1、证明函数f（x）＝ 在［3，5］上单调递减，并求函数在［3，5］的最大值和最小值。
2、逐题精讲思路 由于无法直接展示具体题目，以下将基于高中数学必修一的主要知识点，给出逐题精讲的通用思路：函数与方程 理解概念：明确函数、方程的定义及其性质。分析题型：识别题目类型，如求函数值、解方程等。应用公式：根据题目要求，选择合适的公式进行计算。
3、高中数学函数大题专练及解析（基础提升版）函数性质核心总结基础性质 单调性：函数在某区间内递增或递减，通过导数或定义判断。奇偶性：奇函数：f（-x） = -f（x），对称中心为原点（如f（x）=x3）。偶函数：f（-x） = f（x），对称轴为y轴（如f（x）=x2）。
4、..你居然要题目，我写了好久啊。在不考虑空气阻力的条件下，火箭的最大速度v（m/s）和燃料的质量M kg、火箭（除燃料外）的质量m kg的函数关系是v=2000ln（1+M/N）。
*5*14=1775平方米 可以张贴1775平方米的海报。3*14*2+（3/2）的平方*14=2905平方米 抹水泥部分的面积是2905平方米。
x+5y+3z=9 3x-2y+5z=11 5x-6y+7z=13可以我也不晓得、、 我数学最差老、。
对象不同：数学一主要对应理工科；数学二主要对应农学；考试科目不同：数学一包括：高等数学、线性代数、概率论与数理统计，考得比较全面，而且题目相对偏难。数学二包括：高等数学、线性代数。
1、进一步分析，题目中还给出了一个具体的例子：当a=0，b=3时，a+b=3。而M中并没有包含数字3，这进一步证明了选项B是正确的。由此可以排除选项C，因此最终答案是B。在数论中，偶数与奇数的加法是一个常见的考察点，通过具体的例子可以更直观地理解抽象的数学规则。
2、BACCB BDcad BA 二。
3、只要第一第二章集合与函数的答案，基本初等函数不要）补充：第一章的名字叫集合。第二章的名字叫函数。书的主编是高存名，本册主编是李建才... 谁有人教B版高中数学必修一课后练习答案？（只要第一第二章集合与函数的答案，基本初等函数不要）补充： 第一章的名字叫集合。第二章的名字叫函数。
1、答案： 第29天， 每天开的是前一天的2倍。 白色，P点是北极点。 （这些是我刚入高中时，数学老师出的题目！）高中数学教案，多多益善，谢谢 试讲的东西也不一定要简单，难度适中点比较好，这样可以体现你的水平，也不至于过于简单。至于教案，这里有很多，你可以找个自己擅长的。
2、依题意有 2000loge（1+M/N）=12 500/3loge（1+M/N）=1 loge（1+M/N）^500/3=loge e （1+M/N）^500/3=e 1+M/N=e^3/500 M/N=e^3/500-1 是e^3/500-1倍，达12km/s。
3、然后利用点到平面的距离公式：$d=frac{|overrightarrow{AP}cdotoverrightarrow{n}|}{|overrightarrow{n}|}=frac{|3times1+3times1+3times1|}{sqrt{1^2+1^2+1^2}}=frac{9}{sqrt{3}}=3sqrt{3}$。以下是部分题目对应的图片解析：以上即为高中数学新人教选择性必修第一册的部分题型讲义及详细解析。
4、高中数学必修一中“集合”的必考知识点主要包括以下几个方面：元素与集合的基本概念 元素：构成集合的基本单位，通常用小写字母（如a， b， c）表示。集合：一些确定的、不同的元素的全体，这些元素之间没有任何其他关系，通常用大写字母（如A， B， C）表示。
