1、简易方程的解法，就像在等式海洋中寻找到平衡，最终化简为标准形式ax=b（a≠0），通过两边同除以a，揭晓未知数的神秘面纱。
2、填空 （1）使方程左右两边相等的___，叫做方程。（2）被减数=差（）减数，除数=（）○（）（3）求___的过程叫做解方程。（4）小明买5支钢笔，每支a元；买4支铅笔，每支b元。一共付出（）元。判断 含有未知数的式子叫做方程。（）4x+6x=8 都是方程。
3、体育场用35立方米的煤渣铺在一条长100米、宽5米的直跑道上。煤渣可以铺多厚？一个长方体形状的儿童游泳池，长40米、宽14米，深2米。
4、简易方程及其应用题（1）7X=49 两数相乘得到___，也就是7与X相乘，得到的积是4那么两数相乘得到积，反过来说，其中一个数就等于积除以另一个数。
假设乙的速度为x，则甲的速度为x+10，又因为甲的速度是乙的2倍，因此我们得到方程x+10=2x，解得x=50千米每小时。假设兰兰跳的次数为x，则莉莉跳的次数为4x。兰兰再跳39次后与莉莉跳的次数相同，即x+39=4x，解得x=13，因此兰兰跳了13次，莉莉跳了42次。
两数相除的商是9，如果把被除数、除数和商相加得279，求除数和被除数。
设：茵茵今年X岁。2（X+3）-2（X-3）=X 解： 2X+6-2X+6=X X=12 茵茵今年12岁。设：小丽共取了X次。8X=6X+8 2X=8 X=4 小丽共取了4次吗？乒乓球取了32个，羽毛球取了24个。
﹙5+x﹚=20；x÷﹙10－8﹚=3；2﹙22+x﹚=50；3x-21=30-3；5﹙x+3﹚=50；x÷2+5=20÷2；3x－﹙8+2﹚=2；5x+16=32÷2 哥们，我只能帮你到这里了。。我脑细胞快用完了。。
简易方程是五年级数学中重要的基础，它关乎等式与未知数之间的关系。所谓方程，即包含未知数的等式，需满足含有未知数且为等式的两个条件。解方程则意味着找出未知数的确切值。简易方程的解法基于等式的基本性质。其最终形式通常为ax=b（a≠0），通过两边同时除以a即可求解未知数。
1、解方程：X-0.25=0.25。解这个问题时，需要学生理解等式的性质，将0.25加到等式的两边，从而找到X的值。 1-3/4X=3/5。这个方程需要学生熟悉分数和等式的操作，先将3/4X移到等式的另一边，然后求解X。 4+0.7X=102。
2、解 3x=60 解 7x=120-50 x=20 7x=70 x=10 解：设乒乓球为X元。51+4x=59 4x=8 x=2 每个乒乓球2元。解：设；梨树为X棵。3x+x+20=340 4x=340-20 4x=320 3*80+20=260棵 x=80 答梨树80棵，桃树260棵。解：设小象为X岁。
3、其最终形式通常为ax=b（a≠0），通过两边同时除以a即可求解未知数。接下来，我们将通过35个精心挑选的解方程题目来实践简易方程的练习与分析。
4、在五年级的数学学习中，解方程是关键的一部分。比如，20%x等于80，这里需要理解百分比的概念，将20%转换为小数0.2，那么方程可以写作0.2x=80。接下来，通过两边同时除以0.2，得到x的值为400。
1、解方程：X-0.25=0.25。解这个问题时，需要学生理解等式的性质，将0.25加到等式的两边，从而找到X的值。 1-3/4X=3/5。这个方程需要学生熟悉分数和等式的操作，先将3/4X移到等式的另一边，然后求解X。 4+0.7X=102。此题要求学生熟悉小数与等式的关系，通过将4移到另一边，然后除以0.7来找到X。
2、简便计算：0.25*25*32 15*79+15*2-15 175-（75+48） 补充： 计算，能简算的要简算。（递等式计算，过程要详细） 102×5 5×73+27×5 0.85×0.4×5 35-0.25×6 66÷3÷0.35 0.8×74×15 解方程。
3、解得x=5。 4（x+2）=5（x-2），解得x=18。 120-4（x+5）=25，解得x=175。 15x+863-65x=54，解得x=118。 3（x-2）+1=x-（2x-1），解得x=3/2。 11x+64-2x=100-9x，解得x=2。通过这些练习，我们可以更好地掌握解方程的方法和技巧。希望对大家有所帮助。
