首先，我们知道锯一根木头成6段需要锯5次，因此每次锯的时间就是30分钟除以5次，即6分钟。接着，如果要锯成4段，实际上只需要锯3次。因此，所需时间就是3次乘以6分钟，即18分钟。用数学式子表达就是：锯4段的时间为30分钟除以（6-1）次，再乘以（4-1），即30÷（6-1）×（4-1）=18分钟。
锯成6段要锯5次，每次6分钟，共30分钟，锯成4段要锯3次，3X6=18，所以要18分钟。
这里有一个普通的陷阱：1，锯木头的时间主要是依赖于木头的粗细 2，同类型的剪绳子则不需要考虑绳子的粗细 因此，这里只需要考虑锯几次原始木头的时间即可。
1、一双拖鞋8元，一双袜子4元。小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子，应找回多少元？有45人在做操，其中女生有3排，每排6人。男生有多少人？妈妈买来一些苹果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，最后还剩2个，妈妈买了几个苹果？小明今年8岁，小红今年12岁。
2、【篇一】二年级小学生下册数学应用题 花丛中有蜻蜓和蝴蝶共35只，飞走了6只，又飞来了12只。现在花丛中蜻蜓和蝴蝶有多少只？停车场有卡车35辆，有轿车24辆。开走了17辆，现在有多少辆车？小明做了18面绿旗，又做了32面红旗。
3、小学二年级乘除法应用题及答案篇一 同学们排队做操，站了8行，每行9人，一共多少人？8×9=72（人）一共72人。二年级有6个小组，每个小组7人，一共有多少人？6×7=42（人）一共42人。
4、以下是 整理的《二年级上册数学应用题（五篇）》，希望帮助到您。
加减法应用题例题1：小明有10颗糖，给了小红3颗后，还剩几颗糖？答案：7颗。解析：10 - 3 = 7（颗）。例题2：妈妈买了8个苹果，爸爸又买了5个，一共有多少个苹果？答案：13个。解析：8 + 5 = 13（个）。
小数一步加、减法应用题 一本数学读物25元，一本语文读物86元。两本书一共要多少钱？ 一个西瓜重86千克，一个哈密瓜重5千克。
小学加减法应用题 对于试题的练习是多多益善，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面请我为您整理的小学加减法应用题，希望同学们对试题的练习能够使成绩突飞猛进的发展。例1 小玲家养了46 只鸭子，24 只鸡，养的鸡和鹅的总只数比养的鸭多5 只。
关键是复习归纳整数应用题加减法的解题规律，找出其中的标准量，灵活运用“求比一个数多几的数用加法，求比一个数少几的数用减法”。同时，坚持先 正向思维后反向思维，以减少学生一见到“多”就盲目用加法，一见到“少”就一律用减法的错误做法。例1：学生身高140厘米，老师比学生高30厘米。
岁。这是小学二年级数学题。是有关年龄问题的应用题只涉及到加减法所以相对比较简单。但是里面有一个关键的点。就是父亲和孩子的年龄差是永远不变的。也就是爸爸比小明大40-10，等于30岁。也就是再过多少年他们两个人的年龄差都是30岁。
1、校园里有水杉树24棵，松树的棵数是水杉树的3倍。水杉树和松树一共有多少棵？水杉树比松树少多少棵？公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。白天鹅有多少只？三年级去图书馆借书，上午借了420本，下午比上午多借20本。
2、二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个？ 6二年级一班有5组同学，平均每组有5个，“六一“节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人？ 6小华和爸爸、妈妈比赛做计算，小华一分钟算对了6道计算题，爸爸的是小华的4倍，妈妈比爸爸少做对了5道。
3、张桌子，2人抬1张，共需要6*2=12人，6把椅子，1人搬2把，共需要6/2=3人 12+3=15人 2*6=12，6/2=3，12+3=152乘6=12（人）6除以2乘1＝3（人）12+3＝15（人）6*2+6/3=1515人有6套桌椅，桌子2人抬一张。
4、解法一：我们可以先计算出总共有多少学生。因为每组有4名学生，一共有3组，所以学生总数是4乘以3，等于12名学生。然后，我们将书本总数24除以学生数12，得到每人可以分到2本书。解法二：我们也可以先计算出每组能分到多少本书。我们已经知道每组可以分到8本书。
5、×5=30（碗） 一桶一共可以装30碗水。
