首先，题目要求填写一系列数字：46，37，83。这要求学生不仅熟悉数字的排列，还要注意数字之间的规律。接着，一道计算题要求计算3减去72的结果，答案是58。随后，另一道题目要求学生将85加上72，得到的结果是3。在数学应用方面，一道题目给出了96和88这两个数字，要求学生找出它们之间的关系。
求2017春四年级下苏教版小学生数学报能力测试卷 填空题32012811或412或4212484006100010064724824502立方米=（1020）立方分米=（1020）升470毫升=（470）立方厘米=（0.47）升一瓶墨水约是50（毫升）一个金鱼缸的体积约是38（立方分米）。
对于六年级上册的思维拓展题目，我提供两种解题思路。首先，假设这五人的平均身高为x，那么其中三人的平均身高就是x+2。由于总身高不变，五个人的总身高为5x。而这三人的总身高则为3x+6。另外两人的身高总和为332厘米。因此，可以列出方程：5x=3x+6+332。解此方程，得出x=169，即五人的平均身高是169厘米。
乙竿有七分之四露出水面，丙竿有五分之二露出水面。
-2）=280立方分米，280立方分米等于280升。9的答案是（1）10×0.4×8=32平方米，（2）10×0.3×8+32=56平方米。思维拓展题的答案是（15×7+7×11+15×11）×2×3=2082平方厘米。最大值为2082-7×11×4=1774平方厘米，最小值为2082-15×11×4=1422平方厘米。
在苏教版的小学生数学报六年级版下1182期，第15周的习题中，学生们遇到了一系列有趣的数学问题。这些问题不仅涵盖了比例、正反比例的知识，还涉及了方程的解法。在第一题中，学生们需要根据给定的比例填写空缺部分。例如，题目要求填写6和60之间的比例关系，以及3：5与15的对应关系。这些练习帮助学生理解比例的基本概念。
在 里填上“”、“”或“=”。=（）÷ 15 = 读一本科技书，每天读它的，（ ）天可读完这本书的一半。一袋大米50千克，第一周吃掉了它的，还剩（ ）千克。
厘米的小正方体木块，共可以锯成（ ）块。 先把体积是1立方米的正方体木块，平均切成棱长是1分米的小正方体木块，可以切（ ）个。把这些小正方体排成一排，拼成一个长方体，这个长方体的长是（ ）米。 用4个棱长是2厘米的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是（ ）平方厘米或（ ）平方厘米。
同学们选他当“三好学生”是对他的信任。1小红写信给妈妈，想请妈妈给她买一套新衣服。1昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，中国队终于取得了胜利。1他看了并且记录了中央电视台的节目。1我写字认真了，错别字也大大减少了。
