1、同学之间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。
2、第一步、先写上“文明礼仪伴我行”几个字，用矩形边框包围着，里面再画上虚线。第二步、下面画一个正方形边框，旁边有小猫、云朵与树叶作为装饰，右边是不规则曲型波浪边框，边框左下角再画上一只卡通小猫。
3、使用A4纸张，设定合适的边框，上下边距1厘米，左右边距0.5厘米。在纸张中央书写以下内容，可根据实际情况适当修改：我，作为××学校的一名学生，感到无比自豪，并与同学们和学校共同成长感到无比荣耀。我致力于勤奋自学、自我提升，以及与他人的共同进步。
4、标题区：在顶部中央位置，用大字体写出文明礼仪伴我行文明校园齐共建。字体颜色可以根据主题需要进行设计。图片区：在标题区的下方，可以放置一些体现文明礼仪和文明校园的图片，如学生帮助他人、校园环境整洁、师生互相尊重等。图片可以传达大量的信息，有助于深化理解主题。
5、图文并茂的内容展示：可以通过图片展示校园中的文明行为和不文明行为对比，增强直观感受。插入相关名言警句或励志故事，提升手抄报的教育意义。在制作手抄报时，可以围绕以上内容，结合图文并茂的形式，生动展现文明校园的重要性和具体实践要求，旨在引导学生树立文明意识，共同营造和谐美好的校园环境。
1、课外交往礼仪 出入学校大门 在任何场合，学生见到老师均应主动问好，并面带微笑行鞠躬礼，这是对学生最基本的礼仪要求，体现对老师的尊重及个人素养。 进出老师办公室 学生应避免唐突造访老师办公室，务必先敲门并喊报告，得到同意后再进入。出入时保持安静，不打扰其他老师的工作。
2、礼仪的内涵涉及多个层面，以下是详细解析： 个人礼仪：它是文明行为的具体体现，涵盖了个人仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面的规范。个人礼仪不仅反映了个人的道德品质、文化素养和教养，也是个人精神内涵在外部的表现。
3、结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地，通过发放宣传资料，制止不文明现象。
1、中学生应使用文明用语，避免粗俗、不雅的言辞。在与他人交流时，要保持耐心和倾听，不随意打断别人的发言。 中学生在校园内外的仪表应整洁得体，不穿着奇装异服，不浓妆艳抹。 在课堂上，学生应遵守纪律，不迟到、不早退，保持安静，专心听讲。当老师提问时，要积极思考并举手发言。
2、宿舍内，应讲究语言礼貌，不可乱叫同学绰号，不可讲粗话或脏话。 第二节各种集会礼仪 学校里召开团体大会，一般规模比较大，就像是在一个特大的课堂上授课，参加的人数多、班级多，为了保证大会的顺利进行，客观上便要求每位同学都应更为严格地遵守纪律，顾全大局，遵守礼仪。
3、中学生文明礼仪常识主要包括以下几点： 尊师礼仪： 主动问好：在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师、校长行礼问好，展现学生的礼貌与尊重。 敲门进入：进入老师的办公室或宿舍前，应先敲门，经老师允许后方可进入，以示尊重老师的私人空间。
4、维护班级荣誉：不说有损班级荣誉的话，不做有损班级荣誉的事。 尊敬老师：见到老师主动问好，表现出对老师的尊敬。 同学之间：相互尊重，相互团结，相互帮助，营造和谐的班级氛围。 仪表规范：穿戴整洁、朴素大方。不烫发、不染发、不化妆，男生不留长头发，维护个人和班级的形象。
5、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。（1）上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
