
婴儿从出生开始就可以进行早教活动。早教，即早期教育，指的是在孩子成长的最初几年里，通过各种方式刺激和发展其身体、情感、认知和社交技能。这个阶段对儿童的长期发展至关重要，因为人的大脑在出生后的前几年发展最为迅速。
婴儿期（0-12个月）是大脑发育的关键时期，科学的早教训练可以促进感官、运动、认知和情感发展。以下是根据不同月龄段设计的早教建议，需以安全、温和的方式融入日常生活：0-3个月：感官唤醒期 视觉刺激 使用黑白卡或高对比度图案（距离20-30cm），缓慢移动引导追视。
1、进入4-6个月阶段，视听觉训练变得更加丰富。可以通过玩具的声音吸引宝宝转头寻找发声源，使宝宝学会追寻物体。同时，家长可以进行一些简单的动作训练，例如让宝宝仰卧支撑练习抬头，锻炼颈部肌肉；手部训练则包括伸手够物，使宝宝在玩耍中学习新技能。在这个阶段，宝宝也开始模仿大人发音，学习说话和发音。
2、-3个月：感官启蒙 视觉训练 黑白卡或高对比色卡片（距离20-30cm），缓慢移动引导追视。用彩色摇铃或床铃刺激视觉追踪能力。 听觉刺激 轻柔的音乐、摇铃声或沙锤声，帮助宝宝辨别声音方向。多与宝宝说话，用夸张的语调（“妈妈语”）促进语言感知。
3、听觉训练 播放轻柔音乐（如摇篮曲、自然白噪音），避免尖锐声音。摇铃或沙锤在耳侧轻轻晃动，引导寻找声源。 触觉体验 不同材质的触摸（棉布、丝绸、毛绒玩具），轻抚手掌和脚底。婴儿抚触按摩：洗澡后做肢体抚触，促进触觉发展和亲子 bonding。
