1、画纸、彩色笔、双面胶、镜子、各种表情图片活动过程：引入课题 欣赏儿歌《画表情》，边听边学习表情。提问儿歌中的表情，学习三种表情：高兴、生气、伤心。观察表情图片，学习画表情的方法：高兴时，眉毛弯弯，眼睛眯眯，嘴角上翘；生气时，皱眉瞪眼；伤心时，垂眉垂眼垂嘴。
2、教案一： 教学目标：培养创造力与审美情趣，掌握设计方法和造型技巧。 重点：培养想象力和创造力。 难点：掌握动手设计方法和运用材料表现夸张技巧。 教学活动：引导学生回顾表情知识，展示图片和材料作品，鼓励学生从录像中获得灵感，动手实践设计表情丰富的脸，并集体展示互相评论。
3、表情丰富的脸教案（1）教学目标： 培养创造力审美情趣 掌握设计的方法和造型的技巧 重点：培养想象力和创造力 难点：掌握动手设计的方法和运用材料表现夸张的技巧 教具：范例、录像 教学活动：导入：引导学生回顾上节课学习的人类和动物的表情，提问学生有什么发现，激发学生讨论。
提供绘画材料，请幼儿自由绘画有趣的脸。（教师提出绘画要求：幼儿边照镜子边做出各种表情，启发其认真观察眉、眼、鼻、嘴的特征变化，并主动尝试绘画创作。） 幼儿间讲述自己的美术作品，游戏：学一学（模仿好朋友画纸上的面部表情）。 自然下课。
启发幼儿想一想：这个小朋友的脸上少了什么？ 分别出示单个五官的图片，请幼儿试着说出名称，并尝试贴到图画正确的位置 游戏《贴鼻子》 拓展延伸： 出示各种动物图片，幼儿动手操作，为动物粘贴五官。
教师示范作画步骤 勾勒轮廓：使用铅笔在铅画纸上勾勒出自己想要创作的图画轮廓。 涂抹白胶：在勾勒好的轮廓内涂抹适量的白胶，注意涂抹均匀，避免过多或过少。 粘贴种子：根据图画内容选择合适的种子进行粘贴，注意种子的排列和颜色搭配，使画面更加美观。
能选择与实物相吻合的色彩，均匀地涂色。大胆选择自己喜欢的颜色，表达对色彩喜好的倾向。体验色彩构成的画面感觉。活动准备：能正确识别颜色，知道名称。5cm见方的正方形白卡纸若干（幼儿使用），彩色笔，大图画纸一张，胶棒。
活动目标 学习制作种子粘画，激发对种子粘贴画的兴趣，体验做做玩玩带来的快乐情绪。活动准备 范画两张、每组一筐种子、每组一碗白胶、幼儿人手一张铅画纸和铅笔。活动过程 （一）引入课题 展示常见种子，让幼儿加深印象。老师介绍种子的用途，展示用种子制作的范画，激发幼儿兴趣。
教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的幼儿社会活动教案：《微笑》，希望能够帮助到大家。 幼儿社会活动教案：《微笑》1 活动目的： 理解故事内容，懂得微笑能让人快乐。 知道微笑是人们友好交往的一种方式，初步体验微笑给人们带来的快乐。 活动准备： 白板课件：《传递微笑，传递快乐》。
表情丰富的脸教案（1）教学目标： 培养创造力审美情趣 掌握设计的方法和造型的技巧 重点：培养想象力和创造力 难点：掌握动手设计的方法和运用材料表现夸张的技巧 教具：范例、录像 教学活动：导入：引导学生回顾上节课学习的人类和动物的表情，提问学生有什么发现，激发学生讨论。
表情丰富的脸教案汇集：教案一： 教学目标：培养创造力与审美情趣，掌握设计方法和造型技巧。 重点：培养想象力和创造力。 难点：掌握动手设计方法和运用材料表现夸张技巧。 教学活动：引导学生回顾表情知识，展示图片和材料作品，鼓励学生从录像中获得灵感，动手实践设计表情丰富的脸，并集体展示互相评论。
公寓就是我们现在住的房子，我们的公寓里面有沙发、桌子、窗帘、等等东西，画家达利的公寓里面也有这些东西，他通过丰富的想象力，创造出跟我们不一样的公寓，除了像公寓之外，它看起来更像一张有趣的脸。 幼儿进行观察、思考、想象最后进行操作。
表情变变变教案（1）活动目标：培养幼儿积极乐观的性格，在游戏中寻找快乐；发展幼儿的观察能力；能看懂别人的表情，并能作出或模仿各种表情。活动准备：课件：各种面部表情；趣味练习观察各种表情。
．学习在集体面前大胆说话，积极参与小组内同伴的讨论。2．学习耐心倾听别人谈话，遵守交谈规则。3．初步学习用简单的词或句子描述脸部的不同表情。准备 “高兴”、“生气”、“哭”等图片、课件、镜子、画笔、纸等。过程 （一）“变脸”魔术导入 魔术导入，激发幼儿兴趣，让幼儿初步认识常用的表情。
