1、《小学数学五年级上册》和《小学数学五年级下册》：这是一套由人民教育出版社出版的教材，内容全面，结构清晰，适合学生系统学习五年级的数学知识。 《小学数学五年级上册练习册》和《小学数学五年级下册练习册》：这两本练习册与教材配套，提供了大量的练习题和习题解析，帮助学生巩固和应用所学的知识。
2、《小学数学五年级上册/下册》（人教版）：这是根据人教版教材编写的教辅书，内容详细，题目丰富，适合学生巩固和提高数学知识。 《小学数学五年级上册/下册》（北师大版）：这是根据北师大版教材编写的教辅书，注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，题目设计灵活多样。
3、推荐小学教辅书最好的是：《53天天练》、《名校学霸尖刀卷》。《53天天练》这本书有五大特点，第一掌握知识技能知识，技能是数学学习的重要基础。第二，培养思考能力，而思考能力是数学学习的必备素质。三增强应用意识，应用意识将数学与生活紧密连结。四发展创新意识，创新意识，让数学与创造发生共鸣。
4、特点：《夺冠新课堂》系列辅导书针对不同年级，提供了与教材同步的练习和解析，可以帮助学生巩固和加深对数学概念的理解。适用性：此系列书籍适合五年级学生使用，内容覆盖全面，难度适中，能够帮助学生在课后进行有效的复习和预习。
1、五年级下册数学书条形码是9787107280900。条形码是将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列，用以表达一组信息的图形标识符。条形码可以标出物品的生产国、制造厂家、商品名称、生产日期、图书分类号、邮件起止地点、类别、日期等许多信息，因而在商品流通、图书管理、邮政管理、银行系统等许多领域都得到广泛的应用。
2、五年级下册数学书的条形码是9787107280900。条形码是一种图形标识符，由宽度不等的多个黑条和空白组成，按照一定的编码规则排列，可以标示出物品的生产国、制造厂家、商品名称、生产日期、图书分类号、邮件起止地点、类别、日期等信息。条形码广泛应用于商品流通、图书管理、邮政管理和银行系统等多个领域。
3、五年级下册数学书的条形码是9787107280900。条形码是一种图形标识符，由宽度不同的多个黑条和空白，依据特定的编码规则排列而成，用于传达一系列信息。条形码在多个领域都有广泛应用，例如商品流通、图书管理、邮政管理和银行系统等。
4、ISBN 7-115-08612-5/TP·1693 读者查书、购书时，实际只要告诉出版社该书的书序号就可以了。如08612。
1、长方体与正方体的特征：两者均有六个面、八个顶点和十二条棱。长方体的棱长总和可通过（长+宽+高）乘以四来计算，而正方体的棱长总和则是棱长乘以十二。长方体与正方体的表面积：长方体的表面积是六个面的总面积，计算公式为（长×宽+长×高+宽×高）乘以二。正方体的表面积则为棱长的平方乘以六。
2、长方体和正方体是几何学中的基本立体图形，它们拥有六个面，八个顶点，以及十二条棱。对于长方体而言，其所有棱长总和等于长、宽、高三边之和的四倍。而正方体，因其所有棱长相等，所以其棱长总和则是单个棱长的十二倍。长方体和正方体的表面积则是其六个面总面积之和。
3、五年级下册数学第三单元的知识归纳如下：长方体的基本特性 组成：长方体由六个面、八个顶点和十二条棱组成。 面的特性：在通常情况下，六个面都是长方形，相对的面面积和形状一致。 棱的特性：十二条棱可以分为三组，分别对应长方形的长、宽、高。
1、公因数、最大公因数和公倍数、最小公倍数的概念建立在因数和倍数的基础上，为后续学习约分和通分打下了坚实的基础。这部分内容在整个数学知识链中起着承上启下的作用，帮助学生更好地理解数学中的相关概念。长方体和正方体：通过观察和操作，学生将深入了解长方体和正方体的特征及其展开图。
2、第一写关于数学的名言 罗素说：“数学是符号加逻辑” 毕达哥拉斯说：“数支配着宇宙” 哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术” 米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就” 培根（英国哲学家）说：“数学是打开科学大门的钥匙” 布尔巴基学派（法国数。
3、通过利用颜色、线条、图形、联想和想象来绘制。用文字将自己的想法“画出来”，用图像将数字呈现出来，把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画。
4、课本练习五中的第2题。 《最大公因数》的说课稿2 你们好！ 今天，我说课的题目是《最大公因数》，这是人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第四单元7981页的内容。 教材分析和学情分析 （出示课件）这部分教材是建立在学生已经掌握因数、倍数的含义及其特点的基础上来学习。
1、字。根据查询人民教育出版社官网显示，截至2023年8月3日，人教版五年级下册数学书一共有160000字。
2、一般情况下，五年级下册的数学书的一页有约28-30行。
3、第三部分：《长方体》由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫做长方体。两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。
