1、大班美术实物版画教案《瓶花》如下：教育目标： 运用线条、图形、色彩对花瓶或花朵进行装饰。 根据观察和想象，设计出具有个性的花瓶或花朵。 提升观察力、想象力和创造力。 体验合作带来的乐趣。 增强对艺术活动的参与感，勇于表达个人情感。教学重点： 掌握线条、图形、图案和色彩结合的装饰技巧。
2、《瓶花》大班教案1 活动目标 欣赏、感受瓶与花的不同色彩搭配方式。 能够迁移已有“点”、“点拖”、“点按”等经验，并运用勾线法进行创作。 保持正确的作画姿势，活动结束后能主动收拾相关的工具材料。 活动准备 课件：瓶花图片多幅。 国画工具材料。
3、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 尝试用拓色的方法表现瓶花。 能大胆用色，体验作画的乐趣。 尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 培养幼儿初步的创造能力。 活动准备： 拓色底版、水粉颜料（每组六色）、水粉笔（每组7支）、铅画纸。范画、多媒体课件。
4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 幼儿学习用废旧物品制作体育用品。 发展幼儿的动手操作能力及创造性思维。 培养幼儿爱劳动，勤动手的好习惯。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、教师：你喜欢哪瓶花？为什么？这幅画上画的是什么花？是用什么方法画的？ （2）引导幼儿从花的形状和色彩搭配来作品。 幼儿园大班美术教案 篇3 活动由来： 从孩子的兴趣出发：幼儿爱动手制作，对制作非常感兴趣。 幼儿对折、剪都很感兴趣，但是内容形式限定在单纯的折和单纯的剪上。
1、如果实在找不到合适的东西填满花瓶，最简单的办法就是装满水。这样既保留了花瓶的实用性，又象征着聚集财富。然而，必须记住定期更换花瓶中的水，防止水变质、发臭，以及滋生细菌，避免带来不良风水影响。
2、面对不再使用的空花瓶，有多种处理方式。可以选择将其保留作为装饰。清洗干净后，放在家中显眼位置，即便不插花，其独特的造型也能为家居增添一份艺术感。如果花瓶外观有特色，比如复古的花纹、独特的形状，摆放在书架、玄关柜上，能成为一道独特风景。若不想保留，可考虑送给有需要的人。
3、对于不再使用的空花瓶，有几种处理方式。一种是将干花或鲜花放入花瓶中，这不仅能够美化空间、提升心情，还有利于家中的风水和家人的健康。 另一种选择是将硬币放入空花瓶中。硬币能够镇压邪气、招财进宝，从而平安地化解空花瓶可能带来的风水问题，并增强家居的财运。
4、对于不用的空花瓶，有多种处理办法。可以将其用于家居装饰，为生活增添艺术氛围。比如，将不同形状、大小的空花瓶组合摆放，打造错落有致的视觉效果；或者把单个花瓶放置在玄关、窗台、茶几等位置，插上干花、仿真花，瞬间提升空间格调。还能进行创意改造，使其成为全新的物品。
5、所以当花盆不能空着的时候，就要在里面放鲜花或干花。硬币硬币也是一种不错的物件。通常空花瓶都是很容易聚集晦气，并破坏财运的，但如果我们将能够镇压邪祟、招财生财的硬币放进空花瓶，那么一方面可以平安地化解空花瓶的风水煞气；另一方面也可以提升整个家居空间的财运，将空花瓶变成了聚宝瓶。
6、解决家里空花瓶的方法有多种。首先，可以考虑在花瓶中插上鲜花，这样既能保持花瓶的实用性，又能为家居增添生机和美感。如果鲜花难以保持新鲜，可以选择插上假花，但要注意假花可能会对家居风水产生不利影响，尤其是放在卧室中。此外，花瓶的大小和颜色也需要注意。
1、制作过程中，可以将选定的珠子逐一穿入绳索或链条中，确保每个珠子都牢固地固定在位。 如果使用绳索，可以使用结实的打结方法将珠子固定在绳索上，防止珠子滑落。如果使用链条，则可能需要借助钳子等工具将珠子与链条的链环连接起来。在穿珠和固定珠子时，需要耐心细致，确保每个步骤都正确无误。此外，自制拉珠还需要注意安全性和美观性。
2、准备材料：一个牙膏盒，双面胶，剪刀，四个矿泉水瓶盖，橡皮泥，吸管。2，首先我们将牙膏盒裁剪成下图中所示的这样，开口角度在30度这样。3，然后把上面的部分压到下面的部分上，用双面胶固定成如下图的样子。4，然后再用多余的纸片剪成车的头部和尾部，用双面胶固定起来。
3、玉米芯雕刻手工艺品：准备好雕刻工具，如小刀等。根据想要制作的形状进行雕刻，比如雕刻一把小勺子，先确定好勺子的大致形状，然后小心地用刀削去多余的部分，再进行精细的打磨。制作小梳子也是类似，雕刻出梳齿的形状，经过打磨后就成为一件实用又有个性的手工艺品。
4、NO2 手工戒指的制作这个公式主要是制作三种类型的戒指，一种是双吸戒指（吸法5%，吸血7%），高力量（15以上），生命法力，抗性等属性。一种是高施法（10%施法），其余属性类同（无吸法属性）。第三类是命中戒指，这一类相对需求较少，主要是命中100以上，其他属性类同。
1、大班美术优秀教案《花瓶》1 【活动目标】增强幼儿的环保意识。逐渐懂得留意和利用身边的废旧物品。提高幼儿的动手能力和审美能力。体验绘画与手工相结合的活动乐趣。对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
2、大班美术教案《花瓶》 篇1 活动目标 引导幼儿学习用纸插编、撕贴在花瓶上。 引导幼儿学习不同的手工操作材料的使用方法，培养幼儿对手工活动的兴趣。 培养幼儿细心操作的习惯，保持作品整洁。 活动准备 花瓶实物2—3个。 操作卡片《花瓶》、彩纸。
3、大班美术装饰花瓶教案1 活动目标：在欣赏过陶瓷花瓶的基础上，能大胆想象，设计出自己喜欢的花瓶。在了解花瓶图案装饰方法的基础上，尝试运用多种花纹来装饰花瓶。能迁移已有的装饰经验，认真、独立完成自己的作品。培养幼儿初步的创造能力。感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
4、大班美术实物版画教案《瓶花》如下：教育目标： 运用线条、图形、色彩对花瓶或花朵进行装饰。 根据观察和想象，设计出具有个性的花瓶或花朵。 提升观察力、想象力和创造力。 体验合作带来的乐趣。 增强对艺术活动的参与感，勇于表达个人情感。教学重点： 掌握线条、图形、图案和色彩结合的装饰技巧。
5、今天我执教了大班美术活动《漏印瓶花》，本次活动中我为幼儿提供了丰富的材料让幼儿通过欣赏作品，利用废旧的海绵拓包、自制的花瓶、花的镂空模板来进行活动。漏印活动和平时的剪剪画画有所不同，所以孩子们的兴趣较浓，参与的积极性较强。
6、教学设计 教学理论依据及教学策略 日常生活中，幼儿对花瓶并不陌生，但对花瓶的基本结构还不了解，尤其是缺乏对花瓶的造型、图案、色彩之美的欣赏境界。《指南》指出“艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认知和情绪态度的独特方式”。
