美术教案：童话城堡1 教学目标： 奇妙的爬行 教材分析： 本课设计的目的是引导学生观察爬行动物的特点，体会其美感，能够大胆想象、创作，并充满画面作画。通过看一看、说一说、议一议、画一画的教学环节，培养学生热爱大自然的情感，体验细微之间蕴涵的美，培养学生细致认真的作画习惯，同时培养学生对未知世界勇于探究的精神。
通过学生之间的交流及有创意的角色模仿，启发学生对城堡展开想象。通过对动画片的欣赏，开拓学生思路。指导学生用各种材料采用折，剪，镂，绘制等方法，创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。教学重点：撕纸的方法。教学难点：了解什么是梦幻，引导学生开拓思维，创设城堡的多种梦幻的外型。
童话城堡教学旨在激发学生创造力与想象力，课程内容贴近生活，易于学生接受。学生通过上学期学习，掌握基础绘画及装饰技巧，初步具备创新意识。教学目标设定为通过城堡绘画创作，使学生认识到美术与生活联系，了解城堡建筑特点与形状，并运用基本形状及线条颜色描绘出美丽城堡。
活动准备： 红、黄、蓝三原色颜料或油画棒。 童话城堡、西瓜、葡萄、橘子、城门等图片，用于情境导入和色彩搭配练习。 轻音乐，营造轻松愉悦的创作氛围。活动过程：导入，感知色彩美 出示红、黄、蓝三个颜色宝宝，介绍三原色概念，激发幼儿兴趣。
森林里，百兽之王——老虎已经老了，于是，他向动物们宣布：“我老了，所以，我要你们动物们来报名，来争取我的王位。双方打仗，如果谁打败了对方，我就把王位让给它。”大家议论纷纷，大多数动物都不参加战斗，只有狗熊和狮子报名参加。
第十五周童话城堡 第十六周钓鱼 第十七周好吃的水果 第十八周伙伴 第十九周花的世界 欣赏封内作品：《冬日戏婴图》 ？冬日戏婴图」是北宋末的苏汉臣所绘，苏汉臣是北宋末的汴梁人，靖康之难后，跟随宋室，迁居钱塘。详细生卒年已经不可考，大致的活动时间为十一世纪末至十二世纪中期。
绘画目的：学会用几何图形的绘画形式表现幼儿心目中的城堡。绘画年龄：小班幼儿。绘画步骤图：第一步 第二步 上一页 1 2 下一页 孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。
我们先画出一个长方形 再画两个小长方形 接着我们在长方形上面画出城堡的花纹 画出三组两条直线和三角形。接下来我们给城堡画上窗户还有门。我们用棕色涂墙的颜色，门涂上粉色。然后我们用蓝色给城堡的花纹上色。
我们先画出一个长方形。然后在它的旁边，再画两个小长方形。接着我们在长方形上面，画出城堡的花纹，然后我们再发两条直线，画出一个三角形。接下来我们给城堡画上窗户，还有门，这样一个城堡的线稿就完成了。现在我们给城堡上色，我们用棕色涂墙的颜色。
《城堡》大班教案1 活动目标 通过观察城堡图片，感知房子有高有低，有尖有圆等不同的形状。 认识幼儿园的外貌特征，鼓励幼儿用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园，产生对美好未来的向往之情。 通过创造活动，体验大胆创作的快乐。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
幼儿园大班美术教案：创意沙画《小花猫找快乐》优质课教师：屈老师活动来源：本活动选自省教材大班下主题五房子大观中的绘画活动未来的房子。《纲要》中指出，应鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验。
师：（小结）城堡是一 种非常古老的建筑，它除了可以居住还可以防御外敌。 （提示 ）而且，城堡的样子有很多种，你能想像一 下城堡是什么样的吗？我们先来用简单的几笔来试着画画看好吗？在白纸上用彩色笔直接画。（学生第一 次练习）简单评价。从你们的画中我看出来了，你们的想像力真是丰富。
童话城堡教学旨在激发学生创造力与想象力，课程内容贴近生活，易于学生接受。学生通过上学期学习，掌握基础绘画及装饰技巧，初步具备创新意识。教学目标设定为通过城堡绘画创作，使学生认识到美术与生活联系，了解城堡建筑特点与形状，并运用基本形状及线条颜色描绘出美丽城堡。
城堡图片、用彩色纸制作的城堡各个部分用于互动游戏。 板书设计 教学反思 童话城堡 每个学生都有无穷的创造力和想象力。在教学的过程中针对低年级学生的特点，增加了一些游戏环节，并给予鼓励和引导，产生了许多好作品。
结束与延伸 总结活动中学到的颜色混合规律，鼓励幼儿在生活中继续探索色彩的变化。 提出教学反思中的延伸活动建议，如提供透明小瓶进行颜料水混合实验，或带幼儿到户外寻找千变万化的色彩等。
1、小学美术《俯仰之间》教案设计如下：课程目标 知识与技能：使学生了解和掌握俯仰的基本概念，以及俯仰在艺术创作中的应用。 过程与方法：通过观察、讨论和实践操作，提高学生的审美能力和创作水平。 情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和审美意识。
2、小学美术教案 教学内容与目标 了解艺术特征：通过观察北京胡同与民居建筑，使学生深入了解其独特的艺术特征。培养技能与情感：培养学生的观察力与写生技能，同时激发学生对故乡的热爱情感。体会美术价值：让学生体会美术在社会生活中的价值，从而增强对美术学习的兴趣。
3、小学美术教案范文：课题：鱼儿游游 课时：三课时 学习领域：设计·应用、造型·表现 教学目标知识与技能：通过绘画、剪纸、制作等多种方式，引导学生表现鱼儿及周围环境。过程与方法：鼓励学生用自己喜欢的方式装饰鱼儿，培养学生的观察力、动手能力与想象力。
设计意图 城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点。
绘画目的：学会用几何图形的绘画形式表现幼儿心目中的城堡。绘画年龄：小班幼儿。绘画步骤图：第一步 第二步 上一页 1 2 下一页 孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。
《手形画》幼儿园教案1 教学目标： 通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣； 掌握手形添画的方法，注意手形和内容添画的联系； 培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造力。 教学重点： 学习手形添画的方法。 教学难点： 根据不同的手形进行添画，并注意手形与添画的内容联系。
通过观察城堡图片，感知房子有高有低，有尖有圆等不同的形状。认识幼儿园的外貌特征，鼓励幼儿用各种几何图形大胆设计出未来的幼儿园，产生对美好未来的向往之情。通过创造活动，体验大胆创作的快乐。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
《城堡》大班教案4 设计意图 城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点。
中班美术活动教案《小人国》 篇1 活动目标： 学习在指纹图案上添加简略的线条，表现出联欢会上的人物动态。 培养幼儿大胆想象和添画的能力。 体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 小人国联欢会场景图一张。
