写作文体主要有以下几种：记叙文 记叙文是写作中最常见、最基础的文体之一。它以叙述事件、描绘人物为主，通过具体的时间顺序或事件发展的逻辑顺序，展现事件的过程和人物的性格特点。记叙文通过描写人物的经历、事件的发展，使读者感受到生动的故事情节和人物形象。说明文 说明文是一种解释说明的文体。
文体包括：记叙文、议论文、说明文、应用文等四个文体。 文章体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文 。文体分为文章体裁和文学体裁。其中文学体裁包括诗歌、小说、戏剧、散文。 文体，是指独立成篇的文本体裁（或样式、体制），是文本构成的规格和模式，一种独特的文化现象，是某种历史内容长期积淀的产物。
说明文不是散文。以下是关于记叙文、散文、说明文、议论文的详细介绍：记叙文： 定义：以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 特点：具有六要素，包括人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。散文： 定义：一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
作文文体主要有：记叙文、议论文、说明文、应用文、散文、小说。记叙文 记叙文是写作中最基本、最常见的文体之一。它以叙述为主，通过对人物、事件、场景的叙述，表达作者的情感和观点。记叙文通常包括叙述事件的起因、发展、高潮和结局，通过描述人物的经历和事迹，使读者对事件有清晰、生动的了解。
问题二：写作文体有哪几种 文体是指作文的体裁样式。常用文体按表达方式可分为记叙文\说明文\和议论文。这就是人们常说的三大文体。 文学体裁是指文学作品的类别，它分为诗歌，小说，散文和戏剧。
常见的文体有：记叙文、议论文、说明文、散文和应用文。记叙文是讲述事件和人物经历的文体。它通过描述事件的起因、经过和结果，以及人物的行为、感受和变化，来反映生活、表达思想感情。记叙文包括小说、传记、新闻报道等。
1、母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的绿茵。—冰心《荷叶·母亲》母亲啊，天上的雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。—冰心《母亲》母亲卑微如青苔，庄严如晨曦，柔如江南的水声，坚如千年的寒玉。
2、冰心的《繁星·母亲》母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。诗人冰心以自然为艺术对象，借此表达对母爱的赞美。全诗语境简单，却内涵丰富，情感真挚，令人感动。
3、赞美母爱的诗歌如下。慈母手中线，游子身上衣。孟郊《游子吟/迎母漂上作》人家见生男女好，不知男女催人老。——王建《短歌行》哀哀父母，生我劳瘁。——佚名《蓼莪》搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》爱子心无尽，归家喜及辰。
4、母亲，我历尽风霜，久经苦难的母亲，钝拙的笔怎能写尽万千话语，我缕缕情愫，赞美母亲。母亲是一艘大船，载着我驶向大海，去追寻生命的奥秘，去探索世界的神奇。母亲是一座高山，蕴藏着万物，哺育我成长，强壮我的身心。母亲是一曲动人的歌，带着我云游四方，用她那优美的曲调颂吟着祖国的历史。
5、赞美母亲的诗歌散文如下：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。母爱是灿烂的阳光，炽热而光明。她能融化冰川、净化心灵、蓬勃生机。她以博大的襟怀哺育生命、呵护万物。母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞。她是唯一没被名利污染的一方净土。
1、写作有感情冲动，表达的冲动。冲动是把生活中的观察变成语言，至于知识量与创作关系不是很密切的，教语文的老师知道作文的叙事程序却不一定能写出作品来。作家莫言在农村只念过四年小学，贾平凹也只是一个农村里肄业的高中生，这类学历低的作家好像比学历高的作家更为出色。
2、多读诗集和散文集，不仅能够积累丰富的知识和词汇量，还能学习到优秀作品的写作手法，这是写好散文的关键。一篇行云流水、清新隽永的散文，往往源于作者深厚的文学底蕴和对语言的精准运用。观察生活，是创作散文的重要前提。生活中并不缺少美，只是需要一双善于发现美的眼睛。
