1、非谓语动词在英语语法中占有特殊且重要的位置。非谓语动词形式多样，应用广泛，且在句中起着很活跃的作用，也是语法项目中的重点和难点，学好非谓语动词，才能正确进行口语和书面的交流。 动词不定式、过去分词及v-ing形式在句中均不能作谓语用，所以叫做非谓语动词。
2、非谓语动词种类及句法功能 （一）概述：在英语中，不作句子谓语，但仍具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。非谓语动词有动词不定式（the Infinitive）；动名词（the Gerund）；现在分词（the Present Participle）；过去分词（the past Participle）。
3、非谓语动词是英语语法中的一个重要部分，主要包括不定式、动名词和分词。以下是关于非谓语动词的详细语法知识： 不定式 构成：由to加上动词原形构成。 功能：表示目的、原因、结果、方式、条件等。 用法：通常用作动词、形容词或副词的补语，也可以作为名词的一部分。
4、及物动词 （v.t.）及物动词的主语我们称为动作的发出者（sender），宾语称为动作的承受者（receiver）。
5、现在分词如The rabbits charming presence，表示正在进行的动作或状态。过去分词如minced meat，强调被动或完成的动作，作为形容词或修饰语使用。总结：非谓语动词在英语语法中占据重要地位，它们的运用既灵活又多样。
6、非谓语动词包括不定式、动词-ing形式和过去分词三种形式。
1、当宾语从句表达陈述意义时，使用that引导，口语或非正式文体中常省略。如：He said （that） he had been to Beijing.（他说他去过北京。）Im sure （that） she wont mind.（我肯定她不会介意。） 如果宾语从句表达一般疑问意义，则使用if或whetHer引导，口语中常使用if。
2、从句的语序通常与主句一致，但也有一些特殊情况需要注意，如直接引语和间接引语的转换。从句的时态要根据主句的时态和从句所表达的时间关系来确定。通过以上方法的学习和练习，你可以逐渐掌握高中阶段的非谓语动词和从句的用法，提高英语语法水平和语言表达能力。
3、注意：if和whether在用法上是有区别的。（1）if可以引导条件状语从句，whether不能。如：I m coming here if it doesnt rain tomorrow.（如果明天不下雨我就来这里。） （2）在下列情况时只能用whether：用作介词的宾语时；用在不定式前面时；whether引导的从句置于句首时。
4、非谓语从句是指不是谓语的动词构成的从句，主要由不定式、动名词和分词等形式构成。以下是对非谓语从句的详细解释：非谓语从句的构成：不定式：表示目的、原因、结果等，通常带有“to”或省略“to”的动词原形。动名词：具有名词性质，通常表示抽象概念或动作，在句子中可作主语、宾语等。
5、非谓语动词指的是在句子中除了充当谓语之外，还能充当其他句子成分的动词形式。非谓语动词主要有三种形式：不定式、动名词和分词。不定式的形式包括：一般式（to do）和完成式（to have done）。不定式的否定形式为“not +不定式”。如：“not to do”。
非谓语动词是英语中一种重要的语法现象，主要包括不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）和分词（Participle）三种形式。在初中英语学习中，掌握非谓语动词的正确用法对于提高语法水平和阅读写作能力至关重要。
区别和用法：including 是现在分词，在许多情况下用作介词，后面直接接宾语，含有补充说明之意。Thirty passengers were hurt， including five children.三十名乘客受伤，包括5个孩子。 include 为动词，意为“包括，包含”，侧重指被包含着是整体的一部分。
定语从句中who，whom，whose的用法有什么区别Who 用于询问人的身份或特征，并可作为主语或谓语动词的补语。Whom 通常用作宾语，在正式的英语中用于代替或引用人。
draw和paint的区别为：读音不同、含义不同、用法不同。
1、非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
2、在句子中，非谓语动词还可以用作主语、宾语、表语和补语。例如：To be or not to be， that is the question.中To be作为主语；Running in the park is fun.中Running作为主语；The book is to read.中to read作为补语。
3、高中英语非谓语动词的学习可以从以下几个方面进行：掌握基本形式：to do：表示将来时或主动语态。doing：表示现在时或主动语态。done：表示过去时或被动语态。理解时间关系：to do通常与将来的动作相关。doing描述的是正在进行的动作或一般性、习惯性的动作。done则指向已经完成的动作。
4、非谓语定义 非谓语：动词的非时态形式，包括不定式、动名词和分词。非谓语分类 不定式： 形式：动词原形前加“to”，如to study。 功能：常用于作主语、宾语、定语、表语、状语。 动名词： 形式：动词加“ing”，如studying。 功能：常用于作主语、宾语、定语、表语。
1、在高中英语学习中，非谓语动词是一种重要的语法概念。它主要包括动词的过去式、现在分词和不定式。这些形式与谓语动词不同，尽管它们都来自同一个动词根。非谓语动词在英语句子中扮演着多种角色，可以作为名词、形容词或副词使用。
2、非谓语动词可以有名词作用（如动词不定式和动名词），在句中做主语、宾语、表语。（2）非谓语动词可以有形容词作用（如动词不定式和分词），在句中做定语、表语或宾语补足语。（3）非谓语动词可以有副词作用（如动词不定式和分词），在句中作状语。
3、不定式的完成式所表示的动作在谓语所表示的动作之前发生，它在句中可作表语、状语、宾语，有时也可作主语、定语等。如：She seemed to have heard about this matter. 她似乎已听说过这件事。I am sorry to have kept you Waiting so long. 我很抱歉让你等了这么久。
找出逻辑主语。就是句子的主语farmers 2） 判断逻辑主语与非谓语动词之间的主被动关系。这里显然是被动关系。3）根据句意及非谓语动词的特点选出正确选项。being driven 表示现在正在进行的被动动作，或与主语谓语动词同时发生的被动动作。而过去分词只强调被动，不注重其时间上的先后还是同时发生。
其中包含固定短语 be prepared to do sth，所以用在非谓语结构中时，直接去掉be动词即可，所以答案是：prepared。
如果是做状语就看跟句子主语的关系，主动就用doing，被动用done 如果此动作发生在谓语动词动作之前， 主动就用 having done；被动可用having been done 也可用done 。 放在句首的通常是状语；也有可能是做主语。
with 复合结构里，有两种形式，一种to do 一种done，考虑与report之间的关系，翻译得是将要写这个报道，所以才要找证人，事情还没有做也用to do的形式，如果是done，表示已经做完了。3：很明显这里是做后置定语来修饰这个人，而注意的是：having done 这个结构是不能做定语的。
YOU THOUGHT OF 是补充句，把它拿掉后再判断即可 （ ）in front of your computer too long will do harm to your health .A .seated B.bing seated 首先，确定这句话缺主语，所以需要一个能做主语的成分。故动词需改成动名词（+ing）bing seated 是动名词+被动语态的形式，符合题意。
第九题，这道题好像是08年之前出的，to be done做后置定语表示“将要被……的”其实从现在来看，这道题选A才对，held做后置定语表示已经被举行的。非谓语动词主要看非谓语动词的逻辑主语，如果逻辑主语能找准，这类题就不难做了。想了解更多，可以给我发信息要我的QQ号。
