1、在四年级下册的数学课程中，小数乘除法的口算练习是提升计算能力的重要环节。通过这些练习，学生可以更熟练地掌握小数点的移动规律，以及如何准确地进行乘除运算。
2、除法用竖式计算时，从最高位开始除起，如：42就从最高位十位4开始除起；若除不了，如：4不能除以7，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一个数42来除7，商为6。
3、右边的算式，第一步：28÷24表示把28平均分成24份，每份是1，所以，1要写在个位上，还剩4；第二步：48÷24，表示把48个0.1平均分成24份，每份是0.2，所以，2要写在十分位上，所以：28÷24=2。【解析】此题考查的知识点是小数除以整数。
4、四年级下册数学中，小数点除法算术题是学生需要掌握的重要内容之一。例如，2除以10等于0.52，2乘以1000等于4200，0.45除以0.15等于3。再如，6除以0.1等于36，5乘以100等于850，2除以100等于0.032。此外，0.18乘以0.3等于0.054，5除以7等于5，25乘以8等于10。
5、①二位 ②三位 ③四位 ④五位 10．填表并一说根据什么填写各栏中的空格。
1、首先，我们注意到1000是6000的因数，125也是1000的因数。因此，可以将6000表示为1000乘以6，即6000=1000×6。接下来，我们将6000÷125写为（1000×6）÷125。接下来，我们根据分配律将除法分配到乘法上，得到6×1000÷125。进一步简化，我们可以将1000除以125，即1000÷125。
2、在进行数学运算时，我们可以利用简便算法来简化计算过程，提高效率。比如，对于6000÷125的计算，我们可以将其分解为更简单的步骤。具体来说，可以将125分解为5×5×5，这样原式就转化为6000÷5÷5÷5。接着，我们可以分步骤进行计算。
3、具体地，6000除以125可以写作6乘以1000除以125，即6乘以（1000除以125）。我们知道1000是125的8倍，所以1000除以125等于8。因此，整个表达式简化为6乘以8。接下来，我们只需计算6乘以8，得出的结果是48。这就是6000除以125的简便计算过程。这种方法不仅简单快捷，而且有助于我们更好地理解除法运算的本质。
4、首先，我们可以将6000拆分为12与500的乘积，即6000=12×500。接着，我们将这个表达式代入原问题，得到12×500÷125。进一步，我们可以将500除以125，简化为4，因此原问题变成了12×4。最后，我们只需计算12与4的乘积，即48。这种方法不仅适用于6000除以125，还可以应用于其他类似的除法运算。
5、这其实可以利用商不变的规则，就是被除数和除数同时乘以或者除以一个数，商不变。6000是整数，我们可以把125变成整数，所以可以用125乘以8，那么6000也要乘以8，最后可以得出6000÷125=（6000×8）÷（125×8）=48000÷1000=48。
1、四则运算对于小学生来说是基础，有助于培养其逻辑思维能力和计算能力。
2、四年级简便计算题100道带答案2×5+0.8×5 运用提取公因数的方法，公式：ac+ab=a（b+c），提取公因数5，2和0.8相加正好凑整数，使得运算简便。
3、此外，小数乘除法的口算练习还帮助学生培养了细心和耐心。在进行这些运算时，学生需要仔细检查每一步的计算过程，确保结果的准确性。这种习惯对于他们未来的数学学习以及日常生活中的应用都大有裨益。总之，小数乘除法的口算练习是四年级下册数学学习的重要组成部分。
4、四年级的数学课堂上，学生们正进行着基础的乘除法练习。一道道简单的数学题目在黑板上排列开来，学生们紧盯着题目，认真思考着答案。8除以1等于8，2除以2等于1，21除以3等于7，54除以6等于9，20除以4等于5，12除以6等于2，18除以1等于18。
