用竖式计算。（8分）400190 129800400 脱式计算。（8分）3240[24（83-68）] （680+6845）55 解方程。（6分）x36 = 17 4 x-58 = 20 文字题。
用竖式计算。980÷7= 612÷6= 780÷9= 验算：24×21= 82×13= 412－105= 验算：7＋0.5= 01－34= 725＋602= 验算：脱式计算。
-98+4-02 解析：此题利用加法交换结合律，凑整再计算。步骤如下：26-98+4-02 =（26+4）-（98+02）=30-10 =20 27×17/26 解析：此题先用加法分配律，把27转换成（26＋1），再利用乘法结合律，使得运算简便。
【篇一】小学二年级数学暑假作业布置 认真完成《暑假总动员》完成余下的《提高班》选做《举一反三》做20天口算，每天15题，可以是自己出题，也可以是家长出题，保证口算正确率。每天和家长一起玩扑克24点，选取其中的40个写出来。
小学四年级数学脱式与解方程计算练习题 脱式计算练习题 基本运算脱式 示例：计算 123 + 45 67 × 8 ÷ 4答案：按照运算优先级，先进行乘除运算，再进行加减运算。67 × 8 = 536536 ÷ 4 = 134123 + 45 134 = 34带括号的脱式 示例：计算 × ÷ 6答案：先计算括号内的值，再进行乘除运算。
四年级数学脱式计算题如下：125+25×6。120－60÷5×5。1024÷16×3。（135＋415）÷5+16。164-13×5+85。330÷（65－50）。128－6×8÷16。64×（12＋65÷13）。5940÷45×（798－616）。（315×40－364）÷7。
.19 + 0.01 = 0.232 + 1 = 334 + 2 = 16201 + 09 = 30.14 + 8 = 26 + 4 = 12应用题： 三年级有4个班，每班40人，四年级总人数比三年级多19个人，三年级和四年级一共有多少人？解三年级共有 4 × 40 = 160 人。
×6-（50×2-80）。1（105×12－635）÷25。1（845－15×3）÷16。195÷（64-45）。1178-145÷5×6+42。（58+37）÷（64-9×5）。四年级数学脱式计算题时的注意事项：理解题意。
四年级数学脱式计算题旨在帮助学生掌握正确的计算顺序和步骤，提高他们的运算能力。以下是一些练习题：125－25×6，首先进行乘法运算，然后做减法。（135＋75）÷（14×5），先做括号内的加法和乘法，再进行除法。120－60÷5×5，遵循先乘除后加减的原则，注意运算顺序。
×（34×4）×3，25×（24+16），178×99+178，79×42+79+79×57，7300÷25÷4，8100÷4÷75，16800÷120，30100÷2100，32000÷400，49700÷700，1248÷24，3150÷15，4800÷25，21500÷125。
四年级下册脱式计算题列举如下：825+525x1826-600÷15x1024÷16x3（135+415）÷5+126（164+18x85）+98330÷（65-50）、5940÷45x（798-616）、（315x40-364）÷（2010-906）x（65+15）、（20+120÷24）x748x27-36288÷[（26-14）x8]等。
1、小学四年级数学脱式与解方程计算练习题 脱式计算练习题 基本运算脱式 示例：计算 123 + 45 67 × 8 ÷ 4答案：按照运算优先级，先进行乘除运算，再进行加减运算。67 × 8 = 536536 ÷ 4 = 134123 + 45 134 = 34带括号的脱式 示例：计算 × ÷ 6答案：先计算括号内的值，再进行乘除运算。
2、判断题 用字母可以表示任何数。 （ ）5a×5=25是方程。 （ ）用m表示正方形的边长，正方形的面积可以表示为㎡。（ ）2a=a+a=2×a。 （ ）a×b可以简写成ab 。
3、解方程：解X - 15%X = 68得到X=80；3。5X＋1。8＝12。3得到X=3；3。6X÷2＝2。16得到X=1。5；0。8X－4＝1。6得到X=6；5X÷2＝10得到X=4；X－0。25X＝3得到X=4；4 0。7X=102得到X=15；X-0。125X=8得到X=16；x－0。
4、一个数减去28与16的和得69，求这个数。 46加上某数的2倍得142，这个数是多少？ 一个数的3倍减去3与8 的积，得9，求这个数。 一个数和 5 4 的比等于8和6的比，求这个数。 两个外项分别是最小的合数和最大的一位数，两个内项是x和最小的质数，求x。
1、在四年级的学习中，小数加减法是基础而重要的部分。为了帮助学生更好地掌握这部分内容，以下提供了30道小数加减法的脱式计算题目，每道题目后都附有答案，便于学生自我检查与理解。
2、整数加法交换律、结合律对小数同样适用----------------（ ）（2）72+0.1-72+0.1=0 -----------------------------（ ）（3）计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉 ------（ ）（4）小数加减法混合运算一定要先算加法，后算减法-----------（ ）解决问题。
3、遇到括号，要首先计算括号内部。在脱式过程中要按运算顺序划出运算顺序线，还要做到“三核对”。一要核对从书上把题抄到作业本上数字、符号是否抄对。二要核对从横式抄到草稿竖式的数字、符号是否抄对。三要核对把草稿竖式上的得数，抄到横式上是否抄对，小数点是否点对地方，有无遗漏。
4、吨60千克+850千克 =06吨+0.85吨 =91吨 小数加减法的计算法则是：把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点． （得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。希望我能帮助你解疑释惑。
=45 以上就是简便计算过程。这道题需要运用到一个定义，就是乘法分配律。乘法分配律是值两个数的和或差与一个数相乘，可以先把他们分别与这个数相乘再相加。用字母表示，可以是：（a+b）×c=a×c+b×c或者a×c+b×c=（a+b）×c，其中加号可以变成减号，等式依然成立。
小学四年级的脱式计算是一种独特的计算方式，它摒弃了传统的竖式计算方法，采用梯等式的格式来进行。这种计算方式在涉及加、减、乘、除以及括号的混合算式中显得尤为重要。在进行这样的算式运算时，我们依据一定的计算法则逐步完成。
小学四年级脱式计算的简便方法如下：利用分配律进行简便计算。在数学中，分配律是一个基本的运算定律，它允许我们将一个数与括号中的每一项相乘，而不是一个个地进行乘法计算。例如，在计算2×（15+7）的脱式计算时，我们可以利用分配律将它变成2×15+2×7，这样就可以避免繁琐的计算过程，提高计算效率。
=100+1000+10000+10000-2-2-2-2 =111100-8 =111092 （2）1127*1123 =（1120+7）*（1120+3）=1120*1120+1120*3+1120*7+7*3 =1254400+1120*（7+3）+21 =1254400+11200+21 =1265621 脱式计算。
