.一个三位数，各位上的数之和是15，百位上的数比个位上的数小5；如果把个位和百位数对调，那么得到的新数比原数的3倍少39。则原来的这个三位数是（ ）。
题目一：巧妙布局，数之和等于18 在图2-26的智力挑战中，四个扁长的圆圈交织，每个交汇点藏着一个谜题。你需要运用智慧，将数字1至8填入8个小圆圈，且每个扁圆圆圈内四个数的和必须相加为18。
以下是 考 网为大家整理的关于二年级奥数题及答案：小虫爬杆的文章，供大家学习参考！一条小虫要爬上20厘米高的杆顶，他白天向上爬6厘米，晚上就会滑下4厘米。
小华有两盒糖果，甲盒有糖78粒，乙盒有糖38粒，每次从甲盒取5粒糖放到乙盒，取几次两盒糖的粒数就同样多。
果园共260棵桃树和梨树，其中桃树的棵数比梨树多20棵。桃树和梨树各有多少棵？兄弟俩现在年龄和是28岁，3年前哥哥比弟弟大2岁，兄弟俩现在各多少岁？两个连续奇数的和是36，这两个数分别是多少？有一根钢管长12米，要锯成两段，使第一段比第二段短2米。
1、竖式表示为：57 +39 ___96 计算时，需要确保个位数字对齐，十位数字对齐，方便计算时进位。如在十位进位，则对应下一位需要加一进行相加运算。掌握这个计算方法有助于二年级学生理解和掌握加法的基本原理。
2、【 #二年级# 导语】竖式计算是指在计算过程中列一道竖式计算，使计算简便。加法计算时相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。减法计算时相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。 以下是 整理的《小学二年级数学竖式计算题》相关资料，希望帮助到您。
3、以下 是二年级下册数学竖式计算题（有余数）的例题：12÷5=解：2--2，（12-5×2=2）。商是2，余数是2。21÷6=解：3--3，（21-6×3=3）。商是3，余数是3。19÷4=解：4--3，（19-4×4=3）。商是4，余数是3。
4、估算下面各题： （共12分）124÷3 223÷4 192÷6 19×2240×31 72×39 570÷8 98÷448×51 92×78 56×99 24×35列竖式计算。
1、答案： （7+5）÷（7-5）= 6 只 分析：如果每只猴子吃5个，还剩7个，也就是还剩7个苹果没有吃。如果每个猴子吃7个，还少5个，也就是还差5个苹果才够吃。从这两个条件就可以知道：两次吃的苹果数相差 7+5=12个 也就是第二次比第一次多吃12个。
2、解：设一共有x只猴子 5x+7=7x-5 x=6 一共有6只猴子。 望采纳！谢谢 求采纳 解：设有x只猴子。由题意得： 5x+7=7x-5 解得：x=6 即有6只猴子。 不懂请追问。
3、楼主你好 一只猴子分5个桃多7个，我们先认为猴子有A只，那么A只猴子每只5个桃子说明有A个5相加就实A*5，桃子数为A*5+7。同样每只猴7个还少五个，那么就为A个5相加为A*5。桃子数为A*7-5。因为桃子不变所以A*5+7=A*7-5。
解：正中心的一颗棋子排在第4，说明每行每列都有4个棋子。因为是方阵，所以一共有4行×4列=16个棋子。
用题目解出桃子的数量，有两种方法（1）7+7+7+7+7+7+7+2=51（只）（2）8+8+8+8+8+8+8-5=51（只）桃子有51个。
同学们参加劳动。二（1）班去了26人，二（2）班去了38人，每8人编成一组，可以编几组？有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？李老师有50元钱。
【篇一】小学二年级下册奥数题及答案 妈妈买来一些巧克力，送给邻居小妹妹2块后拿回了家，小亚先吃了其中的一半，又给弟弟吃了剩下的一半，这时还有1块巧克力，妈妈一共买了多少块巧克力？答案与解析：弟弟吃了剩下的`一半，这时还有1块巧克力。
导语：这是一份关于数学二年级下册的竞赛题目，相对其他题目而言难度可能会有所提升，但是只要我们用心去教，每一个学生的潜力都是无限的。填空（每空5分，每空1分）表示物品有多重，可以用（ ）和（ ）作单位。表示物品的长短，可以用（ ）和（ ）作单位。
小学三年级奥数题库参考题目及解析：反推法应用：题目：一筐苹果，第一次卖出一半，第二次卖出剩下的一半还多2个，最后剩下28个。问这筐苹果原来有多少个？解析：最后剩下28个苹果。如果第二次没有多卖2个，那么剩下的是/2=25*2=50。第一次卖出后剩下的是这50个苹果，所以原来筐里有苹果50*2=100的一半，即100个。
王新同学期末考试成绩如下：语文和数学平均成绩是94分；数学和外语平均成绩是88分；语文和外语平均成绩是86分。王新语文、数学、外语各得多少分？90.芳芳上学期期末考试成绩：语文87分，数学96分，地理93分，思想品德94分，外语考试成绩比五科平均成绩低2分，求外语成绩及五科平均成绩。
答案： （7+5）÷（7-5）= 6 只 分析：如果每只猴子吃5个，还剩7个，也就是还剩7个苹果没有吃。如果每个猴子吃7个，还少5个，也就是还差5个苹果才够吃。从这两个条件就可以知道：两次吃的苹果数相差 7+5=12个 也就是第二次比第一次多吃12个。
小学数学六年级综合练习卷 （2005—2006学年度第二学期）班别： 姓名： 成绩 口算（另卷，6分）填空（12分）7500千克=（ ）吨（ ）千克 5升=（ ）毫升 1360700读作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）；省略“万”后面的尾数约是（ ）。
以下是 无 为大家整理的关于2013年小学三年级数学题库的文章，希望大家能够喜欢！我会判断。（对的画√，错的画×。）（10分）地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。 （ ）小明说“我是1994年2月29日出生的”。 （ ）0除以任何数都得0。
小学生100以内加减法练习题如下图：下面针对两道做下说明：41+19=这样的题目比较好算，个位数字+个位数字恰好是10，计算结果是60，这类的题目不熟练，还是需要列竖式计算。79-33这样的题目，不需要借位，列一个减法竖式可以快速解决，个位减个位，结果写在个位上，十位减十位，结果写在十位上。
欢迎来到一年级的小学数学乐园，让我们一起探索100以内的加减法乐趣！首先，计算灯笼的数量：小朋友们要制作10个灯笼，已做好8个，还需制作 2个才能完成目标。接下来是小动物的互动：从花上飞走6只蝴蝶，又飞走5只，总共飞走了11只。在飞机场，原本有15架飞机，飞走3架后，剩下12架等待降落。
千以内的没有，不过百以内的有很多。打印宝软件。里面有百以内的加减法题库。题目很多很多很多。。
答案：分数加减法混合运算题目共计100道。以下是部分题目示例： 5/8 + 3/4 - 1/2 = ？ 2/3 - 1/4 + 5/6 = ？ 3/7 + 4/9 + 1/2 = ？...这些题目是分数加减法混合运算的典型例子，包括加法、减法以及加法和减法的混合运算，涉及分数的不同分子和分母。
在编写脚本时，我采用了生成1-100与1-100的加法题目并筛选出满足一百以内且带进位条件的题目方法。此方法避免了题目重复出现的问题，使得题库更加全面。在得到筛选后的加法题目后，我进一步将其转换为退位减法题目，并确保加法与减法题目在输出时间隔开。