作文《表情》 我的语文老师 瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。 陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。 他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。
大班美术教案《有趣的表情》1 活动目标：学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。培养幼儿的绘画兴趣。大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。培养幼儿的欣赏能力。
有趣的表情大班教案1 活动目标： 能用刻刀在陶土上刻画出有趣的表情并用彩纸进行拓印。 通过观看视频，学习拓印画的制作方法。 活动准备： 物质准备：陶土、彩纸、颜料、刻刀、排笔、有趣的表情ppt、背景音乐 经验准备：在日常生活中了解各种表情。
中班美术《有趣的脸》教案 篇1 活动背景： 美术欣赏是学前儿童美术教育的重要内容，它是以美术品为对象的特殊的审美经验活动，是一种由客观对象的审美属性引起的，包括感知、想象、情感、思维等心理功能在审美对象刺激下交织活动而形成的心理状态。
幼儿园教案《有趣的表情》1 活动目标： 学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。 培养幼儿的绘画兴趣。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
大班美术教案《有趣的表情》1 活动目标：学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。培养幼儿的绘画兴趣。大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。培养幼儿的欣赏能力。
课件《有趣的表情》。人手两张圆形卡纸，彩笔若干。活动过程：说一说：心情和表情 教师：小朋友们，你们开心的时候是什么表情？生气的时候是什么表情？伤心的时候呢？教师请个别幼儿表演一下不同的表情。请大家讨论下，开心和不开心的表情有什么特点。
有了表情的脸看起来生动有趣！ 教师生动而有趣的变脸，让幼儿感觉到教师的可爱和滑稽——这对幼儿细致地观察以及接下来幼儿的变脸起到良好的示范作用。 集体欣赏雕望脸。 教师：艺术家也做了许多生动有趣的脸。请你挑一个最有趣的脸，说说自己的感受。
、你找到了什么表情？来，到上面来表演给小朋友看。（幼儿模仿）（2）、根据回答出示表情图，说说表情，进一步感知明显特征。（二）、听故事找表情 表情可真有趣呀，看看大家的脸可以找到表情。其实，在听故事的时候，表情也会发生变化。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班健康教案8篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班健康教案 篇1 活动目标： 通过了解食物金字塔，对食物搭配感兴趣。 在猜测、分析食物金字塔的过程中知道食物的五大种类。 能根据食物金字塔为自己设计一份营养餐，明白营养均衡才能健康成长。
幼儿园小班《笑脸娃娃》教案 篇1 活动目标：感知笑脸娃娃的脸部特征，初步学习用模板来画笑脸娃娃。体验简笔画的乐趣。引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动过程：谈话导入，激发幼儿兴趣。
活动目标：知道快乐的孩子大家喜欢，每天高高兴兴上幼儿园。有初步分析笑和哭的表情能力。学习用笑脸表达高兴的心情。培养幼儿乐观开朗的性格。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备：笑脸卡片、《笑脸娃娃》相关课件、宝宝笑声和哭声音乐。
幼儿按意愿选择材料制作笑娃娃，我们都当笑娃娃。
把笑脸卡片送给班上快快乐乐上幼儿园的宝宝）结束部分教师小结笑脸娃娃大家都喜欢，所以小朋友要快快乐乐开开心心的，只有成为笑脸娃娃，大家才会喜欢。小朋友们每天早上来幼儿园也要快快乐乐的，这样老师和小朋友才会喜欢。
