1、每船坐四人，共24人 所以总船数=4*（6-4）/2+（6-4）=6只 总人数=6*4=24人 顺便说一下：你列的式子可能是列方程后得到的。（6+4）/（6-4）=5（条）船，（5+1）*4=24（人） 是对的呀！一船坐四人，少一条船，即差4人坐不下。一船坐六人则多一条船，即还可再坐6人。
2、要解答这道小学三年级数学题并只用算式解可以按照以下步骤进行：计算假设全部为小船时能坐的总人数：假设11只船全部为小船，则能坐的人数为 $11 times 4 = 44$ 人。计算剩余未坐下的人数：总人数为52人，已坐下44人，所以剩余未坐下的人数为 $52 44 = 8$ 人。
3、-16=7 篮球 23-9=14 红球 23-21=2 白球 红球比蓝球多7，蓝球比白球多5个。
分析与解这是两亏的问题。由题意可知：三好学生人数和铅笔支数是不变的。比较两种分配方案，结果相差45-7=38支。这是因为两种分配方案每人得到的铅笔相差9-7=2支。所以，三好学生有38÷2=19人，铅笔有9×19-45=126支。练习题：将月季花插入一些花瓶中。如果每瓶插8朵，则缺少15朵；如果每瓶改为插6朵，则缺少1朵。
【 #小学奥数# 导语】逻辑思维训练会让孩子学会自己拿主意，做选择，成为一个有主见的人。以下是 整理的《小学生奥数思维训练题5篇》相关资料，希望帮助到您。
甲、乙两人骑自行车从A地出发，前往离A地36千米的B地。甲在乙出发20分钟后才出发，但比乙先到25分钟。当甲到达B地时，乙在甲后面5千米。两人每小时各行多少千米？甲骑了多远追上乙？小学三年级奥数思维训练题 例题：刘叔叔开一辆汽车去旅行。
小学生奥数思维训练及答案 小明参加了六次测验，第第四次的平均分比前两次的平均分多2分，比后两次的`平均分少2分。
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数学思维训练和奥数，两者在培养孩子的数学思维上都有着独到的优势。奥数注重的是解题，即解题技巧的培训。相比之下，数学思维训练则更强调思维的培养及潜能的开发。数学思维训练的授课方式更为灵活、有趣，它能有效地激发孩子对数学的学习兴趣和探索欲望。
减轻学习压力：奥数课程往往更偏向于题海战术，可能会让孩子感到压力过大，不利于长期的学习兴趣和能力培养。而数学思维训练则更注重孩子的学习体验和感受，有助于他们在轻松愉快的氛围中提高数学能力。
小学三年级奥数题及答案 甲乙两车同时从AB两地相对开出。甲行驶了全程的5/11，如果甲每小时行驶5千米，乙行了5小时。求AB两地相距多少千米？解：AB距离=（5×5）/（5/11）=45千米 一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。
这时小雨比小云多：25+11=36本 这时小雨的书比小云的书多3倍，就是36本。小云有：36÷3=12本 小雨有：12×（1+3）=48本 或者 12+36=48本 小雨原有：48-11=37本 小云原有：12+5=17本 或者：37-20=17本 小云原有17本书，小雨原有37本书。
