1、正面教育与纪律约束相结合原则。德育要以正面引导为主，同时辅以必要的纪律约束，确保德育的有效性和权威性。因材施教原则。德育要针对每个学生的特点和个性差异进行教育，做到因材施教、因人施教。集体教育和个别教育相结合的原则。德育要依靠集体教育每个学生，同时通过对个别学生的教育促进集体的发展。
2、导向性原则 导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。导向性原则是德育的一条重要原则，因为学生正处在品德迅速发展的关键时期，一方面他们的可塑性大；另一方面，他们又年轻，缺乏社会经验与识别能力，易受外界社会的影响。
3、德育的基本原则 （1）导向性原则：是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。因为学生正处在品德迅速发展的关键时期，一方面他们的可塑性大；另一方面，他们又年轻，缺乏社会经验与识别能力，易受外界社会的影响，所以学校德育要坚持导向性原则，为学生的品德健康发展指明方向。
中学德育原则记忆口诀陶行知诚实守信一切行，友善待人处处亲；助人为乐心无边，勇敢坚持永不倦；自律自强立志高，谦虚谨慎悦人好；尊重人忍让心，爱国责任国家情。中学德育原则有：爱国主义：在中学教育中，爱国主义是德育教育的重要组成部分。
德育原则的背诵口诀如下：积极守纪律，才有尊严。这句口诀来记忆这八大原则，陶行知即知行统一原则，正面和守纪律即正面教育与纪律约束相结合的原则。
德育方法8字口诀为：“陶行知正面疏导一连的学生：积极守纪律，才有尊严。”八大德育原则：八大德育原则包括：导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生想结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素克服消极因素的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则。
让他们留下积极向上的道德印记。知行：即“知行统一”，是陶行知先生提出的教育原则，强调知识与行动的统一，要求学生在理解道理的同时，也要将这些道理转化为实际行动。通过这一口诀，可以帮助学生更好地理解和记忆中学德育的主要内容，同时也强调了德育教育的全面性、持续性和实践性。
口诀：陶行知正面疏导一连的学生，积极守纪律，才有尊严。八大原则：导向性原则：坚持正确政治方向，德育目标要符合新时期的方针、政策和总任务的要求，把德育的理想性和现实性结合。疏导原则：讲明道理，疏导思想，因势利导，循循善诱，表扬激励、正面教育，肯定学生的进步。
中学德育的主要内容记忆口诀可以概括为“晓理动情，持恒导行，桃迹知行”。下面是对这一口诀的详细解释：晓理动情：晓理：即“晓之以理”，强调德育过程中要通过理论教育，使学生明白道理，理解德育的重要性和具体要求。
德育原则记忆口诀：导向性原则。疏导性原则。尊重学生与严格要求学生相结合原则。教育的一致性与连贯性相结合原则。因材施教原则。在集体中教育原则。长善救失原则。知行统一原则。
中学德育原则记忆口诀陶行知诚实守信一切行，友善待人处处亲；助人为乐心无边，勇敢坚持永不倦；自律自强立志高，谦虚谨慎悦人好；尊重人忍让心，爱国责任国家情。中学德育原则有：爱国主义：在中学教育中，爱国主义是德育教育的重要组成部分。
1、记忆口诀： “背上作业，辅导成绩”。背——备课；上——上课；作业——课外作业的布置和批改；辅导——课外辅导；成绩——学生学业成绩的评价。班级管理的模式： 班级常规管理模式、平行管理模式、民主管理模式和目标管理模式。记忆口诀： “平常牧民”。
2、以下是一些教育学记忆口诀，背过有助于快速记忆和拿分：教育的起源生物起源说：本能生利息（利托尔诺、沛西·能，教育起源于动物界的生存本能）。心理起源说：心理仿孟禄（孟禄，教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”）。
3、以下是一些教育学记忆口诀，背过可以帮助快速拿分：教育起源 生物起源：本能生利息。 心理起源：心理仿孟禄。 劳动起源：米凯爱劳动。现代教育特点 20世纪后：全民多现身。理论发展 赞可夫：高度赞发展。 布鲁姆、布鲁纳：木有掌握，哪来发现结构。 瓦根舍因：瓦根找范例。
4、教育学开篇相关口诀：一学教育学开篇，教育起源先记全。神话生物和心理，劳动起源最关键。教育的功能口诀：二明教育的功能，个体社会要分清。正向负向显隐性，各种功能心中明。教育的功能个体社会两方面，个体发展打基础，社会进步做贡献。教育目的论口诀：三知教育目的论，个人社会各不同。
5、师入在我：教师专业发展的途径——师范教育、入职培训、在职培训、自我教育。教师姓）威廉姆（摩）斯：教师成长和发展的基本途径——微格教学专门训练、观摩和分析优秀教师的教学活动、进行教学反思。
6、多：教育形式、内容与评价的多样性（多元化）；现：技术手段与教育管理的现代化；身：贯穿人生各阶段的学习体系（终身化）。口诀以“全民多现身”的谐音梗强化记忆。
导向性原则：坚持正确政治方向，德育目标要符合新时期的方针、政策和总任务的要求，把德育的理想性和现实性结合。疏导原则：讲明道理，疏导思想，因势利导，循循善诱，表扬激励、正面教育，肯定学生的进步。
珍惜资源，保护环境，爱护自然，关注未来。这个原则告诫我们应该珍惜和保护环境资源，不浪费，不污染，爱护自然，同时也要关注未来的发展。 知识创新，求知不倦，探究未知，持续成长。这个原则教导我们在学习方面要持之以恒，不断地求知探索，不怕挑战和失败，追求知识创新和持续成长。
基本要求包括：（1）坚持正确的政治方向；（2）德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求；（3）要把德育的理想性与现实性结合起来。疏导原则 疏导原则也称因势利导原则，与导向性原则不同，疏导原则指的是进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的积极性，使他们积极向上。
“一连”：即教育影响的一致性与连贯性原则。“积极”：即依靠积极因素、克服消极因素的原则。“才”：谐音“材”，即因材施教原则。“学生”和“尊严”：即尊重学生与严格要求学生相结合的原则。通过这个小故事和顺口溜，你可以轻松记住八项德育原则，并在考试中灵活运用。
德育原则的八字口诀是：“向导至尊，正因机智”。这个口诀概括了德育的八大原则，帮助人们记忆和把握德育工作的核心要点。
基本要求包括：（1）坚持正确的政治方向；（2）德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求；（3）要把德育的理想性与现实性结合起来。疏导原则 疏导原则也称因势利导原则，与导向性原则不同，疏导原则指的是进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的积极性，使他们积极向上。
顺口溜：一尊观因正，积集疏导知 教育影响的一致性和连贯性，是教育者在教育过程中需遵循的原则。因材施教原则强调根据学生的特点和需求，采取不同的教育方法。正面教育与纪律约束相结合原则提倡在教育中既给予正面激励，同时设立规则以引导学生行为。
中学德育原则记忆口诀陶行知诚实守信一切行，友善待人处处亲；助人为乐心无边，勇敢坚持永不倦；自律自强立志高，谦虚谨慎悦人好；尊重人忍让心，爱国责任国家情。中学德育原则有：爱国主义：在中学教育中，爱国主义是德育教育的重要组成部分。
德育是指道德教育，是人们在成长过程中获得正确的价值观和道德观念的过程。在德育方面，有九个基本原则，这些原则可以通过以下口诀来记忆： 建立信任，尊重他人，待人友好，遵守规矩。 自信自爱，自尊自重，尊重自己，关注内心。 知行合一，言行一致，做到言出必行，行动合理。
