1、教育心理学诞生的标志是1903年美国心理学家桑代克出版《教育心理学》一书。在19世纪末之前，教育心理学相关研究分散在普通心理学等领域，缺乏独立体系。桑代克凭借长期对动物学习、人类学习等的研究，于1903年完成并出版《教育心理学》。
2、教育心理学之父——桑代克 主要贡献：1903年出版了《教育心理学》，标志着教育心理学的诞生。重要性：桑代克的研究为教育心理学的发展奠定了坚实的基础，是考生备考教育心理学部分时必须掌握的重要人物。
3、桑代克的三卷本《教育心理学》在1913至1914年的出版，标志着教育心理学的诞生。美国心理学家桑代克对教育心理学的形成做出了重大贡献。他致力于利用精确的数量化方法来研究和解决学习问题。1903年，他完成了《教育心理学》一书，随后扩展为三卷本并于1913至1914年出版。
心理学正式诞生的标志是1879年冯特在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室。这一事件具有多方面的重要意义：学科独立：标志着心理学从哲学中分离出来，成为一门独立的科学。此前心理学一直隶属于哲学范畴，缺乏独立地位。冯特的实验室让心理学有了专门的研究场所和科学的研究方法，为其独立发展奠定了基础。
【答案】：C 本题考查心理学产生的标志。冯特于1879年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生（也标志着心理学从哲学中分离出来，作为一门独立的学科正式诞生）。冯特被称为“心理学之父”。其《生理心理学原理》一书被心理学界认为是“心理学界的独立宣言”。
心理学正式诞生的标志是1879年冯特在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室。在此之前，心理学相关问题主要在哲学领域进行思辨性探讨，如亚里士多德的《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作，但并未形成独立学科。
1、教育心理学诞生的标志是1903年美国心理学家桑代克出版《教育心理学》一书。在19世纪末之前，教育心理学相关研究分散在普通心理学等领域，缺乏独立体系。桑代克凭借长期对动物学习、人类学习等的研究，于1903年完成并出版《教育心理学》。
2、教育心理学之父——桑代克 主要贡献：1903年出版了《教育心理学》，标志着教育心理学的诞生。重要性：桑代克的研究为教育心理学的发展奠定了坚实的基础，是考生备考教育心理学部分时必须掌握的重要人物。
3、教育心理学诞生的标志是1903年桑代克出版的《教育心理学》。这本书标志着教育心理学的正式诞生，并将其确立为独立学科。 教育心理学的定义及其研究范围 教育心理学专注于教育情境下的学习过程、教育干预的效果、教学心理以及学校组织的社会心理学。
4、桑代克的三卷本《教育心理学》在1913至1914年的出版，标志着教育心理学的诞生。美国心理学家桑代克对教育心理学的形成做出了重大贡献。他致力于利用精确的数量化方法来研究和解决学习问题。1903年，他完成了《教育心理学》一书，随后扩展为三卷本并于1913至1914年出版。
1、【答案】：C 1903年，心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作，是教育心理学作为独立学科诞生的标志。
2、【答案】：D 解析：1903年，美国心理学家桑代克所著《教育心理学》的出版，被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志。
3、教育心理学的独立以桑代克1913—1914年三卷本《教育心理学》的出版为标志。对教育心理学产生做出突出贡献的是美国心理学家桑代克。他立志于用准确、精密的数量化方法研究和解决有关学习问题。1903年，他写成《教育心理学》一书，后来扩展为三卷本的《教育心理学》，并于1913—1914年出版。
4、【答案】：D 1903年，桑代克出版了《教育心理学》，是西方第一本以“教育心理学命名的专著，标志着教育心理学作为一门独立学科的诞生。因此，教育心理学诞生于19世纪末20世纪初。
5、【答案】：B 【答案】B。解析：1903年桑代克出版《教育心理学》，标志着教育心理学的诞生，桑代克被誉为“教育心理学之父”。
1、教育心理学诞生的标志是1903年美国心理学家桑代克出版《教育心理学》一书。在19世纪末之前，教育心理学相关研究分散在普通心理学等领域，缺乏独立体系。桑代克凭借长期对动物学习、人类学习等的研究，于1903年完成并出版《教育心理学》。
2、教育心理学诞生的标志是1903年桑代克出版的《教育心理学》。这本书标志着教育心理学的正式诞生，并将其确立为独立学科。 教育心理学的定义及其研究范围 教育心理学专注于教育情境下的学习过程、教育干预的效果、教学心理以及学校组织的社会心理学。
3、教育心理学之父——桑代克 主要贡献：1903年出版了《教育心理学》，标志着教育心理学的诞生。重要性：桑代克的研究为教育心理学的发展奠定了坚实的基础，是考生备考教育心理学部分时必须掌握的重要人物。
4、桑代克的三卷本《教育心理学》在1913至1914年的出版，标志着教育心理学的诞生。美国心理学家桑代克对教育心理学的形成做出了重大贡献。他致力于利用精确的数量化方法来研究和解决学习问题。1903年，他完成了《教育心理学》一书，随后扩展为三卷本并于1913至1914年出版。
5、教育心理学的独立以桑代克1913—1914年三卷本《教育心理学》的出版为标志。对教育心理学产生做出突出贡献的是美国心理学家桑代克。他立志于用准确、精密的数量化方法研究和解决有关学习问题。1903年，他写成《教育心理学》一书，后来扩展为三卷本的《教育心理学》，并于1913—1914年出版。
6、【答案】：D 解析：1903年，美国心理学家桑代克所著《教育心理学》的出版，被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志。
1、年，心理学家桑代克发表了《教育心理学》，这本书的出版标志着教育心理学作为一门独立学科的诞生。这门学科专注于探讨教育与教学过程中出现的心理现象，以及这些现象随时间变化的特点。具体来说，教育心理学研究的是在教育与教学的影响下，学生学习知识、技能、发展智力和个性的心理规律。
2、【答案】：D 1903年，桑代克出版了《教育心理学》，是西方第一本以“教育心理学命名的专著，标志着教育心理学作为一门独立学科的诞生。因此，教育心理学诞生于19世纪末20世纪初。
3、西方第一部教育心理学著作是《教育心理学》。《教育心理学》由美国心理学家爱德华·桑代克于1903年编著出版，这一著作的出版标志着教育心理学作为一门独立学科的诞生。在此之前，虽然有关教育与心理的研究和实践已经存在，但并未形成系统的学科体系。
