深圳市南山区育才第一小学的历史可以追溯到1983年5月，当时作为招商局蛇口工业区育才学校开始筹备建设。同年9月，学校正式在现址开学，开始了它的教育历程。1985年9月，学校实行了中小学分离的教育改革，这一举措反映了教育体系的进一步完善。
年5月筹建招商局蛇口工业区育才学校1983年9月在本校校址正式开课1985年9月中小学分离1987年9月分出育才二小。2000年交由政府管理，由南山区教育局直接领导2004年9月再次分出育才三小几次分校，证明党中央给特区“改革、开放”政策的英明、伟大，也说明蛇口工业区在飞速发展。
历史沿革： 创办初期：深圳市育才中学源于1983年，由招商局蛇口工业区创办，坐落在深圳特区蛇口半岛，是改革开放热潮中的产物。学校初始定位为全日制完全中学。 转交政府：2000年，育才中学从工业区转交至政府，归属南山区教育局直接管辖。
1、直升。深圳育才学校规定，从一年级学生入学开始，家长需签署意见书，同意小学直升初中完成九年一贯制教学，学生在深圳育才小学连续就读6年，就能百分之100直升育才初中部，即深圳育才小学直升育才中学。育才的九年一贯制直升免去了孩子的升学压力，小升初不用担心派位到不满意的学校。
2、总之，育才小学树人校区对口的初中是育才中学，这种合作模式为学生提供了更稳定和连续的教育环境，有助于他们在升学过程中取得更好的成绩。
3、育才学校初中部确实设有指标到校名额。近年来，育才学校的招生政策发生了显著变化，首次引入了一种新的招生机制，即在传统的“指标到校，择优推荐”和“自主报名，电脑派位”的基础上，增加了“综合测评，择优录取”的环节。这一创新措施旨在让更多优秀的小学毕业生有机会进入育才中学。
深圳育才一小，诞生于1983年，坐落在深圳特区改革开放的初期，由招商局蛇口工业区创办。1994年，经过广东省的严格督导评估，成为深圳市首批省一级学校之一。2000年，学校归属政府管理，直接隶属于南山区教育局。
深圳市南山区育才第一小学，自成立以来，始终秉持着“真、善、美、圣、健、乐”的教育理念，致力于办一所让百姓满意的学校，为学生的终生发展提供难忘的学习环境。
位于深圳市蛇口的育才一小，起源于1983年，那是特区改革开放的早期阶段，由招商局蛇口工业区奠基。1994年，学校成功通过广东省的督导评估，成为深圳市首批晋升为省一级的学校之一，展现出其教育质量的优秀。在2000年，学校转归政府管理，归属于南山区教育局的直接管辖之下，开启了新的教育篇章。
深圳市南山区育才一小：创建于1983年，办学宗旨为办老百姓满意的学校，办学生终生难忘的学校。深圳北师大南山附小：创办于2000年9月，是北京师范大学和深圳市南山区人民政府合作兴办的一所十二年一贯制的现代化公立学校。
深圳市南山区育才第一小学的历史可以追溯到1983年5月，当时作为招商局蛇口工业区育才学校开始筹备建设。同年9月，学校正式在现址开学，开始了它的教育历程。1985年9月，学校实行了中小学分离的教育改革，这一举措反映了教育体系的进一步完善。
深圳市南山区育才一小 深圳市蛇口育才教育集团第一小学，创建于特区改革开放之初的1983年，始创者是招商局蛇口工业区。学校现占地面积18212平方米，建筑面积15888平方米，现有教学班55个，学生2700余名。现有专任教师166名，其中博士1人，硕士29人，市级以上名师32人。
深圳松岗有以下小学： 松岗中英文实验学校 松岗实验学校 松岗育才小学 松岗阳光小学 朗星小学 接下来详细介绍其中的几所小学：松岗中英文实验学校是深圳松岗地区一所具有影响力的学校。它以其独特的教育理念、先进的教学设施以及优秀的师资队伍著称。
深圳松岗地区的私立小学主要有以下几所：深圳市宝安区东升实验学校：位置：坐落于松岗街道楼岗大道3号。特点：致力于培养全面发展学生，学校环境优美，设施齐全，拥有一支经验丰富、充满爱心的教师队伍。深圳市宝安区松岗中英文实验学校：位置：位于松岗街道松岗村。
深圳松岗地区的小学主要包括以下几所：松岗小学 这是松岗地区最为知名的小学之一，拥有悠久的历史和优良的教育传统。松岗实验学校 松岗实验学校是一所集小学、初中教育为一体的综合性学校，其小学教育也颇受赞誉。
松岗第一小学：位于翡翠市场旁，服务范围包括松岗社区、花果山社区、松涛社区、红星社区等，涵盖红星花园、松河瑞园小区等。松岗第三小学：位于红星水果市场对面，目前采用借址方式，在艺展小学内办学。
位于深圳市宝安区松岗街道的私立小学有两家，分别是东升实验学校与松岗中英文实验学校。东升实验学校坐落于楼岗大道3号，而松岗中英文实验学校则位于松岗村。这两所学校都是私立性质，为学生提供了多样化的教育选择。
深圳松岗的小学有：松岗中英文实验学校小学部、松岗实验学校小学部、松岗街道东方小学等。 松岗中英文实验学校小学部 该学校是一所具有较高教育水平的学校，小学部提供完善的教育设施和教育资源，注重培养学生的综合素质和创新能力。
