环境不可能在短时间内做出很大改变 如果觉得自己散文、小说写得好，你就凭着专长，像韩寒等人一样自己闯，让制度去死 如果没那个魄力，就不要坐在原地说老师审美或者思想有问题，他们更需要的是升学率。
学生学习的自主性差，不善于归纳、总结，个别学生学习动力还不足，作业、错题本落实不到位。 学生应试能力还不够，还没有形成科学的答题习惯；审题不仔细，答题不严谨，规范性不够，很多解答题中的常规步骤写的不全、不准。
准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。
在播音主持考试中，散文朗读只是评分标准中的一部分，考生们不必过于担心忘读了部分内容的情况。如果考生对散文内容不够熟悉或读得不够熟练，可能会出现忘读的现象，但这种情况并不必然导致考生不及格。考官在评分时，会综合考量考生的多个方面，包括普通话水平、语言表达能力、仪表风度等。
第二：最近几年的高考作文，已经到达了不是在校的中学生，根本就无法及格的变态地步了。即使是象王蒙，贾平凹那样的名作家，写高考作文也不及格，而余秋雨，号称当代杰出散文家了，写高考作文考试的散文，也被评为不及格，原因是根本就没有掌握高考作文的要求。
但本次作文整体情况不好，能得到优分的学生比较少。 从写作实情分析，大部分学生写作能力较差，不能认真审题，没有写自己理想的幼时生活或环境。大部分学生书写不太工整，语言表达空流畅，结构思路不很清晰。 中心立意比较浅显，平均得分在40--44分。 存在问题 综合本次考试，也还存在着许多不尽如人意的地方。
1、在语文测验中，作文题目要求写记叙文，而学生却写了散文，这种情况在评分时会有一定的扣分。碰上一个心胸狭窄的老师，可能会扣去60%到70%的分数。而一般的老师，可能会扣一半的分数。考试时，教师对于作文题目的要求是非常明确的，记叙文与散文在结构和内容上有着明显的区别。
2、当然是散文，改高考卷子速度很快，不可能慢慢的品读你的记叙文，要想高分，一是开头，二是结尾，用词要优美，字要整洁。
3、在考试中，如果作文偏离了规定的记叙文格式，评分可能会大幅度下降，估计扣分能达到总分的百分之五十。然而，如果考生的散文写得非常出色，并且阅卷老师有足够的时间仔细阅读，那么分数可能会有所提升，大约在20分到30分之间。具体来说，记叙文的结构、情节和人物描写是评分的重点。
4、要是一些小考的话，建议你写记叙文，因为要是写些寓意太深的散文，改卷的老师很少说会花心思去看、去思考或去体会，所以说还是写记叙文比较好，简洁一点，更讨老师们的欢心；不过，在大的考试上，你就可以尽情地发挥自己的才华与写作的功底了，散文是最能体现这一点的。
不要写一些自己驾驭不了的文体，写一些大众型的文章（记叙类的散文）这样就能得一个大众分，40分上下。
实施包括字词、句子、段落、篇章和综合在内的五项训练。特别是要通过观察和分析，让学生积累大量会说会用的词汇，为写作打下坚实的基础。 通过生活现场训练，让学生更好地理解“从内容入手”的写作方法。通过参与各种活动，如比赛、参观访问等，学会如何写作不同类型的作文。
人。考110分以上方法：熟背初中所规定的古诗文，及其中的重点字词解释和诗句的翻译。了解各个有名的作家的基本知识。多读些散文，杂文，提高写作水平，如果作文能拿到40分以上（50满分制），就可以了。有能力的话，就适当的读些微型小说，最好是有点评的那种，可以提高阅读水平。
评分标准 中考作文评分分为基础等级和发展等级两个层次。基础等级（40分）：从内容、结构、表达三方面评定作文类别。内容主要考察立意是否准确、深刻，是否符合题意；结构主要考察文章条理是否清晰，段落安排是否合理；表达主要考察语言是否流畅、准确，能否准确传达思想情感。
还是应该多看书，多看美文，多观察生活中的细节，这是培养写作兴趣，实在不行的话就到外面去学，别担心。你的作文是现在是35分，如果你认真地学，把写作当回事就可以又提高，中考40-45分，应该是不成问题的。还有几点方法：提高认识事物和表达事物的能力。
