基础训练八年级下册数学（八年级下册基础训练人教版数学答案）

金生数学 2025-08-17 43 0

八年级 人教版下册 数学基础 训练67第九题怎么写?拜托!

第八题后面的两个式子化解开分别是：a-2+1/a a+2+1/a。所以后面的式子比前面大而且a+1/a=√他的平方是a+2+1/a=10。由于，后面的数的平方比前面数的平方大由此可以看出。

首先，明确五边形的内角和为×180°=540°。由于题目中给出五边形ABCDE的内角都相等，因此每个内角为540°/5=108°。利用平角性质：观察到∠1和∠2是线段AD将∠E平分的两个角，所以∠1=∠2=12=12=36°。

将正方形剪下来。将正方形沿着对角线剪成两个三角形。将其中一个三角形再沿着中线剪成两个三角形，即将三角形从中间向上下分别剪开。将剪开的三角形分别贴到正方形的两个空白三角形处即可。公式：明确结论：按照上述步骤进行剪纸可以完成第九题。

七年级下册沪科版数学基础训练3拓展空间答案解析如下：1~5题的答案分别为：C、B、A、D、D。第六题的答案为：-15。第七题的第一小题答案为：2ab， 2ab。第七题的第二小题答案为：4ab。第八题的答案为：13。第九题的答案为：（2n-1）（2n+1）=（2n）^2-1。第十题的答案为：6x。

湘教版八年级下册数学新课标课程基础训练答案

提取公因式x（x-2y）（x-2y），注意（x-2y）（x-2y）=（2y-x）（2y-x），原式可以写为x（x-2y）（x-2y）（18x-24y-12y+6x）。进一步简化表达式，我们得到x（x-2y）（x-2y）（24x-36y）。最后，可以将其进一步化简为12x（x-2y）（x-2y）（2x-3y）。这个过程展示了如何通过提取公因式和适当的代数变形简化多项式。

数学题：已知x=5x-1，求解表达式（x^4+1）/x的值。首先，将已知条件x=5x-1代入原式，得到（x^4+1）/（5x-1）。进一步计算分子部分，可得x^4=（5x-1）^2，因此（x^4+1）=（5x-1）^2+1。将得到的表达式代入原式，即（5x-1）^2+1）/（5x-1）。

在进行多项式提取公因式时，我们首先观察式子x（x-2y）（x-2y），注意到（x-2y）（x-2y）实际上可以表示为（2y-x）（2y-x）的形式，因为乘法具有交换律。接下来，将原式写为：x（2y-x）（2y-x）（18x-24y-12y+6x）。进一步化简括号内的表达式，得到：x（2y-x）（2y-x）（24x-36y）。

湘教版初二八年级上册数学课本涵盖了多个重要的数学知识点，以下是详细的知识点总结：全等三角形全等三角形的定义：两个三角形在完全重合时，三边及三角分别对应相等，这两个三角形全等。全等三角形的判定：SSS（边边边）判定：三边对应相等的两个三角形全等。

课题学习有助于学生感受数学，体验数学，把数学与实际生活联系起来，真正的做到学以致用，用数学知识来解释生活中的现象，提高我们的生活品质。

湘教版八年级数学下册课本内容（二）图形与坐标点的对称性：关于x轴对称的点，横坐标相反，纵坐标相等；关于y轴对称的点，横坐标相等，纵坐标相反；关于原点对称的点，横、纵坐标都相反。

安徽的人教版数学基础训练八年级下册11页第10题怎么写???我不会打那...

解：设谁的深度为x尺，则芦苇的长度为（x+1）尺，根据勾股定理，得x2+（10/2）2=（x+1）解得x=1∴x+1=13（尺）。

六年级下册数学《基础训练》11面的题目，第一题的答案是2和4。第三题的答案分别为A、D、D、A。第四题的答案是1，容积计算部分，210毫升减去200毫升等于10毫升，即10立方厘米。进一步计算得知，半径为4厘米的圆柱体体积为504立方厘米，减去4立方厘米后得到495立方厘米，再除以3得到165毫升。

在处理八年级下册数学书第36页的第4题时，我们可以采取两种方法。第一个题目，左右两边同时乘以X（X+1），然后进行约分，逐步计算。第二个题目则需要左右两边同时乘以（2X-5）和（2X+5），之后再进行约分，继续计算。到了第37页的第9题，我们需要设定农民的工效为X，那么收割机的工效则为150X。

我们同样可以采用类似的方法来解决。8后面跟着99个0可以写作8×10^99。将8除以5得到6，然后将10^99除以1，因此，最终的答案是6后面跟着98个0，即16后面跟着98个0。通过这种方法，我们可以清晰地理解这类问题的解决过程，不仅能够帮助我们快速找到答案，还能提高我们的数学逻辑思维能力。

设船速度x，则水流速度x/4，（x+x/4）*2=20，x=8，要时间相同，则来回速度相同8-8/4+y=8+8/4，y=4 6。 80/x-80/（x-2）相反数代入即可没时间解了没时间解了 10。