课堂开始的引入让人耳目一新，感觉既复习了以前的知识又为本基本做好了准备，而且还紧密的贴学生的实际生活，根据教师对学生的鼓励希望联系教学内容，做到了方方面面，把知识融入生活，感受面积的大小，让学生能够从中收集信息，学习新知。
平行四边形的面积评课稿及建议如下：平行四边形的面积评注重学法的指导，将“转化”思想进行了有效的渗透，让学生学会用以前的知识来解决现有的问题，在操作探索推导公式中。
课末检测的设计有层次、有梯度。设计了A类和B类，有基础性练习，也有拓展思维练习，使不同学生有不同发展。
【篇三】小学二年级上册数学评课稿 听了孙老师和白老师执教的《平行四边形的面积》一课，两节课都层次清晰，尊重学生在学习过程中的主体地位，通过学生的数、剪、拼、摆等系列操作活动，着重培养了学生主动探究新知的意识与运用知识解决实际问题的能力。教学思路清晰，目标明确，重难点突出。
清贫评课用语优缺点及建议：教师能面向全体学生；教学是教师与学生交往互动的过程；教师对学生的激励既不形式化，又具体、诚恳。
1、小学三年级上册数学集合评课优点缺点分析如下：优点：教学目标明确：教师能够清晰地阐述教学目标，并围绕目标展开教学。这有助于学生明确学习方向，提高学习效果。教学方法多样：教师采用了多种教学方法，如讲解、演示、小组讨论等，使得课堂氛围活跃，学生参与度高。
2、优点：联系学生的生活实际，创设问题情景。学生根据这些材料提出问题并解决问题，在这过程中，学生产生了求知的欲望，尝到了成功的乐趣，增强了学生利用所学知识解决问题的能力。这样设计，不仅使教学变得更加生动，而且在数学与生活实际问题之间筑起了一座畅通的桥梁。多样化的解决策略。
3、数学听评课优缺点及建议如下：优点：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。
4、缺点： 课堂上细节讲解不够，对学生的带动性不够。整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。 在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。教师示范少，学生没机会展示。
5、数学广角集合评课优缺点如下：游戏导入，富有趣味性一开始以抽奖游戏导入，调动了同学们学习的积极性，发散了同学们的思维，使同学们放松下来，营造了轻松、愉悦的学习氛围，有助于上课回答问题的积极性和活跃性。
6、数学评课用语优缺点及建议如下：整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。
1、数学一直是我们生活中不可或缺的知识，这堂有趣、教育意义深刻的三年级数学课向我们展示了如何通过生动有趣的教学形式来引导小学生掌握数学知识。在学习数学的过程中，我们应该保持耐心和乐观，勇敢面对困难并尽最大的努力来学习，相信在数学老师的帮助下，我们一定能够更好地掌握数学知识，以此促使我们在日后的生活中更为幸福和成功。
2、导入新课显示教师亲和的魅力 因为是借班上课，所以孙老师与学生进行了一段课前谈话，谈话包括两层内容：一层是师生情感沟通，缩短因为师生不熟悉而产生的心理距离和隔阂，以较少的时间让学生接纳教师，让教师走进学生心里。教师借用孙悟空这一学生喜爱的人物一下拉近了距离，向零距离心理教学靠拢。
3、《每逢佳节倍思亲》是苏教版小语国标本三年级上册的一篇课文，它采用“文包诗”的形式，以叙述故事来再现《九月九日忆山东兄弟》这首千古名诗的创作情景。“文包诗”是苏教版教材的一个创举，诗中有文，文中藏诗，诗文浑然一体，别具一格，是一种古诗教学的新课型。
