数学是我们生活中不可或缺的一部分。今天我们将探索一些奇妙的数学现象，来体验其中蕴含的惊喜和乐趣。无论采用何种开场白，都应强调数学在生活中的重要性，传达数学的吸引力和魅力，引领学生进入数学世界的思考和探索。数学不仅帮助我们理解抽象的概念，还能应用于日常生活中的各种情境。
课堂互动：我鼓励大家在课堂上积极发言，勇敢提出自己的疑问和想法。每一次的互动都是我们共同成长的宝贵机会。
数学公开课的万能开场白可以如下设计：开启奇妙旅程：大家好，今天我们将共同开启一场奇妙的数学之旅，探索数学的无穷魅力与奥秘。强调数学的重要性：数学不仅仅是一门学科，更是一种思考方式，它能帮助我们训练逻辑思维和问题解决能力，深入了解世界的规律和本质。
1、数学课前三分钟小故事二 战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
2、在课前三分钟的活动中，选择一个有趣的小故事来展示数学的魅力是个不错的想法。例如，唐僧师徒四人去花果山摘桃子的故事。故事中的数学问题可以激发同学们的兴趣。故事中，唐僧让悟空、八戒、沙僧三人去摘桃子，他们每人摘得一样多。
3、首先我想与大家分享一个有趣的故事：记得有一次，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事：每人把胳膊尽量往前甩。
4、让人感到恐惧。这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人都是发自内心喜欢数学的。
5、更早些时候，法国有两个大数学家，一个叫做巴斯卡尔，一个叫做费马。巴斯卡尔认识两个赌徒，这两个赌徒向他提出了一个问题。他们说，他俩下赌金之后，约定谁先赢满5局，谁就获得全部赌金。赌了半天，a赢了4局，b赢了3局，时间很晚了，他们都不想再赌下去了。
6、所谓的课前三分钟，当然要有趣味性，才能使同学和老师耳目一新！当然也要跟数学有关，那就讲一个小故事吧！一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃 子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？八戒憨笑着说：师父，我来考考你。
数学公开课教学课前游戏 猜你心中想的数：教师引导学生想好一个数，通过加减乘除一系列运算，学生需要猜出教师心中想的数。这个游戏可以锻炼学生的逻辑思维和运算能力。 传话游戏：将学生分成几组，教师告诉每组第一个同学一句话，小声说，不能让别的同学听见。然后让学生转告第二个同学，传到最后看看哪组完成得最好。
适合上公开课前玩的小游戏有：环游世界。学生围成一圈，老师选其中一人与另外一人并列抢答对的学生可与下一人比拼，答错则坐下，最后回到原点的人则胜利。游戏内容：词语抢快速问数学速算，科学百科。对对碰。
环游世界：学生围成一个圈，老师选择其中一名学生与另一名学生并列进行抢答对的学生可以与下一名学生进行比拼，答错的学生则坐下。最终回到原点时，未被淘汰的学生即为胜利者。这个游戏内容涵盖了词语抢答、快速问答、数学速算和科学百科等多个方面，可以锻炼学生的思维反应能力和知识掌握程度。
支铅笔在现实生活无法替换成0.5支钢笔，但在我们数学中却可以这样看作的，这也是数学和生活一点差异。
大班数学公开课《一分钟有多长》教案 活动目标： 增强时间观念：通过活动，让孩子们亲身感知一分钟的长短，理解时间的价值。 培养习惯：帮助孩子们养成不拖拉的习惯，学会珍惜时间，合理利用时间。 提升能力：提高孩子们的比较和判断能力，发展逻辑思维能力，并鼓励他们围绕问题和操作结果大胆表达看法。
准备课件好玩的数字，以及每名幼儿一套1~6数字卡片，每组一套6以内数字卡片。同时，准备三块数字贴板。活动过程：首先，引导幼儿在房间内寻找并说出隐藏的数字，激发他们的好奇心。接着，进一步挑战，让幼儿在火车上寻找和辨认数字，培养他们的观察力。