在语文测验中，作文题目要求写记叙文，而学生却写了散文，这种情况在评分时会有一定的扣分。碰上一个心胸狭窄的老师，可能会扣去60%到70%的分数。而一般的老师，可能会扣一半的分数。考试时，教师对于作文题目的要求是非常明确的，记叙文与散文在结构和内容上有着明显的区别。
作文体裁错误，会扣3～5分。高考作文的评分标准符合题型，突出中心，感情真挚，结构严谨，分一级；内容越充实，结构越完整，分为第二类；中心基本清晰，感觉基本真实，内容大致分为三类；偏离主题，中心不清晰，内容被不恰当地划分为四个层次。分数是根据意义、内容、语言和风格来衡量的。
如果硬性规定写记叙文，那么就看你运气了，但一般记叙文加一点抒情也没什么 如果没有硬性规定，那应该不会有太大影响，有的时候老师改卷子很快的，看完开头结尾，大体一过，分数就标上了 记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
⑤判偏题的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。⑥不足400字的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。
而议论文，说明文，记叙文等等又属于另外一种分类方式了，这其中有这分类交错的现象。譬如说，议论文，说明文，记叙文都可以以散文的方式写，也可以以其他的体裁来写。
1、综上所述，议论文更容易拿分，但考生仍需注意论点的紧扣，避免偏离主题。而记叙文虽然能够展现考生的情感表达，但在命题作文中，其主题可能不够明确，难以直接扣分点。当然，这并不意味着考生应该完全忽视记叙文的写作。在记叙文中，考生可以通过描述具体事件，展现自己的思考和感悟。同时，记叙文也可以通过生动的描写和细腻的情感表达，吸引读者的兴趣。
2、初三的学生们，老师们可能已经告诉你们，初三会有专门的作文分析。听从老师的建议通常不会有太大偏差。如果你对文学积累有信心，不妨写一篇议论文。议论文能够充分展现一个人的文学素养和思考能力。然而，如果你感觉自己的文学功底不足，最好避免写议论文，因为很容易被评定为三类作文，分数自然不会太高。
3、只要你能顺理成章地写下来不出什么大错，一类文应该是没问题。还有 中考里散文也很容易得分，抒情散文比议论文还好得分，当然你得写得好。写散文最大的经验就是多套古诗词，甚至于你自己的东西很少都能得高分。
4、与叙事的“平庸”相比，中考作文的高分全是议论文。“议论文的要求比较高，字写得好容易吸引评分老师的注意，很容易拿到高分。”虽然议论文很容易拿到高分，但并不是每个考生都能跟得上。“有些考生在没有任何证据或支持材料的情况下写了一篇议论文。这不像或不是一篇议论文。”其含义是避免“空叹”。
5、题目二明确要求写简单的议论文。这个时候，只需要根据自己的喜好或擅长来选择。如果题目没有明确要求文体，那就建议写记叙文。一般来说，中考作文，写记叙文得高分的概率是要大于议论文的。议论文，其实不是很好写，得高分相对难度大一些。当然。也不排除你的议论文写作水平很高，能够得高分。
中考作文评分标准主要从文章的题意、立意、内容、结构、语言以及字数等方面进行评判，具体标准如下：一类卷： 题意：完全符合题意。 立意：深刻新颖，展现独特的生活体验和思考。 内容：丰富充实，有深度。 结构：结构合理，层次分明。 语言：流畅富有文采，表达准确生动。 字数：至少600字。二类卷： 题意：符合题意。
中考作文评分标准主要依据文章的质量和表达能力，具体标准如下：一类卷： 立意：深刻新颖，思想健康。 内容：丰富充实，有个人生活体验和真实情感。 结构：严谨有序。 语言：准确流畅，富有文采。 标点与字数：规范，达到600字以上。二类卷： 立意：正确积极。 内容：完整且有一定的生活感悟。
中考作文评分标准主要包括以下四个方面：立意：要求：文章内容需切题，思想情感积极向上，中心突出。评分细则：一类卷：立意深刻、新颖，有自己的生活体验，感情真切。二类卷：立意正确，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切。三类卷：中心基本明确，思想健康。四类卷：中心不明确，感情欠真切。
