1、一个秋日的星期一，三个小朋友兴致勃勃地来到了学校的美术室，参加一场别开生面的画画比赛。第一个孩子画的是老师，她笔下的老师栩栩如生，卷曲的头发，乌黑的眼睛下方有小巧的嘴，看起来温柔又亲切。第二个孩子则选择了画松鼠，他画的松鼠非常可爱，圆圆的脑袋仿佛一颗小苹果，在树上摇来晃去，手里还拿着松果，一咬一咬的。
2、秋天的一个星期一，三个小朋友到学校里的美术室举行画画比赛。一个孩子画老师，她画的老师跟真的一样，头发卷卷的，乌黑的眼睛下面还有宛如樱桃般的小嘴，看上去很温柔。
3、星期天，小红，小丽和小明拿着画板来到郊外画画。郊外的景色可真美啊！远外有茂密的树丛，绿油油的，像连绵起伏的小山。草地绿油油的，软绵绵的，像一张无边无际的大地毯。草地上还盛开着五颜六色的小花。小明说：“咱们来比赛画画吧，就画咱们面前的景色，看谁画得最好最美。
4、就画一老师传递卷轴给一学生，学生鞠躬，四周最好有文房四宝或书之类。绘画在技术层面上，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔、也可以通过刷子、海绵或是布条等。
5、正文：一天，山羊老师在森林里上美术课。小猪、小兔和小松鼠一起来学习。山羊老师说：“今天要做树叶贴画小鱼，我有事情我先出去一会儿。”小猪想：反正山羊老师也不在，我可以折纸啦。而小兔和小松鼠做的非常认真，他们一会儿画图，一会儿贴叶子，很快一条可爱的小鱼就做好了。
【篇一】小学一年级美术说课稿 说教材 分析教材 《小小手》是湖南美术出版社小学美术实验教材第二册第四课，教学时间为一课时。
小学美术说课稿 篇1 我说课的内容是赣教版美术第四册的第1课《中外卡通故事形象》。我认为这是一节最佳的欣赏课，因为卡通是学生最喜闻乐见的形象。我准备从教材分析、教学方法、学法指导、教学过程这四个方面来加以说明。 教材分析： 本课是以儿童最熟悉、最喜欢的卡通形象为题材，启发引导儿童进行欣赏学习。
美术说课稿 篇1 《洗澡》是小学美术人美版的一课内容，内容丰富，可发挥的空间较大。学生可大胆的发挥想象，充分利用身边的素材作画。本次交流课我所面对的是二年级学生，根据具体的学情和教学内容，我从以下几个方面来谈谈我对本节课的设计。
准备好白纸、彩色笔、剪刀等材料。把图形画在纸上，先用彩色笔画出你想要的图形，可以画椭圆、三角形、正方形等，也可以按照自己的想法画出各种图形。剪出影子，剪出图形的影子，可以用剪刀把图形外轮廓剪出来，再剪出里面的线条，把图形穿出来。
选择一个阳光充足的地方，放置一张白纸，并将你喜爱的小玩具放在白纸上。 沿着阳光投射的影子，用铅笔将玩具的轮廓画在白纸上。 移开玩具，使用画笔在轮廓内添加细节并填充颜色，增加作品的丰富性和创意性。 完成画作后，邀请其他人来猜测或描述你所画的是什么。
首先，要寻找一个有阳光的地方，放一张白纸，将你喜欢的小玩具放在白纸上，沿着光线将轮廓画出来。然后，将玩具拿走，用画笔在轮廓中进行添画，并填充颜色，使作品更饱满，更有创意。最后，大家猜一猜，说一说自己画的是什么。孩子们根据以上步骤，会开心的进行创意影子绘画活动。
艺术创作：在艺术领域，影子扮演着至关重要的角色。在绘画、摄影和电影等艺术形式中，影子是创造深度和立体感的关键。艺术家可以利用影子来突出物体的形状和轮廓，营造出独特的氛围和情感。
爷爷陪我晒太阳，太阳照在我身上，映出我的影子来，真有趣。于是，我高兴地想和影子做游戏。对着大大的太阳，我快跑几步，想甩掉着影子，可惜，它就是在我的身后紧紧地跟着。我掉转方向，背着太阳跑，可是这个影子却追到了我的前面。
一年级孩子最好的水平是应该能达到完成较复杂绘画的临摹，复杂绘画内容包含较多的人物、较为复杂的场景，较为繁杂的色彩。其中色彩应该还包含光影明暗的因素，包含多色彩融合。
上美术班等。培训机构美术班适合1年级孩子的课程，大体分为创意美术（各种材料的堆积）、线描、水粉水墨这几方面，课程设置比较适合一年级的孩子学习，对于对绘画有热情的孩子来说，在小学低龄阶段可以自学，孩子自学，也不需要家长会画画，或者画得要有多好，只需要做到了解孩子，提供帮助就可以了。
一年级美术课一般也就教他们简单的物体，比如画一棵树，画一个太阳、月亮。 一年级可以画一些比较简单的简笔画、印刷画、彩笔画，能够帮助小朋友正确认识形状和颜色，还能锻炼小朋友的握笔姿势。
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剪刀，做手工必备。彩色笔，可以是彩色水笔、彩色蜡笔、彩色铅笔。胶水，或者固体胶棒。纸张，包括白纸和彩纸。
拿出一张A4纸，36色马克笔和黑色的勾线笔。首先，在A4纸上确定好要画的图形的大概位置。用勾线笔在A4纸上画出手抄报的框架部分。 在框架的周围画数字，树木，书本的装饰物。接着，在手抄报上边的位置写出大标题“一年级数学”。将手抄报上所有的框架部分涂上漂亮的颜色。
数学画画步骤： 准备材料：马克笔、勾线笔和A4纸。 取出一张A4纸，然后拿出36色马克笔和黑色勾线笔准备作画。 在A4纸上大致确定要绘制的图形的位置。 使用勾线笔勾勒出手抄报的框架。 在手抄报周围画上数字、树木、书本等装饰元素。 在手抄报顶部位置书写标题“一年级数学”。
用3画耳朵 〇画脸，2画鼻子，4画左眼，5画右眼和眉毛，三瓣嘴，1和7画脖子 6和9画身子 0，1，2，3，4，5，6，7，8，9 可以画成一只兔子。
