小学数学速算法3 1：会算法--笔算训练， 现今我国的教育体制是应试教育，检验学生的标准是考试成绩单，那么学生的主要任务就是应试，答题，答题要用笔写，笔算训练是教学的主线。与小学数学计算方法一致，不运用任何实物计算，无论横式，竖式，连加连减都可运用自如，用笔做计算是启动智慧快车的一把金钥匙。
加法中的巧算 两个数相加，若能恰好凑成整整百、整千、整万…，就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。如：1 9=10，3 7=10，2 8=10，4 6=10，5 5=10。
例2 45×65=（4×6＋5）×100＋5×5=2925 由例例2可以看出，尾同头合十的两个两位数相乘还可以这样速算：用“头1×头2＋尾”的和做积的前半部分，用“尾×尾”的积做积的后两位。如果“尾×尾”的积不足两位，就在十位补0。
十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。例：12×14=？解： 1×1=1 2＋4＝6 2×4＝8 12×14=168 注：个位相乘，不够两位数要用0占位。头相同，尾互补（尾相加等于10）：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。
别去买了，买了后悔，我教你几招就够了。30以内的两个两位数乘积的心算速算 两个因数都在20以内 任意两个20以内的两个两位数的积，都可以将其中一个因数的”尾数”移加到另一个因数上，然后补一个0，再加上两“尾数”的积。
以下是为小学数学100以内的计算题专项练习准备的题目，这些题目涵盖了加法和减法，特别是进位加法和退位减法的练习，适合打印出来供学生练习。
一年级数学下册100以内计算题的计算技巧及示例如下：计算技巧： 进位加法： 遵循“几加九进十减几加八进十减几加七进十减几加六进十减四”的原则。例如，计算7+8时，可以想成7+3=10，再从10里减去拆出来的5，即105=5，所以7+8=15。
进位加法的简单计算方法基于20以内的加法原则。速算口诀包括：几加九进十减几加八进十减几加七进十减几加六进十减四。这些口诀帮助学生快速识别何时需要进位，并计算出正确结果。退位减法同样以20以内数的退位减法为基础。
计算方法 和两位数的万能乘法一样，任意三位数字的乘法也可以用数字的交叉乘法和加法的方法进行。以342*423为例，用泛乘法计算实际结果。先把这两个数的个位数相乘，取乘积的个位数作为结果的最后一位。将这两个数的十位数和个别位数交叉相乘，将乘积和第一步的小数相加，得到新的两位数。
三位数乘法速算的妙招法则：尾数相乘，十位数加一，再将两首数相乘举例1：125X125（1）尾数相乘5X5=25直接写在十位和个位上（2）首数12加上1为13，再两数相13X12=156（3）两计算结果相连：15625。
首先计算两个三位数的个位数字的积，记为a。例如：32×45，a=2×5=10。 接着计算两个三位数中较大数的十位数字减去较小数的十位数字，记为b，并计算两个数字的个位数之和。例如：32×45，b=（4-2）=2，个位数字之和7，故c=2×7=14。
任意三位数乘两位数速算技巧如下：分组法：将两个数分别分成百位和个位，然后进行计算。例如，对于345乘以27，我们可以将其分为两组，即345×20和345×7。这样可以使计算更加简单。倍数法：将三位数或两位数分解为它们的倍数，并进行相加。
小学三年级速算10分钟可以做10-15道题。速算的能力与个人的数学基础、熟练度以及题目的难易程度都有关系。对于小学三年级的学生来说，他们正在接触基础的算术运算，如加减乘除。在这个阶段，他们可能还在练习提高运算的准确性和速度。因此，在10分钟内完成10-15道速算题是一个相对合理的估计。这个速度也取决于题目的具体类型。
小学三年级的学生在10分钟内可以做1015道速算题。这个数量是一个相对合理的估计，具体会受到以下因素的影响：数学基础与熟练度：学生的数学基础越扎实，对速算技巧的掌握越熟练，他们在相同时间内能完成的题目数量就可能越多。
正常速度是十分钟可以算30道题，平均20秒左右一道题。因为三年级的速算题还是比较简单的，想要提高速算能力，就要严格控制做速算题的时间。
1、看见在电视上举例讲到的“一分钟速算口诀”，觉得非常好，所以跟大家分享一下：两位数相乘，在十位数相同、个位数相加等于10的情况下，如62×68=4216 计算方法：6×（6+1）=42（前积），2×8=16（后积）。
2、三种算法：第一种“平十法”9分成3和6。13-3=1010-6=4第二种“破十法”10-9=11+3=4 第三种“想加算减法”9+（4）=1313-9=4平十法：用来计算20以内退位减法一种方法，就是把要需减去的数分成两个数，被减数减去第一个数后要等于10，然后再用10来减去第二个数得出最终结果。
3、分母即全部可能性的计算结果是78种，是通过插板法计算的，插板法的公式和推导就不提了。先讲讲错误的算法：每个单位先各分1名人员。
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此外，0.4（x-0.2）+5=0.7x-0.38是一个涉及到小数的方程，需要我们将小数转换为分数进行计算。30x-10（10-x）=100是一个线性方程，展示了如何通过分配律简化方程。4（x+2）=5（x-2）则是一个等式方程，通过分配律和等式性质可以找到x的值。
