1、小学人教版美术第八册《用彩墨画鱼》说课稿示例 教材分析： 教学内容：鱼是我们人类的朋友。在儿童的世界里，鱼是他们最熟悉和喜欢表现的对象。通过观察和创作，引导学生尝试用彩色笔、中国画颜料、油画棒、彩色纸等多种材料绘制、制作形态各异、色彩斑斓的热带鱼。
2、小学人教版美术第八册《用彩墨画鱼》说课稿范文 教材分析：教学内容：鱼是我们人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿是他们最熟悉和喜欢表现的对象，通过看影片、做游戏、动动手由浅入深地引导学生尝试用彩色笔、中国画颜料、油画棒、彩色纸等多种材料绘制、制作形态各异、色彩斑斓的热带鱼。
3、知识与技能：了解鱼的外部特征，尝试运用彩墨，用线勾或用色画的方法表现鱼的色彩与形态。过程与方法：通过观察、赏析鱼的摄影图片和作品，利用中国画设色方法表现出形象生动、色彩艳丽的鱼的形象。情感、态度和价值观：感受中国彩墨画的独特之美，激发热爱我国传统民族艺术、保护大自然、热爱生活的情感。
4、小学美术教学反思《用彩墨画鱼》1 《用彩墨画鱼》这节课属于中国画教学，本课的教学主要是让学生学习和了解中国画的一些基础知识和技法，初步感受和体会中国画特有的魅力。这节课是一节集欣赏性、合作性、互动性等特点于一体的美术课。
5、小学美术课教案 篇1 教学内容： 了解有关鱼的一些基本知识，初步学习用中国画画鱼的基本方法，感受、体验中国画（转载于：： 用彩墨画鱼美术教案 ）用笔，用墨和用色的特点。尝试用国画的方法表现形象生动、色彩艳丽的鱼。 教学目标： 显性目标回忆中国写意画的用笔和用墨方法，自学自创画鱼的方法。
6、师：这节课我们就一起来学习《用彩墨画鱼》。
1、说教材 《地球的新生》是人教版小学五年级上册的第六课，本课融合了“造型·表现”与“设计·应用”两大学习领域，旨在通过海报制作的教学活动，引导学生了解地球的生态现状，培养他们的环保意识。同时，学生将学习并掌握海报制作的基本技巧，以此激发他们的创造力和想象力。
2、小学美术课《下雨啦》说课稿范文：开场白各位老师好！今天我将为大家介绍的是人民美术出版社教材第一册中第7课《下雨啦》的教学设计。教材分析 课程类型：《下雨啦》属于“造型·表现”学习领域，旨在通过绘画表现对下雨的感受。
3、小学美术《生活中冷色》说课稿范文如下：教材分析 课程定位：本课程《生活中冷色》属于“造型·表现”领域，遵循《美术课程标准》的阶段目标，旨在通过观察、思考、描绘等方法，激发学生对事物的丰富想象力和创造愿望。教学目标：知识目标：使学生了解冷色调的基本特点及其在生活中的运用。
4、教材分析 本课六面怪脸是通过实际操作完成“六边形三角锥体”的造型，然后，发挥大胆想像进行描绘造型，创造出一种奇形怪状的脸谱形象。六面怪脸这种外沿为六边形、内接三角锥体的造型，本身就具有一种形式美感。用其作为脸谱造型的基础，用具象观念看似乎离奇，从抽象观点着眼就不尽然了。
5、小学美术说课稿范文 说教材 （一）教材分析 我说课的内容是《迷彩服》。《迷彩服》是人教版小学美术三年级下册第六课。它主要是通过对动物的基本认识和对花纹、图案的观察进行联想，经过剪、贴、画等各种方法为动物们创造出各具特色绚丽的服装。
【篇一】小学一年级美术说课稿 说教材 分析教材 《小小手》是湖南美术出版社小学美术实验教材第二册第四课，教学时间为一课时。
小学美术说课稿 篇1 我说课的内容是赣教版美术第四册的第1课《中外卡通故事形象》。我认为这是一节最佳的欣赏课，因为卡通是学生最喜闻乐见的形象。我准备从教材分析、教学方法、学法指导、教学过程这四个方面来加以说明。 教材分析： 本课是以儿童最熟悉、最喜欢的卡通形象为题材，启发引导儿童进行欣赏学习。
小学美术说课稿范文 说教材 （一）教材分析 我说课的内容是《迷彩服》。《迷彩服》是人教版小学美术三年级下册第六课。它主要是通过对动物的基本认识和对花纹、图案的观察进行联想，经过剪、贴、画等各种方法为动物们创造出各具特色绚丽的服装。
美术说课稿 篇1 《洗澡》是小学美术人美版的一课内容，内容丰富，可发挥的空间较大。学生可大胆的发挥想象，充分利用身边的素材作画。本次交流课我所面对的是二年级学生，根据具体的学情和教学内容，我从以下几个方面来谈谈我对本节课的设计。
美术说课稿 篇1 课程分析： 太空是个无限而遥远的空间，充满了无穷无尽的奥秘，认识、利用和征服宇宙是人类梦寐以求的幻想。
