多做练习是让孩子快速掌握10以内加减法的关键。通过不断练习，孩子可以逐渐熟悉数字之间的关系，从而提高计算能力。家长可以利用日常生活中的机会，如数一数家里的物品，询问孩子家里有几个人，或者让他数一数自己的手指等，这些简单而有趣的方法都能够帮助孩子建立对数字的直观理解。
教孩子更容易学会10以内加减法的方法如下： 使用顺口溜辅助记忆 加法顺口溜：“大数记心里，小数往上数”。例如，教4+2时，让孩子把4记在心里，然后往上数两个数，得出结果6。 减法顺口溜：“大数记在心里，小数往下数”。例如，教63时，让孩子把6记在心里，然后往下数三个数，得出结果3。
教孩子十以内加减法，可以采用以下几个容易理解的方法： 使用“凑十儿歌”： 通过儿歌记忆：利用“凑十儿歌”来帮助孩子记忆数字的组合，例如“一九一九好朋友，二八二八手拉手”等，这样可以帮助孩子快速理解数字间的配对关系。
袖里吞金速算，源自我国古代商人的智慧，是一种不借助算盘进行的数值计算法。其名字源于古代人们在宽大的袖子里进行快速计算，仿佛手指在袖中吞吐黄金般神奇。这种民间手心算方法，曾在晋商中广泛流传，他们行走间也能进行精确的算账，手指就是他们的算盘。
袖里吞金表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘，每个手指表示一位数，五个手指可表示个、百、千、万五位数字。每个手指的上、中、下三节分别表示1－9个数。
袖里吞金是民间流传的一种速算方法，因其简便有效而深受喜爱。它起源于山西，当地人从小便习惯在行走时进行快速计算，这不仅锻炼了他们的计算能力，还保护了他们的经济秘密。山西人常常将双手藏在袖中，以防他人窥探他们进行的速算。袖里吞金主要包括几种速算技巧：首先是20以内数相乘的方法。
袖里吞金的计算方法是采用心算办法利用大脑形象再现指算计算过程而求出结果的方法。它把左手当作一架五档的小算盘，用右手五指点按这个小算盘来进行计算。记数时要用右手的手指点左手相对应的手指。
袖里吞金速算法就是一种民间的手心算的方法，中国的商贾数学，晋商一面走路一面算账，十个手指就是一把算盘，所以山西人平时总将一双手吞在袖里，怕泄露了他的经济秘密。过去人们为了谋生不会轻易将这种算法的秘笈外传，一种在中华大地上流传了至少400多年名叫“袖里吞金”的速算方式也濒临失传。
在较短时间内轻轻松松就能认识上千个汉字，“变易速算”通过简便的算法提高儿童计算能力的同时，培养儿童形成“脑映象”、逆向思维和发散思维，投资该行业是一个不错的选择，在经营时要作好长期的打算。
宇文永权是一位与珠算和数学创新相关的人物。他声称攻克了哥德巴赫猜想，这是数学领域的一个重要问题。 宇文永权的成就与史丰收有一定的关联。史丰收是“变易速算”的创始人，他的方法对宇文永权的数学研究产生了影响。 宇文永权在珠算领域也有所贡献。
1、手指定位口诀：双手伸展，象征九十九，左手确认十位，九十轻松数；右手确定个位，依次数一至九；加减运算，快捷便利，计算无忧。手指定数口诀：伸出食指代表“1”，中指象征“2”；无名指是“3”，小指伸出象征“4”；握拳后拇指凸起，象征“5”要牢记；继续伸展至小指，依序排列“6”“7”“8”“9”，数字显现。
2、十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。头相同，尾互补（尾相加等于10）：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。
3、左手出指练习口诀：“一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。”这个口诀帮助学习者掌握十位数的计算，念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前，这样的动作既有趣又便于记忆。
4、口诀： 手指定位口诀：我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
5、手指算的口诀与手法如下：口诀：我有一双手，代表九十九，左手定十位，九十我会数，右手定个位，从一数到九，加减很方便，计算不用愁。手法：食指伸开l，中指伸开2，无名指为3，小指伸开4，四指一握伸拇指，拇指是5要记住，再伸食指到小指，6，7，8，9排成数。