3、第大量的阅读。有一句俗语说过：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会诌！所以提高自己的文笔能力也是这个道理，首先就是自己脑子里要有可以让自己能写出来的东西。自己不去看不去读怎么能有东西可以写出来。只有看的书多了，自己肚子里才有“墨水”。
4、思考是我们对所认识的事物总结归纳过程中必不可少的一环。《中庸》中说做学问要博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。可见思考对提高文学素养的重要性是不言而喻的。
李白，你总是那么放浪，长安城里甩碎了一只酒壶，另一只又丢弃在了山水间，无家可归的酒香，飘过宋元明，你神仙一样的忧伤和幸福啊，将栖在那一枝浪漫，将深入那一缕月光之下。 李白，大唐最好的酒，香飘宋元明，一直至今，只需一滴，足以滋养我们，整个民族。
所谓议论性散文，就是用“散文”的笔法“议论”，或者说是以阐述某个观点为中心的“散文”。从“议论”角度看，它是“议论文”，要阐明一个论点；从“笔法”角度看，它是“散文”，它不像一般议论文注重理性和逻辑，它侧重的是形象的描绘和情感的抒发。
议论性散文，就是用“散文”的笔法“发议论”，或者说是以阐述某个观点为中心的“散文”。从“议论”角度看，它是“议论文”，是要阐明一个论点；从 “笔法”角度看，它是“散文”，它不像一般议论文注重理性和逻辑，它侧重的是形象的描绘和情感的抒发。
值得注意的是，议论性散文在说理时常常采用文学语言，表达方式显得委婉而含蓄。此外，这种散文还经常伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性特征。通过对历史人物的选择与生活的描述，我们可以更好地理解这种文体的独特魅力。以李白、陶渊明、范仲淹和辛弃疾为例，他们分别以不同的人生选择展现了各自的价值观。
1、素材：苏轼在被贬杭州时疏浚西湖，修建苏堤春晓；流放惠州时改善民生，设计广州最早的自来水供水系统。解析：苏轼不仅是一位杰出的文学家，更是一位有担当的文人。他用自己的实际行动践行了社会责任，为民众谋福利。这启示我们，作为社会的一员，我们应该积极承担社会责任，为社会的进步贡献自己的力量。
2、《前赤壁赋》展现了苏轼面对人生困境时的积极态度。在这篇赋中，他通过描绘赤壁古战场的景象，表达了对人生无常和生命短暂的感慨。然而，苏轼的赋并不沉溺于悲观，而是透露出一种超脱和豁达的人生观。
3、《前赤壁赋》正是作于苏轼政治上失意，行动上不自由，生活困苦，心情极其苦闷的时期。在他的赤壁词中，即有过明显表露，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”而现实中的我却只能“早生华发”，“一樽还酹江月”地慨叹“人生如梦”。
4、深情与哀思：面对爱情的失去，苏轼表现出深沉的哀思与无尽的思念。如“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，表达了他对亡妻的深深怀念。苏轼的人生态度 乐观与坚韧：苏轼的一生充满了坎坷与波折，但他始终保持着乐观与坚韧的态度。
《人民日报》分享的关于“成长”的文段，不仅提升写作技巧，还赋予我们面对挑战的勇气。面对挫折，畏难者停滞不前，勇者则从中汲取力量，砥砺自强。成长的道路上，我们要坚定信心，不断拼搏，无论遇到何种困难，都要以实际行动打开新的发展空间，做有志向的追梦人。
只有明白不能第二次长大，才能好好的去成长，不辜负这几年的岁月。不管是快乐还是烦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的营养。成长阶段要不断完善自我。环境对人的成长影响很大，我们要努力消除不良环境的影响。圆滑、世故，这些看似成熟所要达到的目标，实则对人的成长是有害的。
张爱玲。张爱玲出生於旧中国曾经地位显赫的官宦家庭里。她的祖父张佩纶是清末着名清流派的代表， 是李鸿章的女婿。张爱玲的父亲一身遗少作风， 染有弄花捧月之恶习， 因而夫妻不和。她的母亲是南京黄军门的女儿， 曾经留过洋。
“我们都是在成长的路上，不断找寻自己，不断成为更好的自己。”1“成长是学会把泪水转化为笑容，把遗憾转化为动力。”1“成长是一种选择，我们选择面对困难，选择坚持梦想。”1“生活的磨砺是我们成长的最好教科书。”1“我们的成长，如同大树一样，需要阳光，也需要风雨。
关于成长的作文素材：主旨：成长，意味着你从稚嫩走向成熟，从依赖走向独立，是生命历程中不可或缺的一环。素材内容：家庭责任与照顾 情境描述：家中突遇变故，比如父亲因工作劳累生病住院。以往，你总是被父母悉心照料，而这次，你主动承担起了家庭的责任。
