培训内容： 心理健康对幼儿园教师的重要性 心理健康是幼儿园教师教育教学和日常生活的重要基础。教师心理健康能够影响其自身的情绪管理、人际关系处理、职业倦怠等方面，进而影响到教学质量和幼儿的心理成长环境。
幼儿园教师心理健康培训心得体会篇1 百年大计，教育为本”。振兴教育的希望在于教师，因而教师的人格和心理健康状况直接或是间接影响教师自身的发展状况和学生的教育。在当今迅速发展的社会里，经济竞争取决于劳动者的素质，而劳动者的素质取决于教育的水平，而教师是教育中的根本。
教师自己必须是心理健康的人 通过一线的教学经历，深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。
无为市心理健康骨干教师培训4月1日，无为市实验小学举办全市心理健康骨干教师一年制培训班首场观摩课，主题为“生命教育”，包含课例展示与专题讲座。
幼儿园健康安全教育教案1 活动内容： 玩得健康好成长 活动目的： 初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。 学习履行一些简单的安全行为。 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
幼儿园健康安全教育教案1 《多吃蔬菜身体棒》 活动目标： 在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，明白名称，了解其丰富营养； 透过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。
幼儿园健康教育教案 篇1 活动目标 初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。 学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。 活动准备 图片：太阳伞，太阳和戴帽子的孩子，很热的天 趣味练习：寻找夏天的东西 活动过程 室外活动 带幼儿到阳光下面晒太阳。 引导互相说一说太阳晒在身上的感觉。
幼儿园健康教育教案 篇1 活动目标： 让幼儿懂得常吃零食会影响正餐进食量，妨碍身体吸收全部的营养，影响成长。 进一步培养幼儿不挑食、不偏食的良好习惯。 知道人体需要各种不同的营养。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 重点难点： 让幼儿懂得吃零食会影响身体成长和养成不挑食的好习惯。
1、幼儿园健康教育活动教案范文1 [活动 目标] 感受塑料制品给环境造成的严重污染，初步了解目前科学解决这种污染的办法。 经过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往本事。 [活动准备] 和幼儿一齐埋在地下的塑料袋和纸袋。 拍摄的无处不在的塑料袋录象片。 做纸袋用的材料：挂历纸、剪刀。
2、以下提供了五篇针对幼儿园小班健康课程《我爱喝水》的教案模板，旨在通过多样化的教学方法帮助孩子们理解饮水的重要性，并培养良好的饮水习惯。教案一 活动目标：引导孩子们认识到水对人体的重要性。
3、教案一：好宝宝不挑食 - 目标：培养孩子们表达、不挑食、了解食物与健康关系，以及初步认识营养。- 活动：通过故事《好宝宝不挑食》介绍挑食的危害，引导孩子讨论如何帮助挑食的小灰狗。 教案二：多吃蔬菜不挑食 - 重点：培养孩子不偏食，认识蔬菜价值。
4、活动一：引导孩子们理解水的重要性，通过游戏和医生的话，让孩子们知道人体内大部分是水，水分对生命至关重要，甚至能维持生命10天左右，而无水则难以生存。
幼儿园健康教育记录表内容主要包括以下几个方面：生活卫生制度的教育：如起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活动与锻炼方面的要求及注意事项。饮食和营养卫生教育：如饮食不过量、饭菜多样化、按时进餐、不喝生水等。一般卫生知识教育：如保护眼睛、牙齿、耳朵，纠正不良的习惯等。
教师供给各种食物和物品的图片或实物，请幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类。幼儿互相检查分得对不对，并说出原因。延伸活动 进行其他安全教育，如：不能为了好玩而将弹珠塞进鼻子、耳朵里，以免造成呼吸困难、耳朵疼痛等后果。
清洁卫生习惯．让幼儿养成勤洗手、勤洗头、勤洗澡、勤换衣，勤剪指甲，勤理发等习惯。与小伙伴一起玩耍的时候，打喷嚏要用手帕或纸巾捂住鼻口。幼儿园老师要教育幼儿不要用手挖耳、抠鼻、揉眼，也不要将手指、蜡、笔铅笔等放入口中。学习卫生习惯。
幼儿园健康教育的内容主要包括以下几个方面：身体健康教育 合理膳食与营养：教育幼儿了解人体所需的五大营养素（蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质）及其来源，强调食物的多样性和均衡摄取的重要性。通过“小小营养师”角色扮演等活动，让孩子们亲手制作营养餐盘，培养他们对健康饮食的兴趣和习惯。
幼儿园健康教育记录表内容主要包括以下几个方面：生活卫生制度的教育：如起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活动与锻炼方面的要求及注意事项。饮食和营养卫生教育：如饮食不过量、饭菜多样化、按时进餐、不喝生水等。一般卫生知识教育：如保护眼睛、牙齿、耳朵，纠正不良的习惯等。
教师供给各种食物和物品的图片或实物，请幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类。幼儿互相检查分得对不对，并说出原因。延伸活动 进行其他安全教育，如：不能为了好玩而将弹珠塞进鼻子、耳朵里，以免造成呼吸困难、耳朵疼痛等后果。
个人卫生教育。生活自理能力。要让幼儿自己洗手、吃饭、收拾桌椅、玩具、及各种生活自理的能力和习惯。有规律的生活习惯。幼儿园培养幼儿定时饮食、规律大小便，培养规律性的生活。清洁卫生习惯．让幼儿养成勤洗手、勤洗头、勤洗澡、勤换衣，勤剪指甲，勤理发等习惯。
幼儿园健康教育的内容主要包括以下几个方面：生活卫生制度的教育 日常习惯培养：教育幼儿遵循规律的作息时间，如按时起床、洗漱、大小便和睡眠，帮助他们建立良好的生活习惯。活动与锻炼：强调适当的活动与锻炼对幼儿身体健康的重要性，指导幼儿进行适宜的体育活动，以促进其身体发育。
教育幼儿遵守生活卫生制度，包括起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活动与锻炼等方面的规范及注意事项。 对幼儿进行饮食和营养卫生教育，强调饮食均衡、适量，饭菜多样化，按时进餐，不喝未煮沸的水。 向幼儿传授基本的卫生知识，如如何保护眼睛、牙齿和耳朵，以及如何纠正不良的生活习惯。
